我不知道学校教育能不能让学生看到一个人死在学生面前看要怎麽调适 不过实务界可以，我想这胜过书上及所谓「老师说」的千言万语 人命案子在精神科遇到可多了，「旺季」时都可以集中起来变成研讨会 调适的方针就是在外界的部分协助下自我调适 为何如此 首先，自我调适的能力本来就是专业的一部份 只要不影响工作，要用什麽方式调适那是同仁自己的技巧 再来 部分外界协助指的是同仁互相的协助或是督导的协助，不过这个部分很少 毕竟这真的是分外之中的份外事 人并没有想像中的那麽脆弱，很多事情说说就算了，该作什麽就该去作什麽 我在网路上抱怨，隔天上班还是继续专业的执行我的任务 怎麽会有人还觉得当社工的上下班都要玩同一套？ 我看我家隔壁老王不爽我能叫病服员约束後饿一晚作电疗吗 个案全家烧碳自杀，联系家属出面处理啊，没家属申请补助抬去种啊 然後全案签结继续处理堆积如山的案子啊，不然还能怎样 机构派遣对面心理科正妹心理师来给秀秀打气，有空作个测试看有无ptsd 还是深度催眠寻找压力源啥的吗？ 顺便报告一下後续情形 死小孩的亲属现在靠社会局逼出来了 捡回来的那个身份搞定的差不多了，再住个一阵子就可以准备安置了 准备交接出去，哈哈 ※ 引述《bigfeet (Fish)》之铭言： : 在接受危机处理训练之前，我也是这麽想的～ : 在此之前，我同样也以此为目标，认为能将工作和个人生活清楚地隔开 : 才是一位适任的社工员～ : 但这几个月，我开始接触关於社工安全和危机处理的议题， : 才开始体认，即使再专业的人员，当面临紧急压力或长期压力， : 都是需要宣泄和肯定的， : 这次训练的学员中有消防员， : 他们也表示即使在救难的过程中， : 不管是看到焦屍 死状凄惨 身首异处或支离破碎的屍体 : 遇到明明就在眼前却无能为力救出的求救民众在眼前被活活烧死 : 或是同伴因为出任务而受重伤.....etc : 一律都是自行处理情绪， : 并且，他们也很自豪於自己可以自行处理情绪，不受到工作影响生活~ : 而且不管情绪压力和困扰有多大，一律都是自行处理～ : 因为这对他们说，就是能力的象徵～ : 但实际上呢？ : 授课老师长期在美国训练警员 消防员 各种专业人员 并且进行许多情绪危机处理和谘商.... : 他提到，当他们开始对警员和消防员提供情绪危机处理的训练和处遇後， : 警员 消防员等 请假的次数明显降低，情绪上受到工作影响的恢复能力也提升， : 同时接受过情绪危机处遇的成员，也对处遇的效果表示肯定～ : 社工是人 不是神 : 所以实际上，要将工作和私人生活完全隔开，是不可能的， : 如果我们的个案突然全家烧碳自杀，那主责的社工员会怎麽样呢？ : 除了自行处理压力（可能根本就没有对象可以倾泄 一切苦往肚里吞） : 逛夜店 喝酒 暴食或不吃 藉由刺激来麻痹或转移自己的注意力 : 和督导讨论（他可能会安慰你 教你不要想太多 提供很多方法） : 去看心理师（可能很贵 而且他可能对你做过深的谘商） : 和离职 留职停薪之外 还有没有其他更好的选择？ : 社工也很需要职场安全，其安全和压力 很可能仅次於警察 : 而职场安全，当然包括身体 福利保障 和心理健康 : 而心理健康这块 要如何做呢？ : 目前又有多少保障是关於这部分的？ : 这才是我想表达的～ : 社工有很多的权益和保障没有受到重视 能力也一直被高规格要求 : 其中有很多的部分其实是社工教育中 : 一直有意无意识地灌输社工的全能全方位等观念 : 所以当社工不完美 就会被认为是社工自己的问题 : 而不会认为是整个体制 大环境的问题 : 但 社工是人 不是神 当然也不是全能的人 : 这句口号，除了用说的， : 实际行动上，整体来说，到底应该怎麽做？才能落实？ : 这是需要思考 体认 反省的 -- 因为我又穷又不会说话...... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 203.70.105.118