今天下午去参加了"科技渴望"系列的新书庆生会， 有没有板友也有去的呢？^^ 我个人觉得内容十分的有趣， 把一些大概的感想趁热与大家分享一下。 基本上整个会议因为扣着两本书进行， 所以虽然没有很激烈的火花， 倒是在许多不同的领域上对於ｓｔｓ的位置有了许多讨论。 从第一场开始先谈创新与使用、教授与黑手， 其实有时候我自己会觉得谈论技术讲到高科技产业就十分的remote， 也许与自己的关怀多少有关，对於现在最热门的产业，反而没有什麽感觉。 记得上次坐在电机馆前面时就在乱想， 台湾没有电子产业真的就会垮掉吗？ 吴泉源教授在下一场时也有提到， 常常我们产业往前冲时，都要走在最前端， 但是与我们生活息息相关的一些技术却乏人问津， 像是他举到一些厨房科技的例子，洗好的碗盘如何滴水的设计、 晾筷子的技术、或者是整个厨房以及洗衣空间的配置， 这些技术发展的就不见得快，即便有市场的诱因。 另外像是第三场时雷祥麟教授提到better science的问题， STS是不是可以促成一种所谓的better science? 当然有许多教授质疑如何去定义何谓better science， 虽然在读本中Epstein的研究彷佛给我们一个很好的案例研究， 证明当AIDS患者身体力行的介入医药研究时， 的确是产生了许多能动性与力量，从而对爱滋患者有了帮助， 但是同样的另一篇关於胆固醇的文章却也对这种介入所能产生的益处有所保留。 吴嘉苓教授也提到其实我们好像常常还是以专家知识在对抗专家知识， 但是有时候我们在STS所学到的却也是要全盘重新的看待整个知识版图， 这两者之间会不会有所冲突呢？ 在最後圆桌讨论中， 更是有从物理学界、教育界、财经法界、史学界、社会发展学界以及新闻界 各个领域来的学者谈他们受到STS思考的启发。 印象比较深刻的是陈信行教授谈到 应该将地方史与科技结合起来才能看到完整的面貌， 而不是地方文史探究时就不去管相关的科技与其的互动。 有老师问到对於学STS的学生来说，怎麽说他是有帮助的， 当然就现实来说这的确是个常常会沈思的问题， 除了在自己已有的建置底下做反省， 对於史学或是社会学门下的学生要怎麽样可以把这当作利器来进行深刻的批判？ 王道还教授开玩笑的说学STS的都没好下场， 当然也许还不至於有这种先知的悲哀， 不过STS这种问题意识在什麽样的网络之下才能发挥出更大的力量？ 是在对自己学科的反省，或是社会运动，或是单纯的案例研究中？ 另外还有许多关於如何跳脱资本主义逻辑的问题， 都希望能与板友们做更多讨论喔~~ --

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