※ [本文转录自 PhD 看板 #1EgcxZse ] 作者: ennoveevol (波卡) 看板: PhD 标题: [分享]如何在论文中使用冠词a、an和the(part2) 时间: Fri Oct 28 16:59:10 2011 转自：华乐丝学术电子报 http://wallaceediting.pixnet.net/blog/post/38482830 提问： 谢谢您在上一期电子报里，分享如何使用冠词a、an及the。除了您所提及的一般情况 之外，我还看见定冠词the被使用於其他的特殊状况中。举例来说，有时我看见在谈 论地球（earth）或天空（sky）时会使用the。 您可以再更完整详细地解说定冠词the的其他使用规则吗？ —P. N-C, 国立宜兰大学博士生 回答： 实际上关於定冠词the的用法，还有一些其他的特殊情况，是我们在上一期的 电子报 http://wallaceediting.pixnet.net/blog/post/38324500 里未提及的。 要判断决定是否该使用the，可以试问自己以下三个问题： 1. 这个名词为非限定名词或限定名词吗？ 一般规则为名词被首次提及时为非限定名词，後续所有提及前述事物的名词为限定 名词，应使用定冠词the。 　范例：A man is standing beside a tree. There is a dog beside the man. 第二次提及时，可能是前述名词的同义字。 　范例：Combine sugar, butter and eggs. Add flour to the mixture. 首次提及时，名词搭配不定冠词a或an使用，复数或不可数名词不需使用冠词。 第二次提及时，可数或不可数名词搭配定冠词the使用都是正确的。 　范例：A growing plant must have water and minerals. The plant must also 　　　　have sunlight. The minerals must include nitrates and the water 　　　　must not be saline. 此外，有三组是当特殊的名词类别被视为限定的引用，即使是它们没有在前面的句子 或子句中被提到。 ◆第一组包括用来提及某情况或情境中共有知识的名词。例如，在台湾你可以说： 　范例：The President will arrive tomorrow. 以上句为例，在台湾我们只有一个总统，因此可以清楚地表达你所要指称的对象。 在同样类似的情况中，如果这个小镇里只有一所大学，那你可以说： 　范例：He's been working in the university for two years. 但当你身处台北时，因为当地有许多的大学，因此在此情况不能用the。你将必须在 首次提及时，指出特定大学的名称。 　范例：He’s been working at National Taiwan University for two years. 　　　　He says the university has beautiful trees. ◆第二组，其包括用来提及专有名词或独特事物的名词。 　范例：the sun/ the earth/ the pope/ the sky/ the equator [注] 我们通常将泛指「天空物体」的第一个字母大写，例如：Mars、Saturn、 the Milky Way。然而，对於earth、moon、sun我们不会大写第一个字母，除非当 这三个名称与「天空物体」的名称同时出现时，我们会将第一个字母全部大写处理。 　范例：I like it here on earth, but it is further from Earth to Mars than 　　　　it is from Mercury to the Sun. ◆第三组是由最高级形容词及独特形容词所组成的。因为搭配这类形容词的名词仅 只一个，只能有一个最高、最好或最棒的事物，因此它们可以搭配定冠词使用。 　范例：Taipei is the most populous city in Taiwan. 　范例：He enjoyed the first part, but he was disappointed at the end. 　范例：She is the first author on the paper. 2. 这个名词为被修饰名词吗？ 如果名词前面带有以下字词：this、that 、these 、those 、some、any、each、 every、no、none、my、mine，则不使用定冠词。 　范例：the blue books, some blue books, no blue book, his blue books, 　　　　each blue book 如果名词後面接着独立子句(who/ which/ that)或是介系词片语(of/ in/ to...)， 名词则为限定名词，应搭配使用定冠词。 　范例：The man who lives next door is from Taiwan. 　范例：We take the library for granted. 　范例：The trip to Tainan takes four hours by train. [例外] 集体名词与不定冠词搭配使用。 　范例：a box of candy/ a deck of cards/ a bar of soap/ a flock of birds. 3. 这个名词为总称性名词吗？ 「总称 Generic」的使用时机为，当你提及一整个团体或类别，用来概括团体内的 所有可能成员。以下提供五个使用句型： a.无冠词 + 复数可数名词 　范例：It’s amazing what researchers can do. b.无冠词 + 不可数名词 　范例：Writing can be a lot of trouble. c.不定冠词 + 单数可数名词 　范例：It’s amazing what a researcher can do. d.定冠词 + 单数可数名词 　范例：It’s astonishing what the researcher can do. e.定冠词 + 复数国籍名词 　范例：The Chinese have an ancient culture. 句型 (a) 最常出现於口语英语 ；句型 (d) 经常用於学术写作上。 冠词的特殊用法 a.媒体及通讯： 使用名词加上定冠词来指称通讯系统及大众传媒，其代表意义与实际所指的通讯 机器不同。 　范例：The telephone is the system of communication; 　　　　a telephone is the actual physical machine. 　范例：The newspapers are all in agreement on the latest financial disaster. b.交通工具： 使用定冠词指称整个交通系统，而非个别的运输工具。 　范例：How long does it take on the bus? 　范例：The train is quicker than the bus. [注] 如果你要使用by 加上某种交通工具，则不用搭配任何冠词。 　范例：I go by train. c.娱乐形式 ◆指称一般的娱乐形式时，与定冠词搭配使用。 　范例：I enjoy seeing the movies. ◆指称特定的事件时，使用不定冠词。 　范例：I saw a good show last night. d.活动的地方/事物名词 某些名词是用来指称任一个地方/事物或活动，当名词用来指称活动时，不使用定冠词。 活动 Activity I go to bed at 11 o’clock. She went to school for many years. Many families eat dinner together. I shower before breakfast. They are at school. She is in class. 事物 Object Don’t jump on the bed. The room was too small. The meal was delicious. The lunch was delicious. The college is very old. The class is in building 105. e.方向 指称方向的名词，不使用定冠词。 　范例：Go two blocks south and turn left. f.一段时间 十年、世纪和历史时期的名称，应与定冠词搭配使用，因为它们是特殊提及的一种形式。 　范例：The 1950s were a time of rapid technological progress. 在这一期的电子报里，我们可以看到定冠词the有许多特殊的使用规则， 如何正确无误地使用它，对研究写作而言是非常重要的。 然而我的建议是，可以先充分地了解上一期电子报里关於冠词的基本使用规则， 再进一步融会贯通这此所提供的内容。 --

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