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标题[转录][影评] 老师,你被呛了! ─《我和我的小鬼们》
时间Thu Feb 26 12:20:36 2009
※ [本文转录自 Artfilm 看板]
作者: sspark (私人公园) 看板: Artfilm
标题: [影评] 老师,你被呛了! ─《我和我的小鬼们》
时间: Thu Feb 26 01:51:25 2009
「老师,你被呛了! 」─《我和我的小鬼们》
导演:Laurent Cantet
演员:Francois Begaudeau
出品:法国 / 2008
发行:前景娱乐
文 / 王夫夫
「你觉得学这个对你有意义吗?」 「不知道耶,会叫我们学这个就应该是有用吧。」
《我和我的小鬼们》是一部基进的电影。 所谓「基进」(radical),就是一切回到
基本面──凡事不忘问一句「为什麽?」。而正因为学校课堂的权力设计,只要务实
地谨守基进路线,就不难产生「为什麽我们上学?」「为什麽学这个?(而不是那个?
)」「为什麽是我?」「为什麽要服从?」等等对知识和权力及其背後结构无限延伸
的质疑。
这样的解读看来硬梆梆,实践在电影里却展露出惊人的悍道。《我和我的小鬼们》改
编自法国作家François Bégaudeau的自传小说「Entre les murs」,描述他在巴黎19
区一所初中任教的真实经验(影片改编後则以巴黎20区的一所初中为舞台),他本人
也在片中亲自担纲演出马罕(Marin)老师一角。 电影以学年初始为起头,终於学年
结束,以精彩的摄影机运动描绘马罕老师和二十四位同学在法文课上互动的关系。
根据背景资料,20区位於巴黎东北方,居民组成多为阿拉伯裔、亚裔、非裔移民,是
巴黎人口中龙蛇杂处的「贫民区」,马罕老师班上的学生亦正好来自各个不同的肤色
与种族。但这无关是否刻意达到某种政治正确,导演只是让这样的学生组成恰好成为
事件的主角,而他们「比较敏感与难缠」罢了。毕竟,不同背景的学生固然会有不同
的现实条件,却同样要面对权力与被宰制的困境。
在课堂建构的逻辑里,「问问题」似乎必须站在某个高度,但有的时候站太高了,还
必须为自己找台阶下。一场让人印象深刻的戏中,马罕老师以造句教授文法,但他所
举的例子、人名、情境无一不受到学生的挑战。教师与学生之间「扮演」的权力关系
是一只客厅里的大象,所有人明白自己的角色,差别在於是否敢出言挑战、颠覆这样
的关系,因此这间教室也考验着人对於「难堪」的容忍程度可以到多大。学生与老师
间的争执多半无疾而终,只剩下言词交锋的余温,但我们至少知道,勇於问基本问题
的人值得敬佩。
对於某些渴望体验人生的人来说,当老师可以是一个很好的入口,因为这职业里实在
有太多的「不得不」:不得不在学生面前出卖自己的基本常识、不得不在当下就给答
案。「当学生」几乎是所有人共同拥有的经验,但「当老师」却未必。如果有一天,
我们站在讲台上,成为教室里的「少数」时,多少应该都会皮皮挫,然後内心无限欷
嘘。这似乎也透露出,唯有实际「扮演」过学生和老师两种角色时,才能够真正了解
这世界的权力运作。
再回到基进的问题。大多数当过学生的人对学校的厌恶,还不就是「无聊」和「无关
」?《我和我的小鬼们》更要诘问「为何无聊?」「为何无关?」这群小鬼意识到自
己的慾望就是自由,他们不甘课堂里的白日梦沦於松软沈默,反而将这些「无谓的」
思绪转化成子弹,发发命中要害。挑战变成一种人生前进的动力,让他们在严峻的外
在社会条件中得以生存,也因此变得世故、善於冷嘲热讽。一次课间,历史老师找上
马罕老师,希望教材能够与法文课配合。「赣第德?那太难了」但是影片後来,马罕
却被自己班上读了柏拉图「理想国」的女同学贼贼地将了一军「看这种书的不贱吧?」
当老师的,不觉得这种学生实在太超过了吗?
相较於台湾校园电影多半着力於制服以外的小小叛逆及「跨越门槛」前的迷惘,《我
和我的小鬼们》显得残酷且直接。这群小鬼不是好学生,但大部分也不是顶坏,只要
抛开「尊师重道」那一套,就可以拿无数其他的尺度来衡量他们。电影中的老师思索
着如何评断学生,「包容」曾经在他们的考虑中,但面对这些正面迎击成人虚伪的小
鬼,「循规」看起来是最省力的方式,只因现实太复杂、太超出微小个人的理解,无
法在围墙以内得到解决。
电影结束在学年尾声,师生暂时从紧张的权力关系中解放出来,下场踢足球,课桌椅
丢一边,摄影机也甘愿从教室的围墙後走出来,捕捉现实里的平等。课堂上的争执和
延伸像是爵士乐的 jam session、後摇滚的大爆炸,高潮绚烂过後归於冷静。最後那
位走上前去对老师说「我什麽也没有学到」的同学虽嫌安排刻意,但某种程度也揭示
了在战场上捉对厮杀却不知为何而战的人生写照。我想到香港作家董启章的小说里的
一句话「絮絮不休地谈话,为的就是以赘言深入到概述无法到达的蒙昧层次」。《我
和我的小鬼们》用喋喋不休的「为什麽」组成一种难以精准名状的诗意,关於我们曾
经在意又忘记的、自尊与羞辱、渴望与无能成就。
本文转载自【放映周报】195期
http://funscreen.com.tw/Review.asp?RV_id=391&period=195&
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