※ 引述《wataame (野原新之助)》之铭言： : 大家好 : 我是社家署208T役男 : 从我们这一梯开始 : 社家署的讲义改版成2020年的罗 : 所以许多章节与题目都被删掉了 : 之前学长们提供的考古或心智图可能有些部分会需要修改一下 : 尤其是第五章「老人福利业务」几乎整章的内容都被改掉了 : 学弟们在自行注意一下罗 这里讲一下 第五章老人福利业务内容较之前版本删掉很多 例如长照1.0、2.0服务项目内容 没有在第五章出现了 但是还是出现在第三章 如果考试出了也不能说超出范围 (208T没出) 所以还是自行斟酌一下 有时间能力的话就多背一点 另外有些讲义内容和心智图会差一两个字 所以使用前要自己先核对一下 毕竟考试是以讲义为准 : 强者我室友把这次讲义的「每一页」都拍下来了 : 代替未来绩优役男室友把连结提供给学弟们参考 : 另外考题的部分 : 大约有八成都与之前的考古题相同 : 只要把考古题背熟就可以了 : 这次有新增几题没看过且很不好选的题目 : 题目叙述不是记得很清楚，不过可以提供大致的方向 : 1.（O）我国的儿童权利公约施行法是全世界仅有的（类似的叙述） : 这题答案是对的原因是因为CRC对世界各国而言是公约， : 而不是法，因为台湾不是联合国成员，所以自订了一个儿童权利公约施行法 : 2.（选择）有一题选择在问什麽时离岛、外岛、离岛的外岛跟外岛的离岛 : 这题的选项有点忘记了，建议大家把薪资跟交通费补助的地方看一下 : 记一下哪些是离岛哪些是外岛，哪些是外岛的离岛跟离岛的外岛 : 3.（简答题） : （1）执行六大原则。A：考古有 : （2）长照法五类。A：考古有 确切来说是长照服务的五类型 答案上篇推文提供了 : （3）身障六大社交原则(全部) : A：讲座上课会讲，原本说只要记两个，结果全考出来 确切来说是教导身心障碍儿童发展的的社交能力 答案讲义上也有 总共是六个 分别是 增进生活自理能力 建立健全自我概念 发展语言沟通能力 增进社会知觉能力 增进人际沟通的能力 培养解决问题的能力 有些项有"的" 有些没有"的" 错了会怎麽扣分我也不知道 还是背熟一点比较保险 如同原PO说的 讲座本来说考两个 结果考试要全部写出来! 同一个讲座也在上课时有说"南投启智教养院特色"考古题已经拿掉 不过也不知道以後会不会又拿旧的题库出题 所以要不要背就看个人想不想赌了 : 建议之後讲座说只考几个的哪种题目，有时间就多背几个吧 : （4）安置与教养机构提供的服务。A：考古有 : （5）长照服务申请的三种方式 : A:1966（长照服务专线可写可不写）、亲自洽询当地照管中心，医院出院准备服务 我记得是长照服务专线一定要写 1966可加可不加 : 以上就是208T的考古跟讲义，希望可以帮到大家了！！ : 祝福大家都可以到想要的单位啊 说明一下 208T社家署只有30人 预计今年以後的梯次人数应该也都不会太多 所以缺的分配都是以署办公室或县市政府为主 (有人力先留下自己用的概念) 机构缺(传说中的雷缺)只占少数 只要分数不要吊车尾应该都还好 生活考评我的经验是比版上之前的描述更宽松一点了 跟成功岭一样把命令做到 不要多也不要少 就不会掉分 这次考试前干部说口袋放笔 结果很多人钱包没拿出来 一次就被扣了五分 专训期间可以加分的机会很少 公差只有几个却很多人抢 最後都是猜拳决定 所以注意能不掉分就尽量不要掉分 另外要注意俊延哥最後会介绍各单位的情况 但他给的有些资讯没有更新 毕竟他一年能视察的地方有限 有些地方的资讯就是好几年前视察的情况 像我现在服勤的单位 俊延哥当初说住宿没有网路和冷气 实际上是有 所以如果住宿条件是你选单位的参考依据 最好先多打听一下 P.S.俊延哥每梯的PPT都放在社家署网站 在拿到分发单位表就可以先喂Google参考 住宿的地点应该都不会变 只是设备有可能更动 209T专训快到了 希望学弟都顺利! --

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