泰北建华高级中学 大家好，我是T140侨委会前往泰北服役的替代役男，我所分发到的学校是建华高中， 有监於这一方面的资讯不太多，再加上台湾人对泰国在知识上普遍没有深入的理解， 所以觉得有必要写一篇文章来说一说我这些时间的经历和心得。因为每个人需要的 资讯不同，所以我将文章以问答的方式呈现，并分门别类，从各位可能会有的疑问， 来尝试涵盖整体概况与个人心得，各位请选择需要的部分来看就好了。 （一）概论篇 为什麽泰国人学习华语？ 泰国学习华语的人口与年俱增，不过每个地区学习的主要目的不尽相同。 先说说各位比较熟悉的曼谷好了，在曼谷有大量的华语补习班和华语学习 者，原因多是出於经济考量和风潮。由於台商、中资、华人游客大量涌进 泰国，华语的经济效益因此酝酿了一股学习的潮流，再加上泰国王室的二 公主，这几年对华语的大力提倡，结果华语在曼谷便成了英语之後，曼谷 人会考虑学习的外语。 相对之下，个人认为，在泰国北边的华人，则多数是因为身份认同而学习 的。泰北的华人移民历史复杂，复杂到可以写一本专论了，不过就组成而 言，泰北华人大部分是云南人。曾经我问学生，你是泰国人吗？土生土长 的学生很有自信地回答，「不是，我是中国人。」也有学生保守一点说 「是泰国人，也是中国人」，姑且不论他们所谓的「中国」指涉内涵为何， 他们这样的认同来自於家庭，也来自於教育体系，这让他们在泰文制式教 育以外，还愿意将晚上的时间花在学习华语上。 不过这样的「中国认同」，也在减弱当中，在有心人士的口中成为「泰化 严重」（你将常常听到）。个人认为，这样的评论很刺耳，而且是以一种 「大中国中心」思想来评论在地现象，很要不得。文化本来就是流动的， 两个文化圈交集以後，本来就会让两样文化现象共存，再加上建华地处文 化疆界，本来就存在多种可能性，在这儿不仅华、泰文化圈，甚至於缅、 阿卡、马林巴等等文化圈都在这个地方有所交集，而且有多彩的呈现。与 其站在「中国中心」的角度批判，然後暴露无知，为何不要好好欣赏他人 的差异呢？这样在泰北会活得开心一点儿。 为什麽华校找的是台湾人不是中国人？ 好的，这个问题在根本上也是认同问题。就我所待的建华高中来说，董事 会、校长、主任等人，确实都认同自己的中国血缘，不过他们认可的「中 国」，是以「中华民国政府」为代表的中国，非常早期国民党的思维模式， 在其它华校甚至有些校长还有国民党党员的身份。这点在教育上的影响是 什麽呢？很简单的一点就是他们从台湾找老师，认为台湾来的老师比较 「正统」，中文也比较好（似乎是因为比较懂文言文？） 这样的思维模式也渗透到了学生身上。有一次和几个泰文老师一起帮忙了 社区的华语推广课程，来参加的人都是小学生，几乎都不会说华语。我请 了一个很优秀的建华学生当我的泰文翻译，一开始他向各位小朋友介绍我 的时候，他就说了很多话，我觉得有点浪费上课时间，我跟他说，「你不 用特别介绍我啦，反正才上一个小时的课而已，不认识也不打紧。」他回 答，「老师！不行！我要让他们知道你是从台湾来的，教的是最正统的中 文！」听了我真的一瞬间茫然了，什麽时候我说的华语是最正统的？我从 台湾来能教的就只是台湾习惯、擅用的语汇，何德何能我因此就是「最正 统」？ 有的时候我觉得在这里教书最大的问题，是我必须独自一人面对如此庞大 的「中华民国」思维，那些明明知道它已经过时、愚昧和盲弊，在台湾也 已经算是被年轻一辈唾弃的思维体系，一种势必且正在被淘汰的中国认同。 然而，这样的思维却又真真实实是当地人赖以生存的认同体系，深入意识 最底层，反驳了这些便等同於彻底否认在地人的文化基础，不反驳，我内 心更痛苦。 但是，这个问题，直到我离开的那天，还是无解。 侨委会是什麽？在泰北的角色又是什麽？ 讲侨委会以前，我想先离题说说孔子学院。孔子学院是中国政府管理对外 华语教学的专门机构。中国动用国力，不惜砸大钱编教材、补助老师、发 奖学金等等，每年预算人民币好几个亿，在在都是为了透过推广华语来影 响中国境外的华语学习者，让他们对中国政府有好感，甚至於认同中国的 政治。 大家都听过孔子学院的恶行恶状，但很少听到孔子学院教出来的学生，究 竟是什麽样子？以前在台湾的语言中心教书的时候，我遇到了一个印第安 纳州大学的大二生，该所大学的中文系算是美国数一数二的，也设有孔子 学院，该生就在孔子学院的薰陶下学习了二年的华语。有一天艳阳高照， 他一走进教室就说，「中国都这麽热吗？」我回答，「中国热不热我不知 道，不过台湾的夏天一直都是这样的。还有台湾不是中国。」那个学生听 了翻白眼，说了一句「whatever」。很典型的自大美国人，但老实说我不 怪他，因为他接触到的教育体系确实认为中国与台湾，前者指国家，後者 是省份，一时间听到异议大概也不知道怎麽反应。 要是你觉得孔子学院的行为可耻，那麽你知道侨委会也做着一样的事吗？ 把侨委会看成台湾缩小版的孔子学院，其实很好类比。因为侨委会一样也 用教育为手段，来形塑泰北学生的认同，一样送老师到泰北、发奖学金、 招募学生到台湾念书。只不过侨委会的预算没有孔子学院多，没有孔子学 院来得有规划，而且几乎都是不懂教育的公务员在策划，导致送出来的老 师品质良莠不齐，编出来的教材让明眼人一看就知道完全不合格，大量的 补助款甚至於被某些泰北华校贪污也不知情，种种问题在侨委会看来── 套一句专员的话──「这都是为了让他们对中华民国有认同感，以後可能 需要他们的帮助也不一定」。 怎麽每次想到我家的税金，就如此被侨委会乱枪打鸟地投入泰北深山，就 气得咬牙切齿。 跟替代役男接触的侨委会负责人们有什麽特色？第一、无知到令人同情。 比方说，我曾经问专员「为什麽泰北的华校要从台湾找老师？」「因为当 地缺老师，从台湾找比较方便而且品质也比较好。」这句话的逻辑在我到 任建华高中几个月以後，就发现很有问题。因为华校不缺老师，找不到老 师是因为当地教师薪水过低（六千到一万泰铢／月），导致大多数人不愿 意留下来从事教育。另外，华校从台湾送老师过去，看似是成本很高的一 件事，真要找外地人的话，为什麽不直接从邻近地区找比较实际呢，比方 说缅甸、清迈，甚至於曼谷？这些地区都有大量的华人、大量的华语老师。 而华校从台湾招募老师，最主要的原因是因为这些老师都是「最廉价的」， 没错，薪资侨委会支负、机票侨委会补助，华校只需要负责食宿就好，考 量到当地生活费之低，算下来，华校实际上每个月只需要支付三千到四千 泰铢，比从当地找老师还要便宜，何乐而不为？至於品质部分，对华校来 说不是重点，而对侨委会专员来说：「我们没有这个筛选机制」，最终受 害的还是学生们。那麽，既然逻辑缺陷明显，为什麽专员还会冒出那麽一 句话呢？因为专员从来没来过泰北，也没教过一天书，这种感觉就像聘了 一个看了一百场游泳比赛的人，来当奥运教练一样，很好笑。 第二、公务员都是怕事的。先讲两个小故事。在暑假（四月）快到的那段 时间，专员一直透过校长们暗示我们应该回台湾，有十八天的假。因为我 不是容易想家的人，所以就直接留在泰国没回去。退伍当天专员还一直耿 耿於怀，想要刺探出为什麽我不回家，理由是因为，安全没有人可以负责。 另一个故事发生在退伍前几天，因为机票的问题，我退伍当天晚上住在朋 友家，退伍後的隔一天（9/3）才到侨委会拿退伍令。当负责人们发现这 件事情的时候，专员透过line来提醒我，9/3就没有有保险了，一定要特别 小心安全，过不久驻泰的负责人也来讯「万事小心」。天啊，我在台北也！ 是担心我搭捷运掉下去，还是有飞机冲撞我是吗？怎麽我觉得，我在泰北 的时候，时速一百的高速公路，人们不但直接横越马路，还胆敢不戴安全 帽逆向行驶，这样还比较危险？ 所以请记住，公务员都是怕事的，他们就怕你死掉（这点很烦人，却也是 侨委会的弱点），还有，侨委会不是你的朋友，你和侨委会打交道的时候， 公事公办，有法条用法条（熟读！），没有法条可以保障你的时候，就要 想好办法自保。 因为很重要所以再说一次，侨委会不是你的朋友。 建华高中的基本状况怎麽样？ 建华高中，全名建华综合高级中学，位於泰国北边的小村子满堂村，相当 接近泰缅边境，具体上只要往北开车二十分钟，就能到达知名的泰缅边境 （刘德华的《门徒》也曾经在这里拍摄）。 建华高中的交通应该算是华校里面数一数二方便的，因为位於平地，到 Makro或是其他批发商店，骑脚踏车四十分钟，坐车十五到二十分钟。到城 区的话，大概一个小时的车程。有的时候我和同事们会一起出游，到哪里 都算方便。 需要特别一提的，建华高中跟建华中学是两间不同的学校，虽然位置临近， 也隶属於同一个董事会，不过就学制上以及管理上而言，是三样体制：建 华中学、建华高中中文部、建华高中泰文部。三个体制各有各的校长、老 师、学生，其中老师与学生重叠的性质很高，一个老师可能同时在三个地 方见兼课，一个学生可能同时念泰文部，又念中文部。 不过简单来说，建华中学的学制从幼稚园到中学三年级，而建华高中只有 高中部，7:00到15:00是泰文部上课，18:00到21:30是中文部上课（再加 上周六的08:00-12:30）。建华高中中文部，与其说是高中，不如看成高 职比较合适，因为中文部一年级三班不分科，二、三年级各分四班，分成 商业班、资讯班、师范班、华语班，学生约200人。另外，建华高中泰文部， 具体的状况我不太理解，因为平常不太有接触。 建华高中使用的教材，是侨委会免费从台湾运送过去的教材（但学费单上 却列有课本一项，不知道钱到哪里去了？）这些教材都是台湾高中生或高 职生使用的课本，基本上很不实用，因为社会背景不一样，再加上学生华 语程度还不够，所以面对一门学科，比方说电脑，学生会有双重困难，一 是知识上的问题，比方说他可能不知道「去背」或「浮水印」是什麽功能。 二是语言上的困难，比方说曾经有学生看着「行距」，念成「ㄒㄧㄥˊㄐㄩˋ」， 这样的问题在教学上是最难克服的，请你想想，以你现在的泰文程度来念 这篇简单的课文 http://readingthai.wisc.edu/Volume1/1foodcenter.pdf 你懂最上面两行吗？即便很努力查字典、知道了怎麽念以後： Bot thii nueng rueng soon aa haan 可是意思你懂吗？意思很简单： 第一课 美食广场 举这个例子，主要是想让各位理解，在建华的学生，他们面对的问题就是这个， 很多时候他们知道内容，但就是语言上的困难使得他们学习有障碍。关於学生 的学习状况，我会另辟一个问题来说明，这儿就只能先给各位一个概念。 讲回来侨委会的教材，因为是给台湾学生使用的，所以不但在内容上与当地有 落差，连语言上对学生来说都过於困难，因此上起课来很痛苦。既然这样为什 麽不要换教材。很简单，对华校来说，有免费的为什麽要自己花钱买新的。对 侨委会来说，因为他们可以算是对教育一窍不通，所以他们认为使用台湾课本 可以加强泰北学生的认同感（光凭这点侨委会就输给了孔子学院，孔子学院可 是特别针对学生的国情、语言、文化，来特别编纂教材的呢，侨委会加油好吗 ！），殊不知这教材导致上课成效差得要死，对认真的老师来说，每次上课都 是一种精神折磨。 －－－ 我想概论篇大概就说到这里，接下来还会有生活篇（食衣住行育乐）跟其他篇 （建议事项与观察），因为最近工作有点多，所以可能出篇的速度没有办法很 快，不过我尽量在各位前往泰北以前写完。另外，有问题的话，可以留言在下 方，我会一并在相关主题里面回覆。谢谢。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 27.55.81.226 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/SMSlife/M.1444541657.A.AE6.html ※ 编辑: Boubou8 (27.55.81.226), 10/11/2015 15:20:32