前文恕删 以下分享同为中辍役男的看法 Q1.为何组长能指挥役男做事？管理人同意吗？ A1.关於指挥役男做事的指令，是否是管理人的意思，这点看他们要不要说明，但是如果 真的要摊开来说的话，他们一定会说是管理人的意思，所以这点我觉得没有讨论的必要。 Q2.为何不是管理人发文，而是其他职员发文？发文者能代替管理人的意思吗？ A2.依照我的小道消息，管理人似乎也有循循善诱的劝导过多次，但役男可能改进得太慢 ，或是役男有改进但是处室人员看不出来，导致管理人与众职员觉得需要比较强硬的做法 让役男改变，所以发文者才来板上发文。 Q3.役男有没有专才专用？到底有没有做到中辍业务的事情？中午外面吃个午餐正常吧？ A3.据小道消息指出，有的。只是该役男到校服务的时候，适逢寒假，没有中辍业务要协 助。刚开学的时候，需要协助的中辍业务量也比较少，因此服勤处所才会请役男协助行政 。据说校方知道役男要家访或是协助他校的时候，也不会叫他放下本身业务来协助行政， 所以就我看起来，服勤处所是有让役男做到中辍业务的。至於中午去外面吃午餐，我认为 和早上的业务性质关系不大(可靠消息指出，役男负责区域的中辍业务几乎没有危险性质) ，重点是外出午餐管理人同意与否，以及有没有知会管理人？我相信发文者敢PO出来，代 表这点应该也是没有知会管理人的。 Q4.中辍役男也要做杂事？服勤处所有没有让他做他该做的中辍业务呢？ A4.中辍役男的职责，的确应该以协寻辅导中辍生为主，意思是若学校行政与中辍业务冲 突，役男理应选择处理中辍业务。但是在平常没有需要协助中辍业务的时候，应该可以请 役男协助行政业务吧？(就是所谓的打杂)。至於有没有一周超过10小时，交给处室与役男 解决，不过我想处室应该不会让他超过10小时吧(服勤处所要符合规定才有下一个役男阿) ，因此真的要拿这一点和服勤处所杠上，役男无法胜出。 Q5.役男放大绝：「我薪水多少？你薪水多少？」公务员太爽了还有资格说我们？ A5.我觉得战薪水没有必要，充其量不过是打打嘴炮。薪水多的人一定要做的事情比较多 ？那到外面工作怎麽办？从基层做起也不是薪水超少，而工作量不合理的多吗？重点是在 这个制度下你的角色定位吧！我认为，役男的角色定位，虽然是不是「兵」的一种尚有争 议，但是就法规、社会眼光、处室人情、制度结构之下，我们役男与服勤处所的关系，大 致上可以比拟为军人和军队的关系，想要与与长官(管理人)为敌，还是想想吧。建议还是 快乐服役，平安退伍。 Q6.微波炉爆炸！？役男做事效率不佳！ A6.我觉得这是沟通与态度的问题，如果役男表示悔意，也让处室人员感受到他的态度积 极，是否对他的观感就不会那麽差？就不会有这样的抱怨文出现！而根据小道消息指出， 微波炉爆炸後，是到了隔天有人发现黑黑的跑来问，役男才承认；我认为爆炸事小(因为 我也不知道不能放铁器XD)，重点是事後的处理态度，若是主动道歉，後续应该好处哩， 可是现在是被人家发现的，那就….. Q7.行政单位也做这些琐碎的事情，役男可以不用协助？ A7.这个部份就是发文者不懂法规了，就法规层面来说，役男是否需要协助，看管理人得 有没有下指令，若是看到大家再忙而役男没友帮忙，充其量只是役男不懂做人，不违法， 只是可能会观感不佳、得罪很多人。 Q8.非自己负责的时段跑外出业务，难道这样就很合理？ A8.这就是发文者不懂中辍役男的业务了，我们是会有固定得去学校拜访，主要是讨论中 辍业务，但是还有临时性的任务，就是找中辍生(这才是我们的功用啊!!!)，所以临时要 外出跑业务，也是很正常的！但是这部分是有模糊地带的，至於要不要画清界线，看後续 怎麽处哩，我就不戳破。 Q9. 所以中辍役应该要辅导学生？怎麽不去当辅导老师？ A9.的确是气话，无误。 Q10.老师就不能带着役男做吗？ A10.关於这一点，可以分几点讨论：若老师完全没有教役男，那就是老师不对。若老师教 了，可是役男不懂没有发问，役男不对。若是役男发问，老师不回答或乱回答，老师不对 。若是老师问说有没有问题，役男不懂却说没问题，役男不对。若是老师没问有没有问题 ，役男不懂也没问，那很明显…… Q11.平常处室都在交办役男做哪些职务呢？是否把做不完的事情都丢给役男做呢？不过我 想您是不敢说的，因为您知道您一直在违法。 A11.十分不建议在版上如此想要摊开来说，十分建议好好用力当面与管理人沟通。我认为 ，若真要把事情闹大，上新闻、教育局，对每个人都没好处，可以试试看(建议先试想看 看)：凡事都按照规定来没有任何弹性、充满不信任关系、与服勤处所关系不融洽，这样 的生活真的是役男想要的吗？ Q12.行政助理一直丢工作给役男，这样对吗？ A12.我认为，了解整个工作型态再做判对会比较好。我的经验，处室的业务量庞大，因此 各个处室都希望有行政助理OR协助行政，目标都是分摊处室的业务量，因此说实话，办公 室要做的事情(比较简单不是决策层面的事情)都会交给行政助理，那行政助理当然为了让 事情可以完成，因此会找役男、以及学生来帮忙，所以简单来说，不是「行政助理叫役男 帮忙」，我觉得在这个脉络底下，会备解释为「处室的业务，管理人透过行政助理请役男 协助」，这样的话，一样代表是管理人下的指令，因此原来的问题会变成「管理人一直丢 工作给役男，这样对吗？」，很简单，不要超过法规的一周10小时就可以。 ==================================================================== 另外，以下提问： Q13.如果是服勤处所太凹人，那其他学长怎麽过来的？难到大家都奴性坚强？还是有一些 眉眉角角役男没有学到？ Q14.没有请教过学长是怎麽快乐服役、平安退役的吗？ Q15.役男自己是否熟悉法规，有专心在澄清湖受训呢？黄专员表示：役男有服役的问题， 要一层一层反应，(如果学长还在可以先找学长)，管理人、管理干部、认辅教官→服勤单 位(教育局)→教育部。不知道有没有先和管理人、管理干部、认辅教官反应过，还是直接 和教育局反应呢？ Q16.不知道该役男有没有想过：如果你是含着金汤匙出生的话，请让大家知道，大家一定 对你毕恭毕敬，你不用受这些气。但是如果你不是含着金汤匙出生，和大部分的台湾人一 样，何不试想：服役是就业的前哨站！如果换做在职场上，你遇到这些问题，你会怎麽处 理？直接找陌生人帮你主持公道(PTT)？请家人帮忙打电话？还是不耻下问，多多请教处 室的长辈、前辈们？有没有办法利用这次的经验，让你学习到如何适应奇怪的工作环境？ 多想想，之後还要相处将近一年，好好处理，或许能换得最後的和平。 P.S. 主任=管理人。 接下来，想给这位学弟一些建议 我的服勤处所也是和你的一样，有时候做不完的事情需要我帮忙、加班，或是和我说话口 气很差，一开始我也适应不良，但是後来我学会了：1.以自己的身体为优先考量，因为我 身体有状况，所以如果当天很不舒服了，我一定不会加班。2.学会沟通：有些人讲话语气 比较差，先和管理人沟通；服勤的认知和现实有落差，和管理人沟通；若是无法解决，找 同县市的中辍役男夥伴询问，同常到这个层级我的问题就解决了，建议你可以试试看。 =========================================================================== 最後，容我碎碎念： 1.会做人比会做事重要。我认识两个朋友在其他地方服役，下单位以後，一个一直抱怨， 一个一直听他说这边人很好，直到有一天我们出来吃饭，才发现他们其实面临的处室生态 差不多，结论是一个比叫会做人，一个比较不会做人(简单说，就是没找到双赢的办法)。 到了快退伍的时候，一直抱怨的那个处所感觉没有要表示什麽，令一个得服勤处所则是去 吃大餐，还特别写卡片。我想说的是，做人第一，加油！ 2.感觉人从小到大都在不断学习沟通、妥协，找出双赢的策略：当学生要听老师，当兵要 听管理人，工作要听老板，回家听老婆……若是一直沟通失败，下场凄惨，因为我们总是 处於不对等关系中，而不是在理想国乌托邦。 人生不如意十常八九→现实几乎总是不尽人意。 山不转路转，路不转人转。一念天堂，一念地狱→转念，让生活更轻松。 加油，好吗？ --

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