作者 waZZZZ (没有名字) 看板 EdUtopia_Les 标题 [转录]今天的性平教育融入数学教学演示~ 时间 Mon Dec 24 22:11:44 2007 ────────────────────────────[←离开] [PgUp] [PgDn] ※ 本文转录自 [Wagner] 看板 作者: shinyin (顺水流的修行) 看板: Wagner 标题: 今天的性平教育融入数学教学演示~ 时间: Mon Dec 24 17:48:06 2007 把所有人吓死了~让小巴抵敌将一切事情娓娓道来 今天是我办教学观摩的大日子 之所以是大日子，是因为我把同志教育当成这次教学的情意教学 所以，教学一开始的引起动机，是这样的： 「小围和小俊都是男生，是一对男朋友，他们最喜欢烹饪、调饮料，而且他们煮的饭 和饮料都很棒！ 小佑和小凡都是女生，是一对女朋友，她们最喜欢一起骑脚踏车、一起出去玩。 小李和小涵是一对男女朋友，小李是老师，跟我的职业一样，小涵是运动选手。」 之後所有的应用问题，我都以同志伴侣去吃饭、互相关心为背景... 情境拉到教学後的检讨会~ 所有人提的问题，不外乎是.. 「性别教育跟数学教育有关吗？」 「现在教这种性别教育会不会太早了？」 「我们天地是分开的、阴阳也是分开的，不可以混淆学生观念，我非常不认同你的性 别教育」~伟大的校长说。 「你的性别平等教育能够评监吗？」 「特殊生应该学社会适应，怎麽教这些？」 当然，对全校最伟大的校长，我说「性倾向议题已经融入性平法，学校做的比较少，所以 我想尝试。」其他人，我也一一解答。 事情还没结束，毕竟，我这次投下的是同志教育炸弹，炸到一堆人 校长、主任、教授、同学、辅导老师 炸弹的火继续蔓延~ 放学前，我的实习夥伴们对我的性平教学谆谆善诱 「国小的性平都是教社会适应，就是男生要男生样、女生要女生样，特殊生也要会分辨男 女，你教非常不适合的东西。」 「你才一位学生，没办法获得性别平等教学的评监。」 「你是要探讨男生和女生在数学学习上的差异吗？」 「真的建议你不要融合性别平等，太具争议性了。」 「数学跟性别没有关系呀！」 「现在的性别平等跟以前比较已经进步很多了，没必要再教那些东西。」 「国小阶段教健康教育方面比较重要，青少年时期再教你那些东西就可以了。」 反正，不胜枚举~ 大家提的问题还真怪，我就乖乖的回应~ 「男生要男生样、女生要女生样是性别刻板的东西，不应该持续强化。」 「性评教学无法立即评监，因为我是放在情意教学，不像认知学习可以立即评监。」 「特殊生的人际和心理需求与普通生无异，所以也该有普通生的性平教育。」 「教师本身要有力量，要做对的事，教学不能因为具争议性就不做。」 「性平概念的情意教学没有先学後学的阶层关系，就如同我们教道德，不会先教尊重父母 再教尊重师长，而是一起教的、一起学的，性平概念也是一样，无论什麽课，只要有机 会，都该教学，不分先教尊重他人身体、再教尊重他人性倾向。」 「性别文化是从小养成，所以当然要从小教起。」 总之，我回应很多 但渐渐大家开始不让我说话 你一言我一句，说的话其实我也不清楚，总之就是重复说着他们的疑虑.... 我知道 这叫做性别恐惧、同志恐惧 唉呀呀~说实话 设计同志教育，其实更多余原因是要教育这些人 我学生学的比他们好 所以别小看特殊生^^ -- ┌◆＊【炒蛋棒棒堂】＊*Taiwan Pride ◆┐ ◢╱ 只要你通过身份认证 ~ ◥█ │ telnet://bbs.kkcity.com.tw:21843/ │ █▉─ 免经验、五人连署即开班系板 ◥ └──《From:218.170.123.139 》──┘ ◥╲ 赶快为班上设个秘密基地吧! ◢ -- 推 waZZZZ：小巴~我想把你的文章转到同家会和CQC网志，还有中教大板 12/24 → waZZZZ：教师板，可以吗？ 12/24 → shinyin：干！我又感冒了~ 12/24 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.171.104.77 ※ 编辑: dvd40 来自: 218.171.104.77 (12/30 14:47)