※ [本文转录自 movie 看板] 作者: artemismoon (else) 看板: movie 标题: [心得] 邪恶 Evil 时间: Tue Aug 24 01:22:30 2004 瑞典片「邪恶」，虽然得到不少奖项的青睐， 但是除了瑞典之外，上映的国家却出奇的少。（目前似乎只有台湾） 年轻男主角安卓威尔森也因此片备受注目， 同时此片以较灰暗的题材入围了以温馨着称的奥斯卡， 也是话题之一。 一开始会被此片吸引，便是男主角伊利锐利而含意深邃的眼神。 以安卓23岁的年龄，扮演16岁的高中生，或许也是娃娃脸和身材优势吧， 加上不做作的演技，看起来并不会给人有不适任的感觉。 故事叙述在继父暴力虐待下成长的男主角，也习於以暴制暴， 在被刻意送到寄宿学校以求顺利毕业，没想到此所学校中，却充斥着学长欺压学弟 的严重阶级制度，他无法漠视这一切，而在这里发生了一连串温馨却又骇人的事..... 「暴力」是本片中的一个主轴，虽然有很多流血和残忍的镜头， 但是那是属於视觉上的惊恐，藉由血和着牙吞，鼻梁断裂等直接刺激， 让观者直觉性会想闪开视线。 然而另一种的「暴力」呈现模式，是语言，是气氛的营造，一点动静便草木皆兵， 让人什麽都没看见，就紧张了起来。或是在平静中突然安插，让你措手不及， 也可能是在剧情循序渐进，你益发紧张而身陷那种暴力氛围中时， 导演不把镜头带到「暴力动作」本身，反而藉由声音或是借物的衬托， 让观者在那样的情境条件里去自由想像该会是什麽样暴力的情况， 反而是最骇人的。 剧情围绕在英雄主义与团体意识中，形成一个难解的题。 剧中的三个老师分别为不同典型做了很好的注解，无论强调的是偏见，是自尊， 亦或是运动家精神，还有视而不见的校长，藉由琴声逃避的母亲， 其实都是反映社会现象，而学校，原本就是缩小的社会。 而在强调「团体服从」「上下有序」的团体里，众人的漠视，伊利的挣扎， 在「懦夫」和「强者」之间，又岂是那麽容易订出界线？ 後来才发现有些人把这部片定位在「励志」，这倒是给了我另一个方向思考的空间。 虽然影片一开始便有人点明了对伊利说：「你的名字就是邪恶。」 然而接受了整部片的震撼教育，而大快人心的结局之後， 其实我想「邪恶」两个字在本片中的意思，太多太多了。 「邪恶」的定义，是模糊而难以厘清的， 就像魔鬼不见得会以真面目示人一样，真正的邪恶，也并不是那麽浅而易见。 那可能是一个人的漠视，也可能是失去理智後手上沾的血。 如果只是想看男主角「邪恶的使坏」的话，可能会对这部片失望， 甚至片中许多负面情境想传达的，反而是隐含的正向思考。 看完之後我反而是带着微笑离开戏院的，最後一幕中男主角自信却又有点失焦的 眼神停留在我脑海中，後面的天空蓝的有点刺眼，不过所谓「希望」的这种事， 也就像是最亮的明也有最深的影一样，别用二元论去看这部电影， 太多事只是程度上的差别，不做过多预设，那麽也才能得到属於自己的结论。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.125.174 ※ 编辑: artemismoon 来自: 211.74.125.174 (08/24 01:22) -- 我爱用UD 我希望Blizzard可以让nec招换出来的骷髅兵强壮一点 最好身高一米九 一拳三百磅 不然骷髅兵实在太废~ --

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