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标题[新闻] 史丹佛大学指出CS就学与选修下滑
时间Tue Aug 11 07:45:37 2026
史丹佛经济学家指出 ChatGPT崛起後电脑科学入学人数20年来首度下滑
Jul 21, 2026, Business Insider/ Thibault Spirlet
史丹佛大学经济学家表示,电脑科学入学人数约
20 年来首次下降。
雅各・莱特(Jacob Light)的研究将此放缓趋势
与 AI 的兴起联系起来,但并未断言是由
ChatGPT 所导致。
全美数据亦显示,电脑科学入学人数在经历多
年快速增长後,於 2025 年出现下滑。
ChatGPT 的爆发式成长,可能正逢美国增长最
快的大学学科之一迎来转折点。
根据史丹佛大学胡佛研究所经济学家雅各・莱特
(Jacob Light)的最新研究,2025 至 2026 学年
度电脑科学入学人数出现约 20 年来的首次下降。
虽然该研究未估算具体跌幅,但另一份来自美国
国家学生资讯中心(National Student
Clearinghouse Research Center)的数据显示,
2025 年秋季四年制大学电脑与资讯科学及支援
服务相关科系的大学部入学人数较去年同期下
降 8.1%。
此时间点与生成式 AI 的快速普及重叠,但莱特
提醒,数据并未显示人工智慧是导致下降的原因。
莱特利用涵盖 1996 年以来、全美 1,019 所大专
院校超过 5,000 万个课程区段的数据集,追踪
长期入学模式与大型语言模型能力增长之间的
关系。
莱特写道:「近期最显着的发展是电脑科学入学
占比趋势的停滞与反转。在 2025 至 2026 年,
电脑科学入学占比出现约 20 年来的首次下降,
中断了持续且异常快速的增长期。」
AI 的影响属於「描述性」而非「因果性」
随着软体工程师及其他科技人才需求激增,电
脑科学多年来一直享有极高的人气。
根据美国国家科学基金会国家科学与工程统计
中心的数据,过去十年授予电脑与资讯科学学
士学位的数量增加了一倍多,从 2014 年的约
5.6 万个增加到 2024 年的约 12.2 万个。
但随着能够编写程式码、除错及完成技术任务
的 AI 助手出现,引发了关於该领域价值主张是
否正在改变的辩论。
莱特表示,有几种解释可以说明入学人数下降
的原因。
他写道:「这种下降可能反映了教育生产函数的
变化,因为生成式 AI 改变了学生完成作业的
方式;也可能是学生对电脑科学技能回报预期
的改变;或是对劳动力市场状况的反应,而这
些状况本身部分反映了 AI 的采用;又或者是与
AI 无关的科技劳动力市场整体疲软,以及其他
同时发生的学生需求转变。」
他补充,数据无法区分这些可能性。
莱特写道:「因此,我将入学模式视为描述性
证据,而非 ChatGPT 或 AI 接触对学生需求产
生因果影响的估算。」
这项发现也与美国国家学生资讯中心的研究数
据一致。
其 2025 年秋季入学报告发现,四年制大学电
脑与资讯科学及支援服务的大学部入学人数较
去年同期下降 8.1%,从 2024 年的约 65.97 万
名学生减少到 2025 年的 60.61 万名。
尽管如此,入学人数仍远高於 2022 年的
57.43 万人,这表明近期的下降是在多年快速
增长之後发生的。
这种放缓是暂时的,还是标志着学生对电脑科
学态度的持久转变,目前仍是一个悬而未决的
问题。
莱特写道,随着「更多届学生做出课程与专业
选择」,情况将变得更加明朗。
https://www.businessinsider.tw/article/4778
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