语资班、人社班消失中，学生为何不再选文组？｜逆风的选择｜公视 #独立特派员 https://www.youtube.com/watch?v=cFotykyxNtI&t=191s @陈查理-c2c 我读过语资班，说真的觉得很後悔当初故意不听父母的话读数理资优班，而是去考语资 虽然我会六种语言，但也没什麽大用 不是人文教育不好，而是这些东西要有一定的阅历 伴随理解 我在语资班遇到的同学大部分是一群家境优越、自命不凡的左胶，能用高超的 文字批判一切，但动手能力很差，也没真的成就过什麽能改变别人的事 这些会去读资优 班的人本身关注的就是自己的成就，和真正的人道主义人文关怀有很大的距离 说白了就 是离地，书本里的人道主义没有意义，文字的慈善批判家，动手的侏儒，这叫犬儒 阅历 和人文关怀是需要动手、受挫、实践、尝试、为了理想亲身蹲在泥巴里长出来的 “人社 班”这种“菁英主义”导向的教育，长不出这些，只能长出犬儒和精致的利己主义者 我 也不认为这些一辈子离地、最後从事金融、法律职业，一直高高在上的人，谈论得出人文 关怀。有同学做心理谘商师，我甚至会特意回避。从我对她的理解，她有一种公主式的自 以为是的同情心，那并不是真正的共情能力，她听过很多人的苦，但没办法真正给出回应 ，来源於对苦难的无知，不是她的错，但不适合。 讽刺的是因为人社班培养出的优美文 笔，她很容易让人觉得非常适合这份职业。 总之，我认为以高中生或年轻人来说，与其 把时间放在书本里实践不了的人文主义，不如集中精力在理工上，大学再辅助修人社相关 的课程，理解世界的需要，至少理工是实业，真的做得出东西 如果能观察到世界的需要 ，了解社会的运作原理，又配合动手能力，是真的能做出改变人生活的发明。 我当年毕 业，全班几乎都读法律、金融、企管，说真的，这些职业会创造新的事物吗？ 我很後悔 当年没选理工科，或是医科，我现在有想做的事，要花好大的力气重学 文学和人文教育 只是伴随我在遇到苦难时有一个出口，能从更宏观的角度观察自己的困境 了解史地让我 能看清世界的背景和脉络 在国际场合因为很懂世界被人记住 但也就这样而已 我渴望的 不是在谈话的场合被记住“很有世界观、很精英”的样子，而是在真正解决问题的现场， 被记住是那个手上沾泥巴的实干人 当然，六十岁时我会想再去读文学、哲学 我也不否认 台湾普遍人文教育缺失的现况 出社会以後花了不少功夫学习和“大众”沟通，才让我发 现自己出身算“精英”。 大部分和大众无法沟通，卡在对於语言的掌握和理解有根本上 的程度落差，对一件事的背景脉络掌握也往往有极大差异 肇因於文学、历史教育不足 我 也是大学到补习班打工以後，才理解为何那麽多人觉得国文和历史、地理、公民课就是无 聊的背多分 我震惊於普通高中和精英学校的教学资源落差，原来他们的老师是这样教. .. 但也明白为何如此，因为这些学生的家庭只在乎成绩，他们从小、从家长开始就不认 为国文、史地公是重要科目，原本程度就落後精英学生一大截，从家长开始学习观念态度 也不佳，教师在课堂上也很难发挥 很多学生英文学不起来，是因为中文太差，但家长只 会花钱让孩子补英文 其实根本解决方式是把补英文的钱拿去买课外书，但这样说，家长 又会觉得小孩看课外书是浪费时间 且我一堂高中英文课收费$1000，教国文的话，学生跟 家长都不想聘我 为了钱、为了工作，怎麽可能告诉他们为什麽呢？ 其实，家长从来没想 过，小孩从小补英文，补十几年，为何英文还那麽差？ 因为补习班要是教会你自学的方 法了，你就不来了呀 （我会的六种语言里，除了母语以外都是自学 只要母语学得够好， 加上了解学习方法，什麽语言都可以自学） 这就是台湾人文基础教育的现况 -- 台湾失业率最高的10个科系。 https://www.youtube.com/watch?v=OZF1bn7Z6qI --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.36.218.72 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/SENIORHIGH/M.1784919470.A.37F.html ※ 编辑: ostracize (114.36.218.72 台湾), 07/26/2026 06:57:17