偶然逛到的，分享给还在茫然的高中生。 没有深度的喜欢，只是假性志愿。 台中惠文高中蔡淇华老师张贴在Collego的文章 2025/2/25 （以下节录部分内容，详文请见连结） 演讲者在如雷的掌声中走下台，空气里弥漫着直销 大会般的亢奋与激情，但我的一颗心却high不起 来，因为我害怕，害怕「假性志愿」。 资讯不足，未经探索的志愿，都是假的 国中以前，我的志愿是当画家，画画是唯一让我废 寝忘食的事。高中时，我的第一志愿是念法律－－ 「我要把坏人全部抓起来！」後来因为三民主义考不 及格，连最後一个法律系志愿都填不上，只好照着 分数填，英文莫名其妙考了高标，就填了英文系。 考高分的科目就是我的兴趣吗？ Bear告诉我，分数，等於能力，但不一定等於兴 趣，也不等於志愿。 兴趣也可能不等於志愿 Rita是朋友的孩子，刚自高职餐饮科休学，她决定不 再把兴趣当志愿。 「老师，我念错科系了。」 「怎麽可能，你不是从小就立志走这一行吗？」 「以前常和家人住好的饭店，心想以後一定要在这麽 『舒适』的地方工作，谁知道实习後才发现，这行业 真的不是人干的。切菜、打扫、送餐......每天要搞到 晚上十点才能回家，第二天早上十点又要到班。哇！原来观光餐饮，根本就不是外表看到的 光鲜亮 丽。」 要提供具体的职业试探 学生常常会在「资讯不对等」的情况下说出「我的志 愿」，师长在学生说出「我的志愿」时，应该要提供 具体的职业试探建议。例如Rita在进入餐饮科前， 可先到「现场」实习三天，若真的坚持下去，热度未 减，那就是真的志愿了。 志愿是「坚持的所在」 每当有学生问我该选甚麽志愿，我会回答：「坚持解 决问题的所在。」 因为问题代表困难、代表退缩的机会，若是遇到问 题，你还是没退缩，还是坚持与那个问题奋战，代 表你对解决这个问题有热情，代表可累积专业与不 可取代性，代表那是你志愿、职业、与志业的所 在。 为什麽学习历程需要「解决问题的经验」？ 美国联合大学申请表有七个提示，其中有两个问题 可供借镜：「解决问题的经验」(Solving a problem) 与「从困难学习」(Learning from obstacles)；这两年 帮学生填写哈佛、麻省理工、与高丽大学推荐信 时，都被要求要说明该生解决问题的经验。 怕问题不动脑，是假性志愿 我也曾对一个分数上国立大学广告系的学生说：「在 社团里，你是最怕问题、最不愿动脑、甚至作品最 少的学生，你只是联考分数高，广告系会是你的假 性志愿。」果不其然，这位学生大学顺利毕业了，却 因缺乏核心能力，一直待业在家。 打死不退真志愿！ 曾向一个对拍片打死不退的学生说，别管国立、私 立了，填电影相关科系吧，进了这个领域，你就是 王。他後来被视为联考的失败者，因为考上「私立大 学」，但是他後来得了台中市微电影首奖，拿了一百 万奖金，还成为全台第一个录取世界排名第一，英 国影剧学院导演组的学生。他现在成为大学的老 师，也是成功的商业导演，连Netflix都邀他导戏。 志愿不该是冲动的呐喊，「时光胶囊」的廉价浪漫 今世，志愿不应再是「只要我喜欢，有甚麽不可以」 的廉价浪漫，志愿是有逻辑的，师长不应再给孩子 没思辨、没逻辑的志愿。 村上龙在「工作大未来——从13岁开始迎向世界」中 提到：「13岁是成人世界的入口，国中阶段是孩子进 入成年人的预备期，学校及父母若能激发学生对职 业的关心与好奇，学生就会理解要投入不同职业需 要不同的学习。」 然而在台湾，很少师长会认真地与13岁的学生谈他 的志愿，师长常跳开耗时的职业试探，让学生用「直 觉」在作文课写「我的志愿」，或天马行空将「我的志 愿」丢进学校提供的「时光胶囊」。 这样的「时光胶囊」装进去的，是错过的学习时光。 根据清大曾对大一学生普查，发现学生对所读科系 很满意的只有一半；1111人力银行曾调查，大学以 上学历上班族，五成四自认学非所用。《亲子天下》 曾对台湾大学大学部的学生做了一份「适性学习、生 涯探索满意度网路调查」。 这将近800位台大学生，其中不到一半，只有44％ 说，若可以重来一次，仍会选择现在就读的科系， 有1/4的学生说不会选现在的科系，1/3则说不知 道。 阶级几乎停止流动的年代，能承受「假性志愿」成本 的年轻人，愈来愈少 在二十一世纪中产阶级萎缩、好工作减少、阶级几 乎停止流动的年代，能承受选择「假性志愿」巨大成 本的年轻人，愈来愈少。 我常幻想，会不会在一场热血的演讲後，13岁的我 冲到台前，拿起麦克风，大声说出：「我以後想当画 家。」然後那位讲者因为拥有足够的素养，会对我 说：「很棒喔，那表示你身上有创作的基因，创作会 让你快乐，你可以用创作为圆心，向外画圆，在艺 术、建筑、写作、电脑绘图等相关的领域，去参加 社团、实习打工、或做专题研究，然後遇到问题 後，找到你坚持解决的所在，那将会是他人攻不进 的的疆界，那是你王冠的所在，那是只属於你的， 第一志愿！」 https://collego.edu.tw/Media/Article/1706 ——————————————————————- 相信有不少高中生都是被教育努力考好分数 比先想自己想要什麽志愿来得重要 这其实是错的 从高中大学开始就不是「只要努力就有收获」的 （少数天资聪颖的除外） 每个人的时间和精力是有限的 认知自己能力安排努力的方向和策略 走出有效且适合自己的人生 越早练习这点人生才会越轻松 可惜的是高中生很少被这麽教育着 --

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