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标题[新闻] 补习班教程式 专家:高中课程有限
时间Wed Oct 23 10:19:04 2024
https://udn.com/news/amp/story/6925/8309453
补习班教程式 专家:高中课程有限
2024-10-23 00:32 联合报 记者许维宁/台北报导
自APCS检测纳为升学参采後,也成为补教业者大饼。坊间APCS课程要价数千至万元不等;
甚至大学亦曾开设相关营队,价格也逾万元,教育团体评析,源头於高中端资讯课程内容
有限,大学端则提醒,多元入学原意并非学生所有管道都能参与,而是找到最适合自己的
路。
升学辅导平台大学问执行长魏佳卉表示,高中加深加广课程,很多学校碍於
资讯教师不足
,进阶程式设计等课程开不出来,学生若想准备APCS,多只能找外部资源。直接体现的状
况就是补习班愈来愈多,但补出来的学生是否真的符合大学的选才理想?值得关注。
台南二中教师涂益郎表示,学生後续可透过加深加广课程选修进阶程式设计,或利用弹性
学习时间自主提升能力。近年学校也以远距推动加深加广课程,但若真的开不成,评估还
是师资结构问题,
若资讯教师还得兼行政,能上的课就会更少。
清大招生策略中心主任王洁说,以APCS为例,并非要求高中加深加广一定开出该类课程,
「否则名额不会这麽少。」多元入学管道上路,近年演变成家长想方设法,让子女对特殊
选才、APCS组等管道做准备,反而忽略各管道特殊性,「有点倒果为因。」
王洁指出,多元入学精神起初是针对不同族群需求给予不同管道,如学生擅长考试,可以
选择测验型管道;有些学生专精於课外活动或具备特殊优良表现,也能检具相关证明从特
殊管道入学,只有找到最适合学生特质的管道,而非让学生每个管道都能入学。
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几二十,满脑子精虫,女孩子则每一寸肌肤都在保养打扮中。
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周芬伶,〈兰花辞〉
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