作者YOPOYOPO (痔疮小天使。)
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标题[新闻] 高中学档助升学 7成教师质疑
时间Wed Sep 25 10:08:14 2024
https://www.chinatimes.com/newspapers/20240925000515-260114?chdtv
高中学档助升学 7成教师质疑
2024/09/25 中国时报 林志成
108课纲实施後，高中生大学申请入学需要制作学习历程档案，教育部24日公布调查指出
，有3％到5％学生表示，老师不愿协助他们制作课程学习成果，且约7成老师在辅导学生
制作学档的「课程学习成果」时，也不确定大学教授是否重视。
教师建议，教育部应让各
大学校系审查学档的评量尺规更公开，让老师知道怎麽辅导学生，学生也有可遵循的方向
。
为广泛蒐集高中教学现场对於108课纲及学档的意见，教育部委托台大社会系教授林国明
主持的「作伙学」团队，今年针对全国78所高中逾2800名高三生、逾1200名教师进行问卷
调查，并在24日发表调查结果。
林国明表示，根据调查，5成以上学生认为自己有积极制作课程学习成果，且满意已上传
至学习历程中央资料库的作品，绝大多数学生表示老师有提供制作课程学习成果的素材或
建议，但仍约
3到5％学生说没有任何课程的老师会提供相关素材。
在询问高中教师协助学生制作课程学习成果时面对哪些困难，最令他们感到挑战的为「课
程内容教不完，缺乏时间安排可以制作课程学习成果的内容」（70.85％），其次为「不
确定大学教授是否重视」（69.87％），再者为「教学负担过重，没有心思设计适合产出
课程学习成果的作业」（61.41％）。
此外，教育部次长叶丙成日前表示，申请入学时，教授不会因为学生参加过大学科系营队
就加分。但教育部委托中山大学进行的调查显示，在申请入学时，教授重视学生参与活动
的经验，如果在备审资料中呈现活动後的成长及反思，则会产生作用。
叶丙成说法跟教育
部调查结果显然有所不同。
对於有7成老师不确定大学教授是否重视学档，全国高级中等学校教育产业工会理事长、
台北市成渊高中老师史美奂说，各大学校系申请入学在审查学档时，都有评量尺规，但在
招生简章中仅用简略文字陈述，高中老师必须自行解读後去辅导学生，但一些人不确定自
己解读是否正确。
史美奂说，为了避免发生「学档军备竞赛」，教育部不愿意让各校系的评量尺规太透明，
但却造成高中师生的困扰。他建议教育部让这些评量尺规更公开一点，以使老师知道怎麽
辅导学生，学生准备学档也更有可遵循的方向。
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请找出左右两张图不同之处(共6处) 难度:☆☆★★★ ψhtx9
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1F：推 una283: 其实学习历程最重要的是成长曲线 09/25 10:26
2F：→ una283: 但是一般高中老师根本不懂尤其是理科的成长曲线 09/25 10:26
3F：→ una283: 通常大部分的学习历程像集邮簿没有成长轨迹 09/25 10:28
4F：→ una283: 甚至高中老师指导学生因为学习历程较多xx类就选xx系 09/25 10:29
5F：→ una283: 这绝对是倒果为因千万不要白痴听从这样的指导 09/25 10:29
6F：推 una283: 重点不是在历程是归属何种学科而是领悟到什麽学习方法 09/25 10:32
7F：→ una283: 所谓的成长曲线也不在於同学科知识成长而是方法论成长 09/25 10:32
8F：推 doa2: 重点是教授们有在看吗？ 09/25 12:00
9F：→ una283: 能写得出成长轨迹是一分钟就看得出来的 09/25 12:13
10F：推 BernieWisman: 教授当然有在看啊 为什麽会觉得没在看？ 09/25 12:37
11F：推 una283: 重点在於学生要能就资料写出自己的成长轨迹 09/25 13:11
12F：→ una283: 而不是放上一堆资料叫教授去看出你的成长轨迹 09/25 13:12
13F：→ una283: 一堆学生以为学习历程放在那边教授会自己归纳 09/25 13:13
14F：推 una283: 就好像准备一堆材料叫评审自己想像可以炒出什麽 09/25 13:16
15F：→ una283: 参赛者自己（学生）要自己就材料炒出自己特色 09/25 13:17
16F：推 afsmart: 同意u大 09/25 14:41
17F：→ afsmart: 教授没那麽闲每份慢慢看，能够让教授一眼就看出自己的成 09/25 14:41
18F：→ afsmart: 长曲线才是好的学习历程 09/25 14:41
19F：推 Bugquan: 反正教改都马改半套，从国外抄半套回来 09/25 15:04
20F：→ diamondboy: 学习历程其实方便菁英学生筛选,菁英都类似,差别在社团 09/25 16:12
21F：→ DIDIMIN: 每份可以看的时间不多 +1 09/26 01:13
22F：推 una283: 学生要懂得自己把历程整理成一千字内的自我介绍 09/26 06:47
23F：推 una283: 这个训练其实是每学期都要做的自省作文 09/26 06:49
24F：→ una283: 但是高中端没有老师会教学生怎麽写自省 09/26 06:50
25F：→ una283: 国文老师只会写文科的作文不会写理科的自省文 09/26 06:50
26F：→ una283: 导致学生总是要到申请前的那个月才来整理历程 09/26 06:51
27F：→ una283: 面对将近1G的学习档案即使给了两个礼拜仍挤不出几百字 09/26 06:52
28F：→ una283: 只会写我修了xx又ok感到很有趣学到了很多 09/26 06:53
29F：→ una283: 没有定性也没没量化怎麽让人知道你领悟到什麽 09/26 06:55
30F：→ una283: 台湾学生很缺写有效自省文的训练 09/26 06:56
31F：→ una283: 进入公司也是报告没有重点只会贴一堆结果 09/26 06:57
32F：→ una283: 大考作文题目也是缺乏论述逻辑导向 09/26 06:58
33F：→ una283: 抒情取向越来越多 09/26 06:59
34F：推 una283: 这也是为什麽理科硕通过实验室训练才有明显高薪 09/26 07:02
35F：→ una283: 因为理科期刊论文至少就有定性定量的写作能力 09/26 07:03
36F：→ una283: 会整理自省的人对工作团队才有增加效率的成果 09/26 07:04
37F：推 afsmart: 原来理科硕要写期刊论文才有定性定量的写作能力 09/26 11:14
38F：→ afsmart: 难怪我的工作很鸟，因为我没发过期刊QQ 09/26 11:14
39F：→ afsmart: 然後我在科技业时，有一阵子公司徵不到人，把工程师学历 09/26 11:15
40F：→ afsmart: 标准降低为大学毕业就行，结果那批大学毕业进来的表现也 09/26 11:16
41F：→ afsmart: 没有比较差 09/26 11:17
42F：→ afsmart: 我就烂^^b 09/26 11:17
43F：推 afsmart: 其实现在AI工具很发达 09/26 11:52
44F：→ afsmart: 学生挤不出自省作文，把资料塞给ChatGPT请他帮忙写就好了 09/26 11:54
45F：→ afsmart: 我知道这样写出来很假，但你还可以再用人工修改啊 09/26 11:55
46F：推 vbn22: 不用去管学习档案 直接考分科 09/26 12:41
47F：推 una283: AI 的确是已经可以做基本的统整大概已经胜过一半大学 09/26 13:45
48F：推 una283: 所以现在阅读能力更重要要去检查AI输出 09/26 13:48
49F：→ una283: 还要能快速修正AI出错的部分或是改一点字使AI更好 09/26 13:49
50F：嘘 TISH12311: 大学教授ㄉ逆袭 高中老师再跩阿 09/28 08:00