（代Po） 1.笔试（60分钟） 题目给一篇有关疫情的短文，要写出德国、冰岛防疫的方式有什麽可学习之处，最後写台湾 防疫良好的三大原因（自由发挥）。 不算难，但时间不多，还要阅读文章+思考+写得有架构需要一些能力，我文法大概错很多@@ 2.面试（每人7-10分钟） 教授一排，考生坐对面椅子上，有三个中师跟一个外师，全英文问答但整体气氛超级轻松， 没黑脸，教授都超耐斯。 一进去我有先打招呼，然後教授请我自我介绍 ——-—（面试对话）———- 我：（自我介绍） 外师：我看你有德国交换的经验，你在那边都讲英文还德文？ 我：一开始德文不好的时候会讲英文辅助，不过三、四个月後德文进步就开始尽量用德文跟 人沟通。 中师：喔？那你的德文程度如何？ 我：当然没有英文这麽流畅（笑），不过日常对话的听说读写是没有问题的。 中师：（德文）你会德文吗？可以讲几句话吗？ 我：（德文）当然，那麽，我是XXX，今年19岁，住在台北。我的兴趣很多，像是...，另外 我也对艺术很有兴趣。 中师：（德文）很好。 我：（德文）谢谢！ 外师：我看你备审里有列一些暑假计画阅读的小说，像美丽新世界、1984、傲慢与偏见、华 氏451...都是一些经典小说欸，你都没有读娱乐小说吗？（她大概是怀疑我列的书单太假， 因为一般学生应该会更爱看娱乐小说，像波西杰克森那种） 我：我还真的没读过娱乐性的英文小说欸...都是读经典小说，事实上美丽新世界我已经看 过两遍了，但太好看了所以暑假想重看一次。我的，所谓娱乐英文，都是看youtube、netfl ix、电影学的（笑） 外师：所以你不会排斥阅读这种，呃，比较没那麽有趣的文本罗？ 我：完全不会啊！ 外师：（笑）很好，因为大学我们就要做这件事。 中师：我看你备审里提到了高中与大学外文学习的差异，你觉得差异在哪？ 我：高中主要是学习语言的一些基本用法，像是单字、文法，平常上课顶多读读课文，不会 对文章有更深入的解析。但在大学学习文学，我们会学习用更加有系统逻辑的方式去解析文 章，做出更专业的统整，去探究文字里的寓意，还会研究语言、文学对社会、对历史发展、 对文化的影响，比如说研究语言学。 中师：（点头）很好。 中师：你说你想学的其他外语有德文和西文，但我们系只会要求必修一种二外，那你会选哪 个？ 我：如果只能选一个，我会选德文，因为目前已经有一些基础，未来若能精进德文会对我很 有帮助。 中师：不过你当然还是可以自己额外再修西文啦，如果你想要的话。 我：啊哈哈，好的。 中师：你现在等於是学三个语言嘛，你学习的时候会不会遇到不同语言混乱在一起的状况？ 如何解决呢？ 我：我没这种困难。 中师：（愣）呃，那可能你有双语的背景所以中英文切换没问题，那学德文的时候呢？不会 跟比如说英文混在一起吗？ 我：（呃）我还真的没这种困难..我想是因为我都用那个语言去学语言，呃..我的意思是， 比如说我是用英文学英文、用德文学德文，所以在学的时候就会习惯用那种语言去思考，如 此一来就不会有语言混在一起的情况，我想，用该种语言学语言的时候比较容易。 中师：（惊）喔！这样啊！ 後来时间差不多到了，被请出去，我说了声谢谢然後说have a nice day，他们就点了个头 笑了一下。 ——————— 心得：比我想像中轻松很多，教授很耐斯，也没问任何专业问题，主要聚焦在我的备审内容 上，甚至没问我申请动机（我其实没什麽动机，还幸好他们没问=.=）10分钟其实很快，都 被问很简单的问题，一片错愕中面试就结束。倒是笔试比较有挑战性，我觉得我可能会因为 文法问题被扣很多分.. --

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