好像现在才PO有点缓不济急 不过因为长期帮某英文补习班批改高中生作文 发现了大部分学生都会发生的问题 始终是忍不住想要提醒各位考生 和未来应考的高中生们 从LANGUAGE方面来看 1.好像许多高中生都有个迷思，那就是用许多的难字 来增加些许的分数。 然而其实由整体的架构及语言的流畅度来看，批改 的老师便能够评量学生的英文程度。过多的难字在 一篇架构、文法都有问题的情况下，其实更突显出 学生的过度矫情。 当然难字的确会增加"文字使用"部分的分数，但这 个情况只会在架构、文法都没问题的情况下成立。 反之，则会有弄巧成拙的效果。 其实文字无需过难，只要能确切表达出文意，分数 就很容易到手。 2.文法部分也是相同。许多学生喜欢利用极度困难的 文法如倒装句，或者甚至是使用在莎士比亚年代才 会出现的文法，反而造成整篇文章不知所云。其实 就一个批改作文老师而言，清晰表达出文意才是最 重要的。 3.because也是大部分人会误用的一个简单文法。 because就是因果关系。很多人都晓得because与so 不可同时使用，但却忘记了更重要的一点：because 绝对不可能单独成立为一个句子。 e.g. Because people are busy. 如上例句，缺少了前因後果，怎麽可能会是一个完整 句子，但这样的问题竟是多数人都会犯的。 正确应该是：Because people are busy working, no one would really take care of their daily diet. 前因後果一定得包含在同一句子里面，否则有因无果、 有果无因的句子皆为不成立。 4.某些动词只能适用於主词为人。如：have 绝对不可能会有句子像是Libraries have many books. 这样的句子就是所谓的Chinese English直接依据中文照 翻。正确应该为There are many books in libraries. 请大家多注意have, there is/are的区别。避免直接从中 文翻译。 5.代名词的用意在於所代称的名词在先前提过，於是可以 直接用代名词来代替。 e.g. Many new novels are collected in the library. Now, they are available for students of NTNU. 从例句就可以发现they 所代称的就是new novels，这样 的代称可以轻易的让读者refer。然而，同学们常犯的错误 便是，代名词通常让读者不知道代替的名词为何。 　ｅ.g. It is cheap at that store, so you can buy it anytime you want. 这样的句子常常出现在作文里头，但 读者怎麽看都不知道it代替的到底是什麽。因此，请大家 要注意代名词代替的一定是离这个代名词最近的那个主要 名词，如果你发现你想代替的主要名词已经离你所要用的 代名词超过一句话，请再写一次主要名词。 6.至於名词部份，大家应该请楚知道名词的意义到底为何。 很多的名词的意义以及用法是与中文大相迳庭的。 如：school 很多人会写出像是这样的句子：School leaves you wonderful memories.但是school却只是building他不可能留给你美好 的回忆，如果要说school life可能还比较恰当。 同样的其他词性如动词、形容词、副词也是如此，其用法 及意思都与中文不太相同。 如：convenient Computers are convenient. 这样的句子乍看之下没有问题，但却是不知所云。什麽叫 电脑很方便？正确要说的应该是电脑让我们的生活变的更 方便：Computers make our life convenient. 另外一小提，其实在英文里头是没有colorful life。中文 有多采多姿的生活，但其实colorful指的是色彩鲜艳，因 此当然不可能有colorful life。若要用相似的名词片语则 为：wonderful life。这些小细节是当你在背单字时同时应 该要注意的。不要指被中文意思，而要清楚知道英文涵义以 及例句的用法。如此一来，才不会有上述的问题重复的在你 的文章中发生。 小结:无论如何，最重要的是，你要分清楚中文与英文的句法 架构差异为何。多读课本里的文章，去习惯英文的句法 架构，当你熟悉了，这些问题也会逐渐的减少，更不会 有Chinese English的情况发生。(毕竟Chinese English 还不够格成为一个English dialect) 从content来看 1.在写文章之前，你一定得先清楚了解题目为何，以及考题的 指示为何。唯有在你真的了解到题目的原意之後，你才有想 法能发展出一篇作文。 一个曲解题目最明显的例子：Independent Thinking 这个题目是要问独立思考能力，然而同学很容易把题目曲解 为，独立思考能力是大部分的人都因为从小有父母照顾，所 以没有独立思考能力，只有当自己学会独立之後，才有独立 思考能力。但其实独立思考能力为对於某件事情都能有自己 的见解，不会因为某些舆论影响到自己对於事物的看法。 倘若曲解题目原意，往往导致整篇作文不知所云，同学应该 要注意。 2.当你确定要写些什麽时，依照一般作文分两段规定，你一定 要清楚第一段与第二段的主旨是什麽。不同於中文作文，在 英文作文里，每一段的第一句是所谓的topic sentence，也 就是你接下来再这一段要说的主旨。当你在主旨清楚之後， 你才能厘清拟在这一个段落该说的是什麽。 3.通常文分两段可能是第一段与第二段所要论述的基调不同， 如题目为Computer，第一段可能是说明电脑带来的便利性， 第二段则说明过度使用电脑的问题。 文分两段有的也是为了在第二段近一步论述你的想法，所谓 的进一步是指，你该在地二段提出更多的例证或更深入的观 点。 而同学最容易发生的问题是，第二段的内容是第一段内容的 换句话说。缺少了更深一层的观点，或者更精细的例证。因 此当你在下笔前，你可以拟一个大纲想好你第一段与第二段 分别该写些什麽，不要什麽都没想就拼了命的想到什麽写什 麽。 4.结论的用意是将你所有提出的想法用更精要的文字作总结。 因此，结论必须要与你先前在两个段落里提到的论点有关系 。然而，同学却常常在结论部份，结的却是一个从来不曾在 文章中提到的论点。 注意，但结论绝对不是再说一次，相反的，是将最重要的论 点更精要的换句话说。 5.很多人会引用所谓的"谚语"，但请大家要注意的是，你所使 用的谚语是否真的为"谚语"。实在是有太多人将过度口语化 的"俚语"当作"谚语"使用。此外，当你使用谚语，你必须确 定该意义为何，以及谚语和你的论述之间的联结。谚语的确 可以美化你的文意，但是你一定要补上你的论述。相同的， 当你想在结论部分使用谚语，你也应该要稍微论述一下谚语 和你的想法之间的关连。绝对不要直接说 In sum, no pain, no gain. 这样的结论，反而让人觉得不知所云。 小结:无论怎麽写，一定要记得作文所要了解的是你自己的想法 。即便你的想法在平凡，你只要在每一个段落非常清楚的 说清楚，分数自然也就不会低。 总结 不小心就打了一大堆拉哩拉杂，可能当中某些对於一些人来说是 老生常谈。然而即便是老生常谈，还是希望大家能够注意到上面 所提到的一些建议。希望这些建议能够多少对於大家的英文作文 有些帮助。 如果你对於英文作文还有什麽问题，欢迎来信问我。我非常乐意 帮助大家。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.72.123 ※ 编辑: weiyeh 来自: 61.230.72.123 (06/12 19:05)