您好： 　　我是职治系大一的学生，以下是我粗略整理职能治疗的概况，希望可以帮助 你更了解OT。 ---------------------------------------------------------------------- 　　职能治疗是运用目的性、功能性的活动达到治疗的目的，职能治疗的专长在 於以「全人」的观念，不单纯考虑疾病，而着重疾病造成患者在日常生活及适应 困难的整体表现，也就是辅助病人生理、心理的未来发展。而物理治疗则会用运 动或声、光、电、热、水等仪器作为治疗方式或媒介。 　　以一位下肢无力的中风患者为例：物理治疗师可能会要求患者练习弯曲伸直 的运动，而职能治疗师则会设计捡地上沙包的活动，使患者在自然从事的过程中 ，不但增强了下肢弯曲伸直的力量，也应用到日常功能表现。 　　职治和物治在医疗上是相辅相成的，在医院会同时进行。一位病人由医师转 介给治疗师後，这位病人可能会在上午作物理治疗，下午做职能治疗。 　　职治可分为三大领域：1)成人生理 2)小儿 3)精神。成人生理和小儿都隶属 於医院复健部，所以和物治蛮类似的。精神领域则是属於医院精神部，这是职治 特有的领域。 　　职能治疗服务范围大致区分为三类： 1)生理疾患职能治疗：包括脑血管疾病（中风）、脑外伤、脊髓损伤、烧烫伤、 　运动伤害、手部外伤、骨折、退化性疾病、脑神经病变、截肢等患者。 2)精神疾患职能治疗：精神障碍之病患，包括精神分裂症、躁郁症、忧郁症、妄 　想症、酒瘾、药瘾、人格问题、老年失智症、适应障碍、强迫症等患者。 3)学习与发展障碍儿童职能治疗：包括脑性麻痹、唐氏症、发展迟缓或障碍、智 　能不足、自闭症、脑病变或遗传疾病、早产、过动、情绪障碍、感觉统合功能 　障碍、学习障碍等患者。 （另可担任就业服务员，替身心障碍者、职灾受害者重新设计工作与转介。产业 界如果有兴趣走高科技辅具那也是可行的。） 　　服务场所如下：（大部分在医院工作。） 1) 学校体系（学习障碍、发展障碍、及其他特殊需要儿童） 2) 医疗机构（精神科、复健科、手外科、整形外科、小儿科、神经科等） 3) 老人机构（生活安排与调适、生理功能减退等老化问题） 4) 社区机构（居家复健、日间照顾中心、复健中心等） 5) 私人开业 ---------------------------------------------------------------------- 　　以上资料来自於台大职治网站以及老师和学长姐的经验口述。 　　至於待遇方面，可以到系板或是来信询问。 　　希望会对你有帮助罗。:) -- If only I were a jellyfish, ˙ ● ˙ things would be balance, 。(' '*) 。 ○ ~ ~ ~ ~ ˙ 。 harmony and peace. ● --

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