我以前高二的时候，跟班上同学一窝蜂去补林冠杰。 其实我在高一升高二的暑假只有上过两个老师的课，一是张源隈老师， 一是林冠杰(不好意思，我不想称他为老师，理由如下) 张老师在那个暑假虽然只教直线运动，但已经让我感觉到他教物理是用"思想"&"理念" 来分析问题，对於学生会犯的错误也在课堂上提出来分析讨论。虽然整间教室只有20人 ，但他对同一道题目提出了9种解法，每列出一种解法就问：这样算的举手，居然9种 方法都有人用，其中只有两种是标准的，其他学生会犯的七种错误，他也一一的分析 了学生的心态想法和错误所在，因此我真的非常想报名他的高二上学期家教班。 可是他的学费比林冠杰贵了2000元，加上班上又不少同学也要报林冠杰，团报费又可以 省更多，我妈顶多只愿意出林冠杰的学费，加上我也还听的懂林冠杰在暑假教的内容， 自己看课本掌握不到什麽sense(其实补了够久，才知道林冠杰教的物理也没什麽sense ，就是让你听懂，幽默好笑)，於是就补了林冠杰。 学校老师进度较快，教到了牛顿第二运动定律F=ma，分析连接体的受力 加速度，但我 听的不是很懂，於是拿学校老师的讲义，问林冠杰一个题目：三条绳子垂直悬吊三个 物体，已知三物体质量 最上面那条绳子的张力，请问系统加速度 其他两条绳张力？ 各位版友可能以为我干麻明知故问，这麽简单的问题去烦老师干麻，但当时我真的不会 ，连三条绳子"水平"连接三条绳子 求系统加速度 绳张力也不会，我就去问他，他说： 这个老师下礼拜就会教了啦，我说：可是这个礼拜老师就要小考了，然後他开始算， 我看不懂他在算什麽(後来我懂了这类的问题，才知道他的隔离系统错了，也没考虑重力) 我把他列的式子去解方程式，解出来再验算却有矛盾之处，再问他一次，他才说：阿.... 我知道了，这题要考虑重力 我在先前还问过他几个问题，他的回答也是：这老师马上就会教了 中堂下课有人要问他问题：老师要上厕所，你去问辅导老师 後来我发现，问他讲义没有的问题(他当时的讲义只有水平连接体，没有铅直连接体) 他就想要回避；问他的讲义或题库，他就马上能告诉你怎麽列式，但是没有观念分析 包括他上课解的范例也是一样，所以我认为他是把他提供的资料"背"好，然後上台演 一次给你看，只要你拿去问的书本不是他发给你的，就马上回避，连想都不敢想。 在我高二升高三的暑假，化学陈建宏老师请陈硕老师正式在台北开班招生， 为了招生，我记得那个暑假陈硕只收300元以吸引二升三的学生来听一个暑假。 那时陈硕跟学生保证，开学後一星期上课四小时，三小时教高三新进度，一小时教 高二复习，一定在这一年把全部教材教一遍。林冠杰在课堂上说：我知道有某家 只收300元让你补一个暑假，还说什麽要在一年内教完两年课程，这怎麽可能，想也 知道是骗人的，大家不要被骗了。後来我补完陈硕，才体会到什麽事做贼的喊抓贼， 说谎来脸不红气不喘的人。 --

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