我在想 其实原po的意思只是想表达何谓评分的标准 如果说真的有一定的标准 那麽为什麽两个考场的作文平均分数会差的如此多 照上一篇的医学系版友所说 我们并没有证据显示两个考场的阅卷人不同 但是相信考生拿到成绩时看到如此的情形 难免会有如此合理的怀疑:两个试场的阅卷人是不同的 毕竟成绩关系着自己的前途 何况显示出来的成绩很明显的两个考场有所落差 这难道某个考场的考生写的都比另一个好吗? 这很难让人信服吧 还是说阅卷人出去吃个饭散个步 回来评分标准就不同了?(这是听补习班老师说的 也许是谣言) 为什麽我也会来小小回应一下呢 因为两年前我也遇过同样的事 而且也是在台南 当时我们班也是刚好被拆成两个考场 成绩出来 也跟原po班上的情形相当类似 1-31号的人 在50多分的非选题的平均大约是35 最低我看到的是30 从32号开始的人 平均大约是20 最高的是25 最高的人还不如另一个考场最低的人 我想这不是完全都是考生的问题吧 而我们班国文唯二的15级分 想当然尔是出现在前一个考场(本班国文有点虚弱) 多少人的申请梦 就这样破碎在这作文上(包括小弟我) 我绝对没有任何意思批判阅卷教授 我相信他们每个人的标准在他们改的考卷误差是相当小的 加上他们必须批阅大量的试卷 或许问题是出在教授与教授间的每个人标准的差异所造成的 刚好我们班也许正好让两个教授改到所以发现了这个现象 (一切为假设语气 毕竟事过境迁) 只是我想 大考的最重点就在公平性 有了公平性才能有监别度 今天在要求学生要提升自己的语文能力之外 是否也能在阅卷的标准一致性上稍作要求 我听老师说在阅卷前一定都会有开会评定评分标准 但呈现出来的结果却不禁让人怀疑在如此重重的规定之下 为何显现出来的分数会让人有所疑问 这才是让我所关心的一点 那时我们老师是安慰我们"学测是第一次办麻 难免有疏忽的地方" 但现在已过了两年 却出现同样的情形??? 後来我想到了几个方法(也不过是乱想的) 1.是否能让阅卷教授多改几天 不必赶着要在期限之内完成,或许会有更多的好文笔被发现 2.是否能让一个阅卷教授所批改的量减少 让他停留在一篇作品上的时间增加,或许会有更多的巧思伏笔被挖掘 3.当然还是加强自己的实力罗 当年我学测国文对完选择题扣了约7分8分 想说再加上我还不算最差的作文应该可以有个14 15级 结果加上作文後 我只剩11级(差12级的标准不到一分....) 除了怪自己实力还不够顶尖之外 也让我不禁联想到运气的成分 而怀疑到了上面我所说的 (因为我是32号.....另一个考场的第一号...) 只好认命的乖乖放弃申请 然後又或许是幸运 联考时国文考了69 在排名上还算可以 终究是以一个还ok的结果收尾 ------------------ 纯粹只是看了上一篇医学系版友的文章 小小的替学弟抱一下不平 顺便说说自己的想法分享 没有任何的意思 --

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