※ 引述《bb511 (joker)》之铭言： 让我们继续看下去 当然 教学的中间有有趣 也有无奈 有趣的事很多童言同语 1.老师你小孩多大了？ 2.老师可以跟我回家吗？（教他魔术方块） 3.老师可以跟你回家吗？（教他魔术方块） 4.老师我可以跟你换手吗？ 也有故意说东 他偏要往西的 教他转U 他偏要转U'然後还不用转得 用弹得 你说 我能忍住不弹他耳朵 我是不是很厉害 有的你一开始讲解给她听 他就开始： 听不懂 听不懂 听不懂 听不懂.... 没在听当然不会懂拉～ 中间当然不乏 上完课 回家就没在动 下一堂 又说 老师我忘了 不过至少都能到第二层 看着做完OLL C2的班 就是後来又加进来的大班 真的是我的天阿 我教了六堂 每次教完 他们都可以自己完成 CROSS 每堂来 就是老师我忘了 老师我忘了 教到结束後 他们还是只会CROSS 而且还忘了＝..＝ 最後一堂课的时候 我忽然决定 要给学会的小孩一份礼物 就是一个3*3的魔术方块 因为其实他们手上拿得都是要回收的教具 属於补习班的 由於我一开始没有说 会送礼物 也没有打算 所以开始送的时候 趣味横生 课程的最後半小时 开始转好方块送方块 我是指定用我的蓝底国丙 黑底官方 可以不看转回来的优先 再来开放给看讲义转回来的 所以其他的方块都不算 就看到 很多拿着 刚拿到没转过得魔术方块来找我要 有人开始忽然想学 之前很皮的人 例如每次我检查进度 就要从抽屉偷换一颗转好得 我把他转乱要他自己做的时候 他又偷换 他藏了总共有5颗 他们皮到除了打他们 你想不到其他的 但你又不能打他们... 当他们看到第一个人 真实的完成 而且拿到方块礼物 他们变化了 我把他们分成下列几型 1.动力上进型 原本每次要他练习都不要 每次教他都说不用 忽然跑来巴着我 一直喊着：老师教我 老师教我 老师我想学 不然我现在学会 你马上送我 我当然是说好拉 你一堂就学会 喷光的不只有天灵盖 全身都在喷阿～ 可惜他不是... 2.碎念推责型 开始说我都没教 他都不会 我应该要每个人送一个的 怎麽这麽小气 都是隔壁阿明抢走我的方块... 3.杀价拜托型 只完成一面连一层都没有 就要我送他 我说不行 他就换成 那我现在学一层 学两面好了 我纠正他是两层 那学两层... 4.装傻型 无限拿着 别人转好得方块 来要礼物 5.大魔王型 这真的是另我太感意外了 理论上 他的行为我应该要生气 但我却觉得无奈 首先 他一直不停的装傻 拿别的方块来要礼物 然後 变得很上进 说着他马上学就可以换礼物了 开始很认真的学 不过 8堂课来 他每堂都在装傻 连cross是什麽都不知道 当然他失败了 所以他跑来杀价 要求我一面就给他 如果我答应 那会转六面的人 可能忽然会写干字了 所以他开始碎念 说应该要一人送一个的 最後他 进化到 装傻Lv.2 他忽然跑来说他要转 然後 当然没完成 他竟然说：老师你给我体验新方块 我体验完了 可以得到体验的礼物了吗？ 这招真是高阿 连我都差点给他骗了... 好在 atm转帐是转不出方块的 所以他接着碎念 说我不会当老师 要是他当 一定一人一颗 开始数落我小气 最後负气离去 还甩门 当然 最後 以上这些皮小孩 都只能後悔当初爱玩不努力 但是统整之前 A1 没管理 没欢乐 只有4个不看可以转出来2个看着讲义转出来 6/15 B1 B2 两班总人数太多 有管理 没欢乐 大概拿走 9/60 这班很奇怪 有些人会 但是却不来领... 所以实际上 应该可以到15人左右 忘了提 这班有一个女生 充满了斗志 他看着讲义 挑战了8次...最後在我的提示下 她成功了～ 我比她还开心 C1超欢乐学习环境下 16/22 拿走我的方块 真的是太欣慰了 连老师都有转出来 可惜是围棋老师 跟他小孩 没来... 附带一题 C1很早就教完了 所以教他们F2L C2就 老师我又忘了 快教我.... 由於C1是最後一班 所以方块还有多 就开放 再转一次 送一个这样 暑假教下来 教学其实是相长的 原本CROSS我想用别的方法的 但是太过於复杂 最後我还是用异类的方法 也发现一些 新的第二层转法 OLL的简易版 小孩是那们的可爱 是那麽的天真 当然 也是有大魔王等级 如果不是後天的影响 人之初 是性本善 还是性本恶？ 这就偏哲学去了.... 如果要带班 一个人大概能带的人数是15人以下 因为你统一上课的结果是一样的 就是还是要分别上 他们才会懂 可是你一进教室 就分别上 导师会感觉你好像没有上课 超过20人以上的 必须采分班制度 已经跟上进度的 跟落後的 跟他们放弃了 这样上起来 比较有制度性 小2以下的班要接 自己要考虑 不是他们难教 而是他们对语言的理解力不足 对於一些字汇 其他们不太懂 对於转方块 他们也看不太出个所以然 重点是 专注力不足 上课学得快 下课忘的也快 再来 给薪资问题 是A补习班给我的 不过有些争议 这里就不多说了 反正 主要是吸取教学经验 资历 跟一些人脉关系的培养 其他的 长远来说 吃亏的不是我... --

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