※ [本文转录自 NTUHI 看板]
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﹡ Through interpretation, understanding;
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﹡ Through understanding, appreciation;
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﹡ Through appreciation, protection.
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﹡ — National Park Service
﹡ Administration Manual, 1953
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﹡ // 校园文化资产诠释
NTU Heritage
Interpretations
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◣ ﹡ \\ 邀你一同发掘台大校园的故事
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--定义‧校园文化资产诠释--
这门课程的本质非仅止於一门听故事的课，更是一门写历史的课
透过多元化的授课内容
传递独有的台大校园文化
拓展台大学生的纵向时空观与横向领域观
赋予了大学生涯新的诠释与意涵
更加深了思考的深度与广度
同时透过课堂间与作业进行过程中不断地思辩、批判与比较
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反省自身的存在主体性与未来的冀望发展性
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并为台湾大学乃至社会环境书写自己的成长
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挖掘尘封的故事、展现不同的风貌、纪录时光的轨迹
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__经了解而认同 藉探索而感动__
在我们的校园 说我们的故事
「校园文化资产诠释」课程进行方式包含课堂听讲与课後实习
内容包括三大主题：
人文历史 空间建筑 生态环境
98学年度第1学期，NTUHI将在每周四789节，共同教室204与你相会
实习课则在周一、周二或周四的晚上分组进行
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--课程资讯--
流 水 号：10294
课程编号：305 32420
科目名称：校园文化资产诠释
开课教师：林敏聪 教授、蓝佩嘉 副教授
上课时间：周四 789节
上课地点：共同教室204室
学 分：3
备 注：通识（A25:历史思维、公民意识与社会分析领域）
课程网页：http://ntuhi.info/
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--课程讲次--
零‧总论
日期 讲题 授课教师
09/24 人文历史总论I 杨松翰
10/01 人文历史总论II 杨松翰
10/08 空间建筑总论 蔡明达
10/15 生态环境总论 李平笃
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--课程讲次--
壹‧人文历史专题
日期 讲题 授课教师
未 定 哲学系事件与 陈鼓应
六七零年代的校园氛围
10/29 围墙内外── 范云
八零年代的校园与学生运动
11/05 公共领域与学生参与 林国明
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--课程讲次--
贰‧空间建筑专题
日期 讲题 授课教师
未 定 台大人共同的回忆─ 康闵杰
谈温罗汀社区的历史与演变
11/19 期中报告 蓝佩嘉、林敏聪
11/26 台湾战後建筑与台大校园 徐明松
12/03 校园实地建筑导览 蔡明达、刘子铭
12/10 建筑乃校园之容貌─ 夏铸九
谈校园建筑的资产保存
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--课程讲次--
参‧生态环境专题
日期 讲题 授课教师
12/17 校园野鸟生态 李平笃
12/24 1.校园实地生态导览－ 梁群健
水源池与农场导览
2.傅园与校园生态导览 黄思博
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--课程讲次--
肆‧期末
日期 讲题 授课教师
12/31 期末回顾与反思 林敏聪
01/07 期末报告 蓝佩嘉、林敏聪
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--实习组别--
<鹃的在哪里－台大校园性别地标>
时间：周二晚上 助教：江昺仑、陈伯豪、BJ
鹃的在哪里？
让我们一同寻找校园中性别故事的历史，
让台大重拾那些逐渐被遗忘的记忆。
不同於以往以时间纪录历史，
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这次我们将从空间角度建立台大校园性别地标。
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一个个故事躲藏在校园里的各个角度中，
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等待再度被唤醒的一天。
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--实习组别--
<故事的另一面─ 探访台大绿建筑>
时间：周二晚上 助教：蔡明达
在我们熟知的建筑美学、历史场所之外，
是否有新的角度跟眼光来看待台大建筑？
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在历史记忆与建筑成就的价值之外，
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是否能够再定义台大建筑的价值？
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建筑，不只是我们遮风避雨的外衣， ||||____|_
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更是一种人与环境合谐共处的对话方式。 | | | ||
让我们一同探访台大绿建筑 |
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--实习组别--
<台大F-100 超级军刀机>
时间：周一晚上 助教：黄宋儒、章聿珩
飞机组实习课透过照片文献蒐集、口述历史访谈，
以及实际到飞机草坪、军方遗址与旧机场查访，
期望能为险被报废拆除的台大校园超级军刀机
建立其文化资产保存的价值。
当然，最重要的是同学们能亲身参与并写下这一页历史！
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--实习组别--
<Onepiece-法社大秘宝>
时间：周四晚上 助教：蔡秉儒、黄建实
一段等待填补的校史独白， ___________________
过去，他曾经是日治高商的校园； ∣ ∣
如今，他是法社学生的生活场域； ∣_| |____________|∣
让我们一起拜访高商时代的老阿伯， ∣_ _____ _____ ∣
挖掘徐州校区近百年前的「法社大秘宝」! ∣ | |
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∣_ _徐__州__路_ ∣
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--实习组别--
<知识面包—台大系所的发展与改名>
时间：周一晚上 助教：陈柏安、邱铭诚
在台大这个学术完整的综合大学里
你清楚各个科系分别在学些什麽吗？
想不想知道那些改过名的系所，都上些什麽课、做哪些研究
学生毕业之後的就业情况又是如何？
心动了吗？那就赶快加入我们吧！
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森林环境暨资源学系？
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植物病理与微生物学系？
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生物产业传播暨发展学系？
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--加签说明--
由於第一周上课（9/17）将对课程授课方式进行说明
第二周上课（9/24）始开放实习课选组
对於课程有兴趣、想要加签的同学请於前两周（9/17、9/24）出席并签到
两周皆签到者可优先获得加选授权码
详细的课程内容与规定 请见课程网页→课程需知
http://ntuhi.info/
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.225.131
※ 编辑: wccandy 来自: 140.112.225.131 (09/15 23:34)