最近不小心看到一个学生的网志..上面写着他很想结束自己生命..之类的丧气话 这件事...让我很烦恼....因为..作为一个年长者..也基於我的职业道德..我应该有 义务去开导他..请他想开一点...快乐一点享受生命之类的... 但是..事实上...死亡的意义..对我本人来说...也只是生命的一种必然过程... 如果要说真有差别...那就是死亡发生的时间..是否在可以接受的范围 比如某个个体的死亡..如果是发生在可以预期的时间点... 那就比较容易被接受....所以..万一我们看到1个100岁的老人死亡 我们会说福寿全归...还会用喜丧来包装.... 因为大部分人都可以预期100岁的人..将要死亡的事实 可是如果是一个20岁的年轻人突然死亡... 大家就会难过的感叹说...英年早逝...因为这不是一个被预期该死亡的年纪.. 那...如果这样的情况是成立的...下一个问题就是作为一个人类几岁死亡是可以 被接受的?...其实上今年的诺贝尔奖也是在讨论这样的问题... 只是她们是以DNA复制的次数与Telomeres作为计算的单位... 在古代..人如果活到50岁她们就会说..齿危发秃..离老死不远矣 可是现在人到了70岁还是活跳跳一尾活龙....所以生命的长短观念 其实是可以被改变的.. 回到现实的问题...作为一个思想怪怪的年长者... 要怎麽跟求生意志不高..只有20岁的同学聊天...又不会害他走上绝路呢?... 这是我最近很困恼的大问题...刚好手边有一些魔幻小说... 里面提到一些关於..喜欢使用屍体类法术...的死灵法师... 当下突然大乐~..因为...书中提到..求生意志很高的人.. 大部分都会选择成为"死灵法师"....相对的..死灵法师对於追求永生的执念 也都会高於其他类法师....所以常常会为了追求永生而付出很大的代价... 於是我就写了一份通识课程计画...."现代死灵法师的养成训练课程" 内容大约就是..修课的同学必须亲自找到一只校园流浪猫或狗.. 还是上市场买只活蹦乱跳的青蛙...跟他相处三天... 然後亲手用生物绘图的技巧..画下她们的生活照......(报告一) 接下来..把相处了三天的动物...带到研究室..进行安乐死.... 然後同样使用生物绘图的技巧..画下她们的遗容并与报告一之图做比较..(报告二) 接下来开始进行解剖..内脏处理及肌肉消化..过程须详细纪录之.....(报告三) 最後进行骨骼的清理及拼装....并公开展示互相观摩比较...(报告四) 希望...经过这样的课程...应该可以让那些生存意志不高..20几岁的年轻人 成功的转职成为..热爱生命...孜孜追求永生的..现代死灵法师吧~ --

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