这个礼拜是以教研部的课程为开端。 教学研究部在以前是被称为医学研究部，由於三总是教学医院，因此设立了这个部门 来处理院中教学与研究的业务活动。工作内容有制定实行论文发表的奖励规则、发表 前的英文校稿、计划的申请〈计划资金来源包括国科会、国卫院、卫生署、国防部、 以及三总自力赚进的民诊基金。〉、实验室的管理、学术会议的举行、与外界的交流 等等。目前工作重点有两个要推行的风气： 01.母鸡带小鸡的研究风气，院内的研究计划希望能由资深的医师指导协助，由年轻 资浅的医师来规划与行动。 02.共同实验室，由於场地有限，兼之实验器材昂贵，教研部希望医生教授们能少申 请个人实验室，多利用大型的共同实验室。但是共同实验室的器材往往无法满足 学有专精的教授们，所以目前推行的成果颇为有限。 一一; 除了这些一般业务外，教研部还有一个特殊业务--人体实验IRB的规划。 当前医学伦理的规范越来越严格〈或许也该说民众、立委、记者们越来越会闹....|||〉 ，因此人体实验的审核与进行也越来越严谨慎重。实验进行前，要对受试者详细说明 情况，并让受试者保有随时可以退出实验的权利。三总在IRB的实验，主要是与国卫院 合作的癌症新疗法与新药剂测试；偶尔也会有其他疾病的实验。在计划通过人体试验 审议委员会的评核後，交由新药临床试验中心来执行。除了三总，台大、荣总、长庚 也都有IRB的业务。 三总教研部有两个vision，第一个是Humanity Service，以任何人都是顾客的原则来 进行服务；第二个是Let Physician Pay Respect to Our Team. 属於台湾社会菁英 份子的医师们，不管是在哪间医院，或多或少都有些自尊心强烈、高傲的人。要让他 们对属於教研部〈或许该说是所有的行政部门〉感到敬佩心服，并愿意接受政策与协 助支援，是个不容忽视的目标。其方法便在於创造教研部 /行政部门的核心价值，展 示出自己所拥有别人无法取代且不可忽略的专业能力。不过这处事原则其实是任何人 任何团体都适用的。 :p 下午的课程是教育规划的一些原则。医院有哪些人需要教育？得先分类排序一下；然 後，怎麽教？要教些什麽？其他的教学医院是怎麽做的？这些都是教研组工作的重要 大事。在讲解完这些课程後，我们前往几个特别的实验室以及IRB病房参观。IRB病房 有着专属的门诊间以及样本初步处理的简易实验室，在国卫院没有计划进行的空档， 这边的病床也会借调给病床永远不够用的血液肿瘤科使用。接下来参访的实验室，其 中一间有着各类模拟手术或其他医疗动作的器材道具；要练习缝合、抽血、插导尿管 、灌肠都可以到这边来。另外我们也参观了研究癌症细胞的实验室，见识到保存sample 的液态氮桶子。最後则是回到我们熟悉的，堆满问卷资料的公卫实验室，为今天的课 程画下句点。 今日课外心得分享： 长官、老板提出一个任务，部属提出一个方案，就像两颗子弹互射一样。两颗子弹碰 在一起问题就会解决，但这样要一次就成功的机率实在是有够低！如果我们不是那种 一次就能想出最佳解决方案的天才，那麽就多准备几套方法，别玩手枪单发，用机枪 扫射来增加命中率，最好是弄出个子弹"面"来！ 以上，报告完毕。 -- 千古流传过云烟 　　　沧海化桑田 　　秋风霜落水天寒 　扬剑飘枫 　　　　　流云水　逍遥游 --

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