批踢踢民调中心支持协助学术计画专案申请表 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 问卷类别／题目：线上游戏与现实工作之公民行为关联性之研究 申请人科系／姓名：工程管理/吴佩玲 指导教授：施励行 计画或问卷简介简介说明：Kim & Taylor(2001)的研究指出，不同的工作特性对领导者成员间关系与组织公民行为有 着的不同影响，这取决於团队的类型。虽然技能多样性，任务的意义和任务标识预计将增 加领导者成员间关系的质量，从而提高组织公民行为，自主性和反馈可能会降低两者领导 者成员间关系与组织公民行为。随着网路的蓬勃发展，虚拟社群已变成不可忽视的一个特 殊族群，而在无法面对面直接接触的状况下，线上游戏的团队是否与玩家现实生活的工作 态度有着正面的相关?在隐藏真实身分的情形下，游戏玩家所表现出的最真实的一面是否 与真正工作上的表现有着相关性事在这份论文中要进行讨论的重点。 Ｐ币需求说明／用途：(由所需样本量概估Ｐ币／例如有效样本都发、抽出100位发等) 注意！建议於问卷内提供留下Ptt ID之栏位，以免谎报者占用额度。预计样本数约200份以上, 有效样本皆发放500P币 200份*500=100000P币 另外, 每满100份会抽一位赠送7-11礼卷, 有意愿参与抽礼卷活动请於问卷最後留下E-mail 问卷网址：http://goo.gl/p3DmUQ 问券内容： (除网址外，将文字部分贴上，方便本中心查阅/备案，请在PTT上排版整齐， 乱七八糟将降低审核专员的意愿，甚至影响申请结果。) 第一部分 组织公民量表 1.在游戏中我会主动提出好的建议团队参考 2.在游戏中我会配合领导人所要求的事项 3.我会协助处理团队的纠纷以维护游戏过程的和谐 4.我能与团队其他成员建立良好关系 5.执行任务时我会主动与团队其他成员沟通协调 6.我会努力提升自己的技巧以利游戏进行时更快的协助团队通过任务 7.我会熟练每一个角色让自己不论搭配任何角色都能得心应手 第二部分 领导人-部属关系量表 1.担任领导者的成员是否能了解角色的潜力 2.担任领导者的成员是否能安排适当的任务 3.担任领导者的成员是否能让其他团队成员服从他的意见 4.担任领导者的成员是否能与你保持良好的互动关系 5.担任领导者的成员是否对你的表现很满意 第三部分 团体凝聚力量表 1.我不喜欢在游戏进行时与队友聊天 2.对战时我只喜欢依自己的想法执行不喜欢听从他人意见 3.我常与队友意见不合而争吵 4.我不喜欢由他人替我分配角色 5.我不喜欢挑选需配对合作的脚色 6.除了游戏上的交流，我不会用其他方式与线上游戏的队友连络 7.其他队友不听从我建议时我会断线离开游戏 8.明显会输给敌方团队时我认为没有继续下去的必要会断线离开游戏 第四部分 工作特性 1.我在现实的工作常须服从主管命令 2.我在现实的工作需要指派工作给其他部属 3.我在现实的工作需要与他人合作才能完成 4.我在现实的工作不需要思考只要执行交办事项即可 第五部份 团队工作型态 1.我在现实的工作需要与其他部门多方配合 2.我在现实的工作无法独立完成每一项任务 3.我在现实的工作没有旁人会提供协助 4.我在现实的工作只能独力完成旁人无法协助 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 118.171.238.137 ※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/PttSurvey/M.1400354841.A.4FC.html ※ 编辑: anitawupl (118.171.238.137), 05/18/2014 03:34:06 ※ 编辑: anitawupl (111.255.157.243), 07/22/2014 00:04:38