本文代po，经过的描述蛮长的，如果有大德愿意读完，还请协助提出意见。 主要问题： 在工作场合碰到的人以情绪勒索、干扰他人工作、散布不实谣言，甚至以跟踪方式骚扰。 相关人物、地点： 我（受骚扰者，在补习班担任老师）、 同学A（骚扰者，以下以A代称）、 补习班（两人认识的场合） 经过： 一开始，A第一次上我的课，他问我建议他选什麽课来上。 当时听力课课程内容谈到约会的文化差异，他在课堂提到他自己一些感情方面的事情，但也 仅限於课堂上的交谈。 再来有一两个月他都没有来上课，後来再出现除了上听力课，也跟着上了新开的会话课。似 乎一切正常，行为举止无异於常人。A做人很大方, 会买食物请同学跟补习班顾问吃，还跟 同学互加line。 二月左右，我有次课堂上聊到口罩难买，A得知後在上课前给了我半包口罩，说家里固定会 买都有库存。我表达感谢要付他钱，他说不用, 是感谢我的教导，所以我就回请一杯星巴克 ，以表谢意。 那是第一次，一模一样的状况数周後又发生一次，我也是以咖啡做为谢礼。 补习班离火车站进，我通勤都是搭火车。某次下课，快走到後站的时候看到A在对街向我走 过来。他忽然问我说是不是单身，我直接回答说我有男朋友了；他哦了一声，我问他为什麽 要这样问，他没回答就走了。 因为那次突如其来被拦下来、又毫无头绪的交谈，我开始小心他。 休息时间我开始不太主动跟同学聊天，也不在课堂上谈论个人事务。然後A逐渐开始天天来 上我的课，不管我在哪个分校、进度分级是什麽、他都上。 这期间，A开始送香氛蜡烛、布口罩、小惊喜、鲜花等等的东西，我都没有收。每一次我都 有表达我不需要这些东西，不收；甚至也有问为什麽一定要送礼，他都不正面回答就赶快离 开。 A天天来上课以後，我发现他的情绪波动很大。心情不好，他就一直在课堂上发表很负面的 言论，用很中二的态度回呛，或是抱怨公司。 因为他的负面情绪影响到课堂进行，也影响其他人的受教权，我开始一直向补习班反应他天 天出席、上课态度不佳、情绪不稳、送礼等等的行为。补习班当然没有处理，只开玩笑说那 他应该多买点课程。 到後期他开始惯性迟到，即使到只剩二三十分钟，他还是会进教室。要是心情不好，他就是 戴耳机用手机看剧，但我无法拒绝他进教室。每一天在课堂上都必须忍受他的情绪跟态度， 下课後也很担心他是否又会拦我或送礼物。 有次课堂上A跟其他同学发生冲突。他觉得那位学生很吵，对人讲话没礼貌，所以在课堂上 大声喝斥对方闭嘴。课後A看到我及那位学生、还有其他人围在一起（我在问他们到底发生 什麽事了），冲过来动手推那位学生。 隔几天，会话班的一位女同学来问我是否跟A在交往。她说A在通讯软体中宣称：他跟我算是 在交往，但因补习班不准老师跟学生交往，他希望女学生帮忙转他的联络资讯给我。 我明确告知我有男朋友了，也顺便跟那位女同学说了近几个月的状况；她也说在他的叙述中 有很多很不合逻辑的地方。 当天A也有来上课，我怕他又私下拦我，请一位知情的女同学陪我走到火车站。虽然觉得他 不可能跟上火车（他下课不用通勤可直接回家），我还是刻意换搭别班车。火车开没多久， 就看到他走进车厢，并且示意要坐在我旁边，好险我两边都有坐人。我换到别的车厢，也拜 托朋友立刻来车站接我。到站後，月台上还可以看到他站在月台地下道口前等着，我只好绕 路跑到另一端，离开火车站。 我立刻向补习班反应，但是他们表示希望冷处理。 自此，我不再跟A有任何的交谈，就算是课堂一对一问话，也都避免。我的男朋友跟妈妈开 始每天来接我下课。 A第一次看到我男朋友来接我的时候，还追着我们到大楼外，故意跟我大声说再见；後来我 及男友进到店里买东西，他又出现叫住我，但後来又没说话就走掉。 後来别校（不是A居住地所在的分校）顾问有劝他不要再一直上我的课，也请他不要造成老 师学生的不舒服。他当时当着顾问面，把划位取消了，但依然来上课。我只能持续冷处理， 希望有效果。 後来，A在我的发音课上开始情绪极不稳定。一直骂脏话跟使用很偏激的负面字眼，在下课 前的几分钟，我录音录到他骂我贱货老师。顾问在所有班上学生都去反应之後，打电话请A 不要再来上课，但他说他隔天会照常上课, 就把电话挂掉。 我听到这样，本来要请假，但补习班一直说会阻止他上我的课，希望我照常上课。 结果隔天，A还是出现坐在教室里，说好会帮我的人也没有出现，我只好走出教室，请别人 代课。分校说好会阻止他，但完全没有做到。当天下午我男朋友来接我，以未婚夫的身份跟 他谈，他竟然坚持说我跟他之间有情愫。补习班这方是劝他三个月暂时不要划位，先休息一 阵子。 隔天，我拿着A跟女同学对话的截图，跟课堂上的录音去警察局，打算告他公然侮辱。 没几天，A又出现在补习班，拿咖啡想托同学转交；说是因为我男朋友要告他，而他只是想 好好上英文课，所以他要跟我道歉。同学直接回绝了。 7/7，A再次传讯息给女同学说他跟我之间明明有情愫，女同学跟他说我已经结婚了（我刚好 在7/7公证）。他说没有，说我去警局做笔录时，明明跟警察说我单身；而他要道歉是因为 要保护我的工作，我跟他之间的冲突是假的，是我要规避补习班禁止师生恋条款的方式。 我得知A所在地的分校只是柔性劝导，要A暂时不要来上课後，我就安排离职了；补习班方面 基本上也觉得这样可以息事宁人，本来有机会升迁转行政，也就这样化为乌有。 请问： 虽然他在课堂上辱骂的部份已经在侦办中，但我是否还能寻求其他管道，让他可以不要骚扰 我的生活跟工作？ --

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