之前漏看了一个关键 这些学生都还是限制行为能力人 订立的契约法律效果为:效力未定 需经法代承认始生效力(民79参照) 题目所示 法代也不想承认 所以我之前的推文是错的 原波可能只剩下不当得利请求权(民179参照)可以用 这部份可能会变的麻烦 主张不当得利的话 请求返还何种利益? 免费学跳舞的利益为多少? 愚见以为 还是用沟通的方式跟师长协调 能拿多少就多少了 ※ 引述《jw11022 (给我一颗毒苹果)》之铭言： : 事实经过： : 我是一位兼职的舞蹈老师 之前有在才艺班教过跳舞 : 10/2有几位高中生(是之前才艺班的学生)来找我 : 请我帮他们编一段4分钟的舞然後教他们跳 说他们迎新宿迎要用 : (之前在才艺班时 他们有临时找我学一段一分钟的舞 : 因为隔天就要 而且我还有拿才艺班的薪水 就跟他们谈说友情价 一天800教到好) : 但这次要重编 而且大概有一周的时间练习 所以我跟他们说 要按照正常的行情价算 : 第一天(10/2)上课的时候 学生说价钱不是问题 全部学完再一起算 (因为我说要当天结算) : 第二天(10/3)上课的时候 我不确定有没有跟他们提过我平常的价钱是 一人一小时200元 : 又再跟他们确认一次 学生当下说好 没有问题 : 隔天(10/4) 我的学生打电话来说 老师太贵了 我们负担不起...经过一番讨论後 : 决定以不论几个人 以每小时800元计 四天总共我收他们8小时的钱 共6400元 : 学生说10/9他们宿营结束後会拿钱给我 : 後来这些学生在学校的导师打电话给我 : 说这笔花费超过他们本来编舞的预算 学生不敢讲 : 私底下回家找家长要钱 家长打电话到学校抗议 请导师出面解决 : 导师说原来的预算是1500(学生没有告诉我) : 学生以为跟以前一样一天800 听到我开价6400吓傻了 没办法做决定只好答应 : 他可以私底下掏腰包给我5000 请我认赔退让一步 不要让他难做人 : 不然等他申请学校的社团津贴 要配合学校做评监报告 : 津贴要等到期末才能拿到 "而且不一定会审核通过" : 他说他开出这样的条件 请我回去考虑一下接不接受... : 问题： : 1.6400元是我跟学生经过协商後双方都认定的价钱 我花出的时间跟精力远多出8小时 : 我不想让步接受他们导师5000元的条件 : 当初学生是以个人名义来找我学跳舞 并非以学校社团聘请我 : 当课程结束我就应该立即拿到薪资 而不需要配合任何学校申请程序吧? : 如果他们导师要插手的话 我可以要求他们老师先代垫 然後他再慢慢去申请学校补助吗? : 2.在跟导师协商的时候 他说我们没有证据证明这些学生上过我的课 (这点让我很生气) : 他们可以8个人(共8位学生上过我的课)一起说没有这回事 或是不承认这个价格... : 当初因为相信这些学生 所以这笔交易并没有签合约或书面契约 : 但是我有保留学生在我网志上的留言.联络用的简讯 : 跟导师协商的时候我也有录音 : 如果最後需要寻求法律途径的话 这些东西可以当做证据吗 这是对我有利的证据吗? : 3.我觉得他们老师怕麻烦想私下解决 但又吃定我还是学生 想以学校程序什麽的来打发我 : 但我不想接受他的条件 也不想让这些学生觉得在外面乱喊价回来找导师就可以反悔 : 请问我可以依循哪些法律途径跟他们拿回我应得的薪资呢? : 先感谢各位帮 小妹 解惑或提出建议，如内容尚有不足，盼请提出需补充之处。 --

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