哈罗大家好， 姚开屏老师这学期开设一门新课程「心理测量专题研究」，欢迎大家来修课。 此堂课以健康生活品质测量相关的议题进入心理测量方法，除了教研究方法之 外，还包括了统计软体的应用，让同学不只是了解各个方法的原理，还能够实 际运用。并透过介绍各种相关的研究，帮助同学学习研究概念，并透过课堂上 的练习，写出一份proposal，对於将来做研究或是申请国科会大专生计画等会 有帮助。 以下简介此堂课程内容。 课名：心理测量专题研究 — 从心理计量学的观点来谈健康及生活品质的测量 时间地点： 这堂课的时间地点将由上课同学跟老师一起决定。 我们整理大家的空堂时间後，会再公布固定的上课时间地点。 也请想要选课的同学，可以开始回信给老师或此ID，告知你有空的时间。 而关於课程的问题，请直接写信给姚老师喔。 [email protected] 参加资格： 没有特别的限制，但修过心理测验的话会比较融入上课内容。 或是对於心理计量、统计、健康相关生活品质等议题有兴趣的同学也欢迎。 课程内容与目标： 1.介绍健康生活品质测量概念。（心理计量vs.经济计量） 2.复习量表发展方法及测验理论。 （CTT古典测验理论、IRT项目反应理论、GT概化理论） 3.认识世界上常用的测量工具。 （生理、心理、社会、疼痛、整体健康及生活品质） 4.介绍世界卫生组织生活品质问卷（WHOQOL）於国内及全球之发展概况，与进阶研究。 5.藉由WHOQOL量表发展概况与各种研究的介绍，带学生进入研究概念。 6.跨文化量表的介绍与如何引进国外量表使用。 其它还有度量方法(scaling)，反应偏误(response biases)，样本数(sample size)的决定，纵贯研究(longitudinal studies)…等议题讨论。 期中也可能会邀请几位讲者向同学谈谈其他主题，例如老年人的健康概念， 正向心理学（positive psychology）…等。 分析方法与实作： 本堂课将会广泛介绍各种分析方法及软体实作，并举例测验的数据 来介绍各种 实用的统计分析方法，并配合各种统计软体实际操作。 方法举例- EFA（探索性因素分析）、CFA（验证性因素分析）、SEM（结构方程模型） 应用软体- SAS、SPSS、EQS、AMOS、MPLUS、LISREL等。 课程要求: 评分方式分两项报告 一、课堂报告：利用上课所学到的相关知识，选择指定范围内的测量工具做报告 ，并评论这份测量工具。 二、研究计画：学生需於课程中提出一份可行的研究计画（proposal）做为未来 进行研究之基础。方向可能为，针对不同族群（儿童、青少年、 老人，各种病人…）； 可为不同的测量方法（scaling议题、su -rvey议题、proxy…）；或是针对不同施测工具；针对资料分析 方式；应用研究…等等，发挥空间相当广泛。 有其它问题欢迎来信询问，或是写信给姚老师喔。 姚老师的e-mail: [email protected] Edit and post by 杨智钧 [email protected] --

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