※ 引述《Isaac1 ()》之铭言： : 今天开会大助教要我请大家今天实验记得带工程用计算机 这件事, 助教深感抱歉, 因为上周停课, 上上周没有未雨绸缪, 导致今天上课有点 不方便, 不过所幸还是顺利做完了...这周原理不是那麽容易了解, 在此助教想作一 些说明, 首先, 我有提到时间越长, 越不容易作, 原因是这个实验做了一些假设, 是碘分子一 生成就立刻与硫代硫酸钠反应, 但浓度越稀, 此假设就会有越多的误差( 可以想想看, 为什麽?),故越长的时间, 就需要为条来做出来 至於微调的方式, 因为今天太密集的比赛, 助教无法跟你们有太多的说明, 藉此, 我 想做个解释, 如果今天过硫酸钾算出来的体积是1.6mL, 但你们实测时间较预计来得 快变色, 表示浓度太浓了, 应减少放入的量, 使反应变慢, 时间拉长... 这是此实验设计有点问题的地方, 由於班上没有人提出这个疑问, 所以在此我就把这 个问题提出来, 希望你们可以在这个问题上, 多想想, 有想法的, 请写在实验报告上 有些同学今天试了很多次都没成功, 心里面很挫折, 我想或许你们还没抓到当中的秘 诀, 不过仍希望藉由此实验, 你们会感到化学实验有趣的地方... 另外, 昨天我想了一下期末评分的方式, 由於上学期, 你们不是我带的, 完全由 我来给同学评分显然不是那麽公平, 因为我有我的要求, 但或许你们已经习惯上学期 的助教的要求, 而我希望在这堂课达到一个果效就是, 提升同学自我要求, 主动学习 的能力, 所以决定实验精神的40%中的10%, 由同学自己评分, 也就是40分中, 有10分 是你给自己的成绩--你对自己写报告, 作实验的态度, 与partner的互动, 上课的吸收 , 及这学期的收获与进步, 及你在这堂课里面的感想...给自己一个成绩, 在最後一 堂实验课前, 交给助教(评分和理由, 并写一下你的收获和建议), 或E-mail给我 [email protected] 这麽早告诉同学, 是希望你还可以有一个月的时间, 来调适和补救, 这个月中, 你对自我有什麽期许? 你可以去作 -- 不断证明自我 是渺小的开始 不断在渺小中索寻 是遗忘的开始 我遗忘了快乐的自己 美妙的夜空却收留 我遗忘了单纯的自己 轻暖的晚风却珍惜 世间多少情 多少事 来了又去 停了又走 但在该走的都走了之际 我也明白 什麽是我真正拥有的 什麽是存到永久 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.54.200