我有看到置底文 我先说：我是现在研究所二年级的黄扬文 拜托！请不要删这篇文章 给我一点时间把这篇文章看完 ====这是分隔线...以下是重点==== 我要跟大家介绍一门好课！！ 这门课是由我们系上的名誉教授、人称台湾临床心理学之父的柯永河教授所开的 柯先生将其在临床心理学界四十年的心血结晶 尝试用一般人可以理解的文字呈现出来 用「习惯」的概念整理心理学的知识 并且用在临床心理学上 整理心理衡监、心理治疗 而这门课「习惯的培养与改变」是尝试用「习惯心理学」的角度出发 以实作的方式来体会心理治疗 也因为这事一门实作的课 因此没有太多的阅读（但是如果你／你想要，老师或是我可以推荐一些书） 比较重要的是仔细观察、纪录自己、跟别人的互动、以及环境 这门课应该算是传说中的营养学分 负担不重、分数漂亮 最重要的是还能学到东西 如果你／你觉得课已经太重了 不妨将这门课当成沉重课业压力下的一个缓冲 对於立志要考研究所的同学 可以利用这门课培养一个好的读书习惯 如果你／你对临床有兴趣 这是一个相当好的机会，让你／你从另外的角度看临床心理学 如果你志不在临床 这是一个相当好的机会，让你可以更了解自己 可能你／你有想很久、但是又培养不起来的好习惯 或是 可能你／你有想很久、但是又戒不掉的坏习惯 这是都是一个好机会 可能是因为info有点问题 把这门课放在研究所的课表里面 以至於很多大学部的同学不知道有这门好课 如果这门课开不起来 对大家来说都是很大的损失 而柯老师也会很失望 所以 如果你有一点点的兴趣 欢迎你写信给我 也欢迎你星期三下午4:30可以到北管206看看 欢迎你／你加入我们！！ 助教 心理所临床组二年级黄扬文 -- If an adult laughs we call it socializing. If a child laughs we call it misbehaving. If an adult seeks help we call it consulting. If a child seeks help we call it whining. --

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