※ 引述《Hangy (nxl nxl hjn kn dn)》之铭言： : ※ 引述《foreverchild (什麽时候才会长大?)》之铭言： : : 我应该就是你说的那个学妹吧!? : : 我有在想要加入系桌 : : 可是後来想想..... : : 我又想参加其他很多的东西 : : 我自己都不知道该怎麽办才好>_< : : 到底要选择什麽呢????? 记得把一个问题放在心上： 「等四(or五or六)年後，我想变成怎样的人？」 你期待大学教育给你什麽？？ 想想北一的三年中你学了什麽？ 又遗憾什麽？ 我自己想想当初进北一时的懵懂， 其实和进大学很类似， 却又不太一样。 类似的是两者都提供了新的尝试(ex.有很多的社团、校内外的活动…) 不太一样的是进北一时，我没什麽特殊的期待，只是很兴奋； 进台大时，我希望大学教育给我一些特别的东西，一些在别的地方学不到的东西， 加上大一英文课老师给的激荡，我思考上面那个问题思考了整整一年。 在上述两次我进新学校的经验中， 不知道你有没有看出一个关键性的不同呢？ 就是我从一个被动的接受者慢慢转型成主动的探索者。 而被动化为主动就是我目前大学二年学到的很大的启示。 在大学里你突然拥有了很多的自由， 相对而来的是在测验你到底懂不懂如何安排。 在安排活动之外， 课业也和高中不同， 表面上修课时数变少了， 其实要念的东西比高中还多。 因为高中老师会在上课时把内容讲过一遍， 而大学教授只讲重点，其他回去自己看。 所以主动学习、主动问人、主动做事… 「主动」才是关键。 我以前以为自己是个主动的人， 上了大学才发现自己被动得可以… 韩集说得没错， 边想边做、边做边问、边问边想， 生命是不断在推进的、活活泼泼的， 所以想清楚了再做、不太清楚的再问再想，从中学习。 我希望大学四年後， 我能成为一个独立的人。 至於「独立」的定义就因人而异对吧？ 所以只有你自己才知道真正适合你的东西。 思索的过程就是一种学习与成长， 值得你去体验。 最後提醒你， 问题是「你自己想变成怎样的人」， 所以当你想清楚你对大学教育的期待後， 记得， 大学只是给你一个学习环境， 要主动去学， 别傻傻地等大学给你哦～ ps.这是个重要的问题，但放松想、别紧张：） : : ps.我发球的方式好像是错的..... : : 并没有往上抛超过x公分.... : : 可以改得回来吗??有点担心... : 放心啦 <(￣︶￣)> : 这是个很小的问题 : 等你球打久 球感比较好 随时都可以改过来 大同意， 韩集说的对， 这个小问题一定改得回来的：） 而且队里有很强的周妈妈和韩集会教我们， 放心吧～ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.173.242