: 不知道有没有一些社会机构 : 是精神疾病家属可以来在一起彼此鼓励打气和交流的? 各县市的康复之友协会定期举办家属课程， 对象主要针对精障者（思觉失调症、双极性疾患、重郁症）的家属， 目前课程几乎都以家连家为授课教材， 各单位每年办理约1-2次，有些医院亦会与家连家协会合作，用他们教材在医院开课。 可问问医师，也可参考康复之友联盟的连结连至各地区的康复之友协会： http://www.tamiroc.org.tw/links01.htm 我看了一下台北今年度似乎都已办完， 而最近桃园地区刚开课：http://ppt.cc/8AWB 以下内容复制於此网址： http://www.tamiroc.org.tw/information01-17.htm 「家连家」(Family Link)精神障碍者家属团体教育计画 　 缘起： 美国精神障碍联盟(National Alliance for the Mental Ill，简称NAMI) 早在1990年代就开始推展由Dr. Burland所编制的一套家属教育课程(自1998 後更名为Family-to-Family Education Program)，由受过训练的家属成员 自愿担任团体领导者的课程模式进行，教导学员认识精神疾病、治疗、药物 及复健等讯息，最重要的是让家属体会如何照顾自己，如何与精障者沟通， 及如何争取自我权益等倡导议题。 香港在2000年由香港浸信大学社工系赵雨龙博士因考量中西文化的不同， 於是参考美国的family-to-family进行家属教育的修订并於香港优先实施， 推行成果卓越。於是台湾台北大学的魏芳婉博士在与香港赵博士接触後取得 台湾修订版权，由於本套课程以精障者家属为主体，因此魏教授也邀集几位 家属共同参与修编过程，最後成就了台湾「家连家」家属教育课程的产生。 本课程由中华民国康复之友联盟自2004年（民国93年）於地区团体与协会进 行推广至今。 　 目标： （一）推广社区精神障碍者家庭支持计画，加强精障者家庭自我照顾技巧、 情绪支持，藉以提昇精神障碍者家庭之生活品质。 （二）协助精神障碍者家庭自我充权与倡导力量。 （三）建构精神障碍者家庭支持网络，提供沟通管道平台。 　 课程实施： （一）团体实施地点：请洽本联盟各县市会员团体、协会。 （二）团体领导者/协同领导者：由上过本课程且经由既定教育课程训练後 之精障者家属担任，名为「种子老师」。 （三）团体形式：采封闭式团体。 （四）团体人数：15人以内。 （五）团体时间：共计8堂课程，每周1次，每次进行2小时。 （六）团体规则：由各区办理团体之协会依照团体标准流程订定并由参与学 员遵守。 （七）团体参与人员：精神障碍者主要照顾家属。 （八）课程主题：「家连家精神健康教育计画」 周次 主题 第一周 精神疾病的认识 第二周 沟通技巧 第三周 精神科用药认识 第四周 危机处理 第五周 善待自己 第六周 康复的疑惑 第七周 权益倡导 第八周 学习回顾 　 （九﹚督导形式：视状况提供1-3次个别督导。 　 　 课程产出： 1. 经过魏教授的研究显示，参与家属的主观负荷，如减轻忧虑及不悦层面 上，皆有显着的差异。而「家连家」家属教育的参与者(包括导师和学员) 皆表示此套课程带给他们充权感与理念实践，此正好为过去国内相关精神 卫教最缺乏的部分(魏芳婉，2003)。 2. 此套课程建构出完整的知识模式，加上以家属自我充权的轴心，使家属 面临新兴问题，能够有效应对。 --

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