※ 引述《bod58812010 (寒夜之哀伤)》之铭言： : 他的反应...绝对是让你很难理解XD : 关於他的反应为何会如此 其实你可以去问问他的主治护士会比较好了解 : 因为平平都是躁郁症 每个人情绪反应都不一样 : 有些人情绪变化很大 时哭时笑时而乱生气 : 有些人一路HIGH到底 不知道在HIGH啥 : 有些人就是忙忙忙忙~~~~~~ : 有些人就是一路都在生气 看啥都不顺眼 一切都是别人的错 到处乱告乱检举 : 而在治疗过程中也有可能发生一些意料外的状况 : 有可能躁期过了马上接郁期 有可能药只是减少一些情绪就飙起来了 : 也有可能出现精神病後的忧郁 : 有部分连经验老到的医护人员都会感到想吐血.... : 依照你文中的叙述 我建议的照护重点- 停 看 听 : 停-停止家属对他过多的後续计画 控制自己的情绪 不要随着他的话语而起舞 : 看-观察他的变化 跟他正常时候的情绪做比较 供医护人员参考 : 听-听取医护人员对他的评估及建议 倾听个案话语 但是不做太多的回应和反驳 : 顺道一堤 就算已经订出院日期 如果发现个案状况不对 还是可以取消 　　感谢 bod大及其他版友的回应。妹妹现已出院、回家休养。《心 里住着狮子的女孩》等躁郁症书籍已给爸妈阅读，但因为爸妈教育程 度不高，平时没有阅读习惯，不敢保证他们能够吸收多少。今天爸爸 带妹妹到学校游泳池，由我和爸爸教她游泳，希望藉运动舒缓身心、 改善睡眠。我想可能是因为用药的缘故，导致妹妹认知功能很差，所 以之前和妹妹讲心理学知识，她都无法接受而昏昏欲睡。但像游泳这 类技能性的东西，她的学习就非常神速，比我以前学游泳好很多（我 是运动白痴）。游完泳到校内餐厅聚餐，我也改变谈话方针，和妹妹 的谈话，以「调查、了解她的生活与情绪状况」为主；需要用到理性 认知的部分，如书上的疗养原则（活动不要太密集、睡前一小时放松 ）及自助表格（分工合作表、生活计画表、情绪与睡眠记录表），则 改对爸爸反覆洗脑。这一次虽然妹妹对谈话的兴趣没有特别高，但至 少不会昏昏欲睡了。聚餐後妹妹也表示校园气氛悠闲，并且向我致谢 。希望妹妹对游泳这项新活动能够持之以恒，兄妹的感情也能够愈来 愈好。 --

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