作者nephthys (夏夜晚风)
看板Preschooler
标题[分享] 学前入小一监定安置申请心得
时间Sun Mar 16 08:47:57 2025
写这篇文章是希望有疑虑是否要申请的家长可以不要犹豫就去申请吧!
小孩从小班起就有一些比较不寻常的迹象，经过看诊後开启了早疗的旅程
(前情提要可看妈宝版)
先前大略知道新北市的入小监定安置大约是再11-12月开始送件
早疗评估报告书是证明文件之一，有规定要一年的，因此要请院所安排评估
但根据排评估到出报告要一点时间，记得要提早跟院所讲
由於在幼稚园时也有申请新北市巡回辅导老师，也会先跟老师说自己预计要申请
(辅导老师听到我要申请是非常支持)
开始前也可以多加注意是否有说明会、或是幼小衔接的讲座等
个人参加的经验觉得非常值得
缴件後
报名的国小辅导室老师会找一天到幼稚园入班观察
(基本上就是该学区，我没有考虑换学区)
之後我有看到观察记录，老师记得蛮仔细的，并且有录影。
老师有提到，录影一定是会徵求家长同意後才会送出，但这些资料也是让审查人员更了解
小孩状况。
国小辅导室老师到幼稚园做三方会谈
辅导室老师会到幼稚园跟目前幼稚园班导师、家长做三方会谈。
谈话内容会倾听幼稚园老师观察到的教学情况，并且站在学校的角度，小孩到了国小後可
能发生什麽状况，学校是否能预防。
例如国小校园较大，小孩可能在学校随意乱走，建议体育课可以请助理老师陪同。
助理老师的申请也有很多不同的需求，在这边也会讨论
家长到国小辅导室会谈
国小端将文件整理完毕後，会邀请家长到学校去做讨论。
这之前也可能在接到电话，询问是否有其他文件可以缴交
例如我们长期有上自费心理谘商，就有请机构额外开一份报告做参考。
好像(这真的记不太清楚)
有让小孩到学校去做测验，确认小孩的学力状况，是否需要额外课业辅导
辅导室老师会解说一下目前的状况，将送审资料给家长看
(不只我自己准备的，还有先前在幼儿园巡抚老师做的巡回辅导纪录)
让家长知道小孩即将申请的特教类别(蛮多种类的，细节我忘记了)
家长同意之後学校会把资料送出
不知道是幸还是不幸
整个过程每个关卡老师都说以小孩的状况，一定能申请到的...
整个过程走完後，会公布通过监定的名单，可以自行下载
(当然名字不是全部公布，部分隐藏)
学校也会通知家长通过监定
辅导室有提到，确定特生名单後，学校内部就会跟导师讨论，要将特生分派到哪个班级去
特生的样态很多，有些老师对某些样态的特生较有经验、较为擅长。
也会避免将容易起冲突的放在同一班，或是尽量均衡人数，让班导师不要负荷过重
有的特生可以算2个或3个人头，这样该班老师的总学生数也能下降
(但我相信带一个特生所花的心力绝对不亚於带2或3个一般生)
接着要等到学校分班完之後，学校会安排辅导老师、班导师跟家长做三方会谈
学校会希望跟家长直接对谈，可以先说出小孩需要注意的点、特殊习惯等等
并且也会讨论家长希望某些状况老师希望怎麽处理
我自己的想法是:
希望尽量不要有「明显的」差别待遇，例如功课减量这种的
希望他可以尽可能跟班上同学一样
课业上老师可以不用特别要求他的进度(也就是考不好就算了)
午餐-可以一开始吃少一点，但不要让他吃超过时间或是吃不完(能跟大部队放学)
(有些老师怕小孩吃太少，会装固定量，有些会希望没有剩食)
开学之後辅导室会依据学生的需求开辅导课程
我的小孩是在早自习的时候要去辅导室上课
也会跟班导师有较紧密的联系，小孩有什麽状况老师会告知
小孩回到家後家长也可以试着问问看发生什麽事情(师生配合)
我这边也能告诉老师可能是什麽点、家长能够提供什麽物品让小孩带到学校去等
----心得分隔线----
一个学期过完非常庆幸一开始就有申请
小孩确实是有些状况，但就在事先让学校、导师了解的情况下，能得到更好的帮助
导师开学也不用像拆盲盒一样，不知道哪一颗是未爆弹。
在某些课也有安排助理老师坐在他位子旁，帮助他能够专心上课。
小孩的成长是动态的，在解决一个问题後接着又会迎接新的问题。
有些家长会担心申请安置监定会被学校贴标签
但是在更大的群体生活下，孩子的不同之处可能会更加显眼
不管所在的学校是多小班(我这边一班是30人以下)
都是比幼稚园更大的群体，老师要照顾的小孩是更多的
藉由监定安置可以让学校预先做一些措施来预防冲突，让小孩适应更好
特生身分也不是终身，未来也是可能会解除
原则上也是保密的，其他同学也不会知道
(当然我们有请助理老师就会被知道)
一些心得分享，希望有疑虑的家长都能积极申请!
新北市在年底申请，手边报告已经有点时间的家长，记得开始准备罗!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.228.143.56 (台湾)
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1F：推 mack450 : 推分享03/16 15:11
2F：推 sunnie5566 : 推03/16 16:26
3F：推 greensdream : 谢谢分享，我们是新北今年底要申请，个人想倾向孩子03/16 21:32
4F：→ greensdream : 缓读一年，也很怕缓读没过直接安置了，原来安置也做03/16 21:32
5F：→ greensdream : 得很完善，比较少看到有人发表相关心得文，很用心谢03/16 21:32
6F：→ greensdream : 谢你03/16 21:32
整个过程蛮能感受到学校非常用心
入学後也可以发现确实有很多帮助
7F：推 mindy1025 : 谢谢分享 很有用的资讯 今年底我们也会申请 正烦恼03/16 22:17
8F：→ mindy1025 : 监定安置的细节内容 感谢您的分享03/16 22:17
9F：→ mindy1025 : 想请问评估报告要一年内的才有效对吗？03/16 22:37
10F：→ mindy1025 : 像我们是113年9月出的报告 若要申请115学年入小一03/16 22:37
11F：→ mindy1025 : 就得在114年11月前再评估一次 才能有效申请 是吗？03/16 22:37
12F：→ mindy1025 : 谢谢您03/16 22:37
这部份我不确定欸，可能您可以打去教育局问一下。
※ 编辑: nephthys (114.137.58.55 台湾), 03/16/2025 23:29:48
13F：→ mindy1025 : 谢谢您！我们还是决定在申请监定安置前 再做一次评03/16 23:59
14F：→ mindy1025 : 估 拿到一年内的诊断书 这样比较保险03/16 23:59
15F：→ mindy1025 : 谢谢您分享 要注意评估时间 提醒大家03/16 23:59
16F：推 greensdream : 建议再做一次吧，我记得我看去年底的简章，有印象好03/17 00:14
17F：→ greensdream : 像要一年内的联评报告才有效力，反正我是已经排下去03/17 00:14
18F：→ greensdream : 要做联评，赶12月前报告出来，多做总比少做好 03/17 00:14
19F：推 milkteagd : 不晓得是家长自己想要保密吗？我们也是从幼幼班开 03/17 11:27
20F：→ milkteagd : 始就走监定安置，一直都发展迟缓到现在仍是认知落 03/17 11:27
21F：→ milkteagd : 後，到国小时有分配个别老师负责特殊生，有时会另 03/17 11:27
22F：→ milkteagd : 外出个别作业，或是班上考试会去做其他课程，以及 03/17 11:27
23F：→ milkteagd : 早自习时间会去其他教室上个人课程，老师也有找班 03/17 11:27
24F：→ milkteagd : 上两个小天使协助她，基本上特殊生的身份同学都知 03/17 11:27
25F：→ milkteagd : 道，个别老师也会不定时跟我告知上学状况，很安心03/17 11:27
26F：→ milkteagd : ！03/17 11:27
整个过程与名单在公开网站、公告处都是查不到。
老师做了许多安排让孩子在学校能适应良好，不代表是「公开」
我想应该不会全班家长都知道特生有哪几位吧
27F：推 sunnie5566 : 其他小孩一定会知道，只是老师不见得会特别说，因为 03/17 11:45
28F：→ sunnie5566 : 小孩会有某些时间去别的地方上课，就算学科没抽离， 03/17 11:45
29F：→ sunnie5566 : 通常也会有一些社交/沟通之类的课程，可能早自习或 03/17 11:45
30F：→ sunnie5566 : 是中午，大部分都额外还会有联络簿，有的孩子也有申 03/17 11:45
31F：→ sunnie5566 : 请到治疗师入校上课（ 一学期几堂而已很少），这时 03/17 11:45
32F：→ sunnie5566 : 候孩子就会不在班上～ 03/17 11:45
其实有些小一的小孩有点蒙懂，未必会很清楚知道
当然还是会有小孩发现啦，这也没办法
33F：→ sunnie5566 : 另外里面部分提到的，例如导师分配这些，其实比较偏03/17 11:51
34F：→ sunnie5566 : 向「期望」，有些学校（尤其是特生多的）没办法很理03/17 11:51
35F：→ sunnie5566 : 想分配，有分配到合适的老师算赚到，且只有确认生可03/17 11:51
36F：→ sunnie5566 : 以另外分配导师，疑似生没办法。确认生/疑似生都是03/17 11:51
这部分细节我不是很确定
当然无法期望学校必定能达成
但至少能做多少是多少，总是比没有好
37F：→ sunnie5566 : 特生，只是後者又少了一些资源，但就是建议大家有需03/17 11:51
38F：→ sunnie5566 : 要就申请，之後监定出来是什麽身份再说，另外提醒大03/17 11:51
39F：→ sunnie5566 : 家，现在新北申请越来越严苛，基本上都要有「确诊」03/17 11:51
40F：→ sunnie5566 : 诊断才会协助申请，如果只是发展迟缓的诊断，或是疑 03/17 11:51
41F：→ sunnie5566 : 似的诊断，有的学校端在你递交申请资料就会退件喔！ 03/17 11:51
42F：→ sunnie5566 : 所以记得告诉你的医生，你需要诊断让孩子做入小监定 03/17 11:51
43F：→ sunnie5566 : 。 03/17 11:51
44F：→ sunnie5566 : 手册/诊断书/评估报告，至少三项要择一，且在有效日 03/17 11:54
45F：→ sunnie5566 : 期内，建议一定要做评估报告，因为能最直观的让心评 03/17 11:54
46F：→ sunnie5566 : 老师了解孩子「近期」的能力，尤其是年底申请，等到 03/17 11:54
47F：→ sunnie5566 : 真的入小又过了快一年，拿之前的报告来看孩子的能力03/17 11:54
48F：→ sunnie5566 : 一定是不准确的。03/17 11:54
49F：推 loving308 : 推分享 03/17 12:45
※ 编辑: nephthys (114.137.58.55 台湾), 03/17/2025 13:43:58
50F：推 longhaircat : 推分享 03/17 14:02
51F：推 hello20 : 推分享 03/17 14:29
52F：推 kgi : 感谢分享 03/17 15:16
53F：推 baconbacon : 推分享 03/17 17:32
54F：推 whotoceem : 补充，我们的入小衔接会议是辅导老师、班导师、家长 03/18 15:11
55F：→ whotoceem : 及幼儿园老师一起参加。 03/18 15:11
56F：推 whotoceem : 另外，我孩子的状况不易被发现是特生，所以我有请 03/18 15:16
57F：→ whotoceem : 学校尽可能避免泄漏孩子的身分 03/18 15:19
58F：推 hateforever9: 推 很有意义的分享 03/18 19:56
59F：推 Ona : 谢谢分享 03/18 20:59
60F：推 bluecat5566 : 感谢分享 过几年可能也会用到 真的很担心小孩会 03/20 09:30
61F：→ bluecat5566 : 在学校跑不见 03/20 09:30
62F：推 qq1217 : 非常感谢分享 03/20 20:12
63F：推 nkcheng : 推一个！女儿今年一年级，去年分班完就有发现班级 03/21 11:42
64F：→ nkcheng : 人数比其他班级少1、2位，开学第一次家长会老师也 03/21 11:42
65F：→ nkcheng : 有直接说班上有特殊生，所以如果回家小朋友有提到 03/21 11:42
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72F：→ nkcheng : 担心！ 03/21 11:42
73F：推 jilllue0907 : 推分享！也推楼上推文可爱纯真的妹妹陪伴照顾同学！ 03/24 11:43