作者nlevta (生活大变动中...)
看板Preschooler
标题[幼教] 小学选择的问题
时间Sun Mar 2 13:46:08 2025
最近在思考小孩之後的小学选择
邻近有重点大校（每班25人），也有偏乡小校（6班小校，每班平均10人，师生比佳）
目前所知，小校的教学资源并不会太差
有些小校发展特色教学，有许多不同的体验活动
虽然小校听起来很美好
但是也有竞争力不足，以及同学家庭可能问题较多的情况
有人小孩在1-4年级就读小校，5-6年级转至大校的经验吗？是否可以分享，谢谢
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.139.14.85 (台湾)
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1F：推 ajaen : 重点大校如果是满额学校，若之後无学生转出，就会没03/02 20:35
2F：→ ajaen : 有名额转入吧！ 其他如你说的竞争力问题，怕高年级03/02 20:35
我们这里少子化+几所学校在互抢学生
几年前还是满额学校，现在有缺额了
倒不担心未来会转不进去
3F：→ ajaen : 转去，会不会跟不上（如：英文）03/02 20:35
主要是听到朋友分享他小孩的事
在大校得不到老师的关爱
学习力也跟着下降，後来只能转校
但是国中一定要面对竞争
才想说五年级转入大校
4F：→ ajaen : 六班小校是指全校只有六班？一个年级只有一班？ 那03/02 20:38
5F：→ ajaen : 这十位同学就是整个小学六年的同学。03/02 20:38
六班小校确实指每年级一班，面临废校危机
这在偏乡或偏远地区很常见
一班10人，或是1人成班也有
为求生存，这类小校通常会发展特色课程
6F：推 norikko : 小校的好处要能体现我认为至少也要有一个年级二到四03/02 21:00
7F：→ norikko : 个班的规模，一个年级只有10个人连重点社团都发展不03/02 21:00
8F：→ norikko : 起来，说资源有多好实在很难想像。03/02 21:00
以设备来说，政府给的、该有的不会少
政府不会轻易做出废校或并校决定
有的会有数所小校以视讯方式上课
有些还有外部课辅组织协助偏乡教学（例如南投博幼基金会）
反而学生少，老师给的照顾较多
但缺点就是缺乏竞争，以及会留在当地的小孩通常家庭很弱势或是边缘家庭
※ 编辑: nlevta (223.139.14.85 台湾), 03/02/2025 23:12:47
9F：→ aldam : 能有小校，谁想去大校啊？ 03/03 11:10
10F：推 sunnie5566 : 我家附近也有这种小学校，我们在本校（一个年级六班03/03 11:44
11F：→ sunnie5566 : ），另外有分校（一个年级一班），分校附属在本校，03/03 11:44
12F：→ sunnie5566 : 运动会之类的大活动会回本校一起活动（两地距离约3k03/03 11:44
13F：→ sunnie5566 : m），我家小孩是特生，後来经过考虑让小孩在本校就03/03 11:44
14F：→ sunnie5566 : 读，虽然小校师生比很好，但以小孩的特殊需求来说相03/03 11:44
15F：→ sunnie5566 : 对不足，现在中年级了，读本校一切OK，感觉还是要以 03/03 11:44
16F：→ sunnie5566 : 自己小孩需求做选择比较好～ 03/03 11:44
17F：推 usualforward: 选近的最实际03/03 12:25
18F：→ usualforward: 最好是7：45上学可以睡到7点起床的近03/03 12:26
19F：→ usualforward: 低年级老师大部分都是有经验的老师吧 小孩觉得得不03/03 12:30
20F：→ usualforward: 到关爱学习力低下应该是家长问题比较大不是老师03/03 12:30
有些老师对教学失去热情，像台录音机授课
有些老师只喜欢「乖巧」的小孩
对於过於活泼、好动的小孩缺乏引导技巧
到底是家长还是老师的问题，这很难说
21F：推 ajaen : 朋友分享孩子在大校得不到关爱。其实大校小校，遇到03/03 16:59
22F：→ ajaen : 什麽老师都很难说。楼上说的特殊生也很有感，朋友孩03/03 16:59
23F：→ ajaen : 子一开始也是选择小校，因为觉得师生比可以照顾到。03/03 16:59
24F：→ ajaen : 但後来还是转学到中型学校，特教资源完善，而且老师03/03 16:59
25F：→ ajaen : 都很有经验。一般生可能比较不用担心。如果喜欢小校03/03 16:59
26F：→ ajaen : 就先去念，不合适也可以提早中年级转学。03/03 16:59
小校的特教师是采巡回方式
自然和驻在本校的特教师不同
有些大校也是特教资源中心，设备什麽的也会比较完善
27F：推 baconbacon : 老实说 主要就是看导师 然後这真的很难控制03/03 19:01
28F：推 baconbacon : 我自己本人是小校转大校啦 但 30+年前了 应该不足03/03 19:04
29F：→ baconbacon : 供参xd03/03 19:04
30F：推 Ewhen : 如果接送都方便的话我会选小校，我妹两个小孩是大03/04 19:18
31F：→ Ewhen : 校转小校，适应的还不错，但真的很看导师+1 03/04 19:18
大校转小校通常适应不错
问题在小校转大校
这几天一直思考着要给孩子怎样的学习环境
看老师这点是确定的
但是师生比让老师有更多心力在孩子身上总是好的
看了邻近几家小校的FB上的活动照片
如同朋友说的，活动很多元，
到湿地观察候鸟、认识农作物、昆虫、农地拔萝卜…
最重要是走出教室，实际观察甚至动手体验
这些是所谓大校难以接触到的
可是小校缺乏同侪的竞争
也有朋友分享遗憾当初没让小孩去较竞争的学校
因为他的孩子是愈多竞争表现愈好的那种
或许就不适合读小校了
※ 编辑: nlevta (42.77.88.202 台湾), 03/05/2025 21:21:49
※ 编辑: nlevta (42.77.88.202 台湾), 03/05/2025 21:57:28
32F：推 LauraRoslin : 1.看孩子自己，特生的确要考虑资源问题 03/06 08:41
33F：→ LauraRoslin : 2.安亲接送，才艺:一般安亲跟才艺会集中在大校附近 03/06 08:41
34F：→ LauraRoslin : ，如果小校缺乏课後班／社团，或是安亲班不去小校接 03/06 08:41
35F：→ LauraRoslin : 送，就读大校比较方便。 03/06 08:41
36F：→ LauraRoslin : 3.学力是很现实的，学校太小孩子在学业上缺乏刺激 03/06 08:41
37F：推 monologist : 学力可靠家长补齐不足的地方。我们在满额国小学校 03/17 18:47
38F：→ monologist : 资源还不错，但同侪社会化蛮明显的，天真单纯的我只 03/17 18:47
39F：→ monologist : 能说比较少，高年级秩序不佳。老师无暇照顾每个孩子 03/17 18:47
40F：→ monologist : ，弱势点的也有人转走。朋友家在小校课业还不错(经 03/17 18:47
41F：→ monologist : 大型考试认证）。所以还是要看家庭能给予什麽助力 03/17 18:47
42F：推 th1314 : 如果小校非学科的课程、体验丰富，接送又方便，小 03/21 07:04
43F：→ th1314 : 孩本身又没有其他需要特殊资源的协助，我会想选小 03/21 07:04
44F：→ th1314 : 校。要增加竞争力不急於国小阶段，高年级甚至国中再 03/21 07:04
45F：→ th1314 : 看孩子资质慢慢补上就好 03/21 07:04