作者g0189618 (Lena)
看板Preschooler
标题[生活] 小一英文补习班 萧博士SoR
时间Sat Feb 22 22:43:49 2025
如题，因为小孩要上小一了，打算课辅班後让她额外在外面上英文班，今天去了萧博士SoR美
语，主打用注音教小孩学发音，先学英文的声音跟语调，因为跟我们自己的理念比较相近，
感觉不错，但是网上都没有相关的分享，想问问其他爸爸妈妈有什麽需要注意或是建议的地
方吗？
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1F：→ aldam : 如果小朋友是念私幼的话，应该也已接触英文四年， 02/26 09:07
2F：→ aldam : 真的毋须烦恼怎麽发音拼音的问题。年纪越小，学语 02/26 09:07
3F：→ aldam : 言越快，在游戏中及带动唱情境下学习，自然而然就 02/26 09:07
4F：→ aldam : 朗朗上口。我不确定为何原po会有用注音来发英文拼 02/26 09:07
5F：→ aldam : 音的想法，在以前国中才会接触英文课的年代，会用 02/26 09:07
6F：→ aldam : 注音标记英文拼音的是因为不懂kk音标，不会用音标 02/26 09:07
7F：→ aldam : 发音。也许用注音来展现英文念法，可以迅速让小孩 02/26 09:07
8F：→ aldam : 子讲出英文，但以长久来看，这不是正统的方法。例 02/26 09:07
9F：→ aldam : 如你碰到一个复杂的单字，pneumonoultramicroscopi 02/26 09:07
10F：→ aldam : csilicovolcanoconiosis，这要怎麽用注音呈现? 02/26 09:07
11F：推 edea6 : 我是认同萧博士理念的，利用母语拼音转换为另一种语 02/26 12:05
12F：→ edea6 : 言，并没有不妥，只是说在自然发音中搭建了桥梁 02/26 12:05
13F：→ edea6 : 熟悉该语言後就不大用得上母语拼音了，有些字母语 02/26 12:05
14F：→ edea6 : 音发不出来，这就是不同语言使用者产生的口音，利 02/26 12:05
15F：→ edea6 : 用母语音变成类似音，是非常正常的状况 02/26 12:05
16F：推 edea6 : 真正问题不是在极端难字拼字发音，应该是熟悉跟习惯 02/26 12:12
17F：→ edea6 : 口语常用的简单字词或片语，比如I really into... 02/26 12:12
18F：→ edea6 : 初期以孩子不排斥的母语教学效果是真的不错，熟悉 02/26 12:12
19F：→ edea6 : 之後後期脑中就会自动切换甚至听音拼字 02/26 12:12
20F：推 edea6 : 这种方法有点类似桥梁书的方案，那只是起头，应该 02/26 12:14
21F：→ edea6 : 还有後续口语流畅度练习跟母语特有语调节奏跟重音弱 02/26 12:14
22F：→ edea6 : 化等 02/26 12:14
23F：→ edea6 : 抱持怀疑是好事，可以借语言学来对照他提出的学习架 02/26 12:58
24F：→ edea6 : 构看看 02/26 12:58
25F：→ edea6 : 拼音拼字都只是基础而已，重要的是後面怎麽大量输入 02/26 12:58
26F：→ edea6 : 阿滴跟滴妹英文都很好，但滴妹讲英文的节奏更接近英 02/26 12:59
27F：→ edea6 : 美母语者喔 02/26 12:59
28F：推 gekon : 萧博士的方式，我有研究过，KK音标，国际音标，（注 02/27 20:24
29F：→ gekon : 音音标），目的都是帮助非母语者发出那个声音而已， 02/27 20:24
30F：→ gekon : 这都只是打底的入门过程而已，选一套小朋友适合的就 02/27 20:24
31F：→ gekon : 好，学过注音的小朋友我觉得可以考虑，但是，真正要 02/27 20:24
32F：→ gekon : 熟练的学好英文的关键，还是要大量的接触使用，音标 02/27 20:24
33F：→ gekon : 到後面有一定程度以後，其实都不重要了 02/27 20:24
34F：→ saram : 全英语环境在台湾不可得.学校生活培养语感成本高. 02/28 21:57
35F：→ saram : 低收入家庭小孩还是专心在文学教育,文学可自学. 02/28 21:58
36F：→ saram : 阅读写作可能达到英美国家水准. 02/28 22:00
37F：嘘 aldam : 低收入家庭?学英文跟收入有什麽关系? 03/01 08:55
38F：推 edea6 : 现在网路资源免费英文教学那麽多，是看怎麽利用而已 03/02 07:36
39F：→ tiiyuway : 这种学法过时了，而且发音不正 03/02 16:39
40F：→ edea6 : 建议看完他整个学习步骤再来评论喔！下图是萧博士 03/02 20:48
41F：→ edea6 : 提的架构 03/02 20:48
43F：→ edea6 : 他是按照研究science of reading的架构喔 03/02 20:52
45F：→ edea6 : 语言学有提到第一阶段音素觉察的部分，不同语言有 03/02 21:00
46F：→ edea6 : 不同的音素，因此学习辨识是第一阶段没有错 03/02 21:00