※ 引述《nlevta (生活大变动中...)》之铭言： : 小孩3岁，看数字念数字很行 : 但是量的概念极弱（哭） : 我带他从最基本的数手指头（有几根手指头？） : 也会数错，还数到生气说「我不要数了」 : 这样数感要如何建立？ 表示小孩目前会唱数 念1、2、3但没有量的概念 数量的概念要先从对应开始，如：一个萝卜一个坑的概念 目前能学1~5得数量就好 ，慢慢扩充到10个 1个东西 配一个就是对应 可以从具体的生活经验中发饼干， 一个盘子一片饼干 一个瓶子配一个盖子， 五个瓶子是五个盖子 也可以用积木的方式，大人画一个1的数字 让小孩拿一个积木给你 圆点贴纸 一张数字图案上 ，画出一个圆，小孩贴一张圆点贴在框里 2的数字下画两个圆，小孩贴两张圆点贴在圆型框里 这样的数学学习单，网路上找都有 或者直接买有数字学游戏贴纸本都有 --

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