我们共学团中也有类似的案例， 哥哥是小二(7Y)、妹妹即将4Y。 有一次我们去走羊稠坑步道，因为山路有一点泥泞， 妹妹很不想继续走，但哥哥想走，因此就有冲突发生， 因为当天妹妹状况就不太好，而冲突的结果让妹情绪崩溃大哭。 妹妹的情况跟你们家很类似，当她情绪很满的时候，都需要发泄很久 大人好说歹说，从妹妹那边得到的回覆都是「不、不、不」， 说得越多，妹妹的情绪反应就越大。 因为这个时候妹妹已经被情绪大脑给控制住，她的认知大脑「没在运作」。 而主管语言沟通能力的是认知大脑。 可以说这时候就像是「有一堵云雾般的墙把她围住」，很难靠近妹妹。 这种时候，可以用情绪大脑的惊人能力来处理，因为情绪大脑是人类先天大脑， 所以对於生物本能的动作，如：脸部表情以及语调等非常敏感。 如果可以，让自己深呼吸一下，先让自己平静下来(因为这是棘手的事情)。 找个舒适的姿势，让自己静静地陪在她身边， 如果妹妹愿意接受抱抱，就抱着； 如果不愿意，就维持在妹妹能够平视自己脸部表情的位置， 平静地看着她，让她能感受到「安全」的感觉。 对於妹妹的所有要求，就只要接收、重复妹妹说的话， 不用刻意解释为甚麽或是提供解方。 例如： 妹妹：「我想要姊姊的玩具、我想要姐姐的玩具」 大人平静地：「好~~我知道你想要姐姐的玩具」 感觉妹妹的情绪稍微平稳一点 (ps.有时候不一定能一下子走完情绪，因为妹妹的需求没被满足)， 确定妹妹的状态是可以以语言来对答後，再来跟妹妹谈解决方法 例如： 妹妹：「我真的很想很想要姊姊的玩具」 大人：「我知道你很想要，不过这是姊姊的玩具， 不然我们一起来问姐姐她怎麽样才会愿意开放让我们玩？」 (ps.这是妹妹跟姊姊之间的问题，大人尽量用协助而非介入) 接下来就帮忙姊妹两人协商，例如妹妹分享她的糖果给姐姐 或是睡觉时让姐姐睡在妈妈右边之类的，姊妹双方都愿意达成的协议。 当然也有可能姊姊是担心妹妹把玩具玩坏，就随机应变了 例如： 大人：「姊姊，妹妹真的很想玩你的玩具，我们要怎样才能开放给妹妹玩呢？」 姊姊：「我不要」 大人：「还是妹妹用她的XXX跟你交换呢？妹妹可以吗？」 妹妹：「可以」 以上与您分享，育儿的路上一起努力吧 对了，补充一下， 开头说的妹妹爬山的事情， 最後共学的夥伴就是如上述方法找张椅子抱着妹妹，陪着妹妹情绪走过， 而哥哥让其他人接手带着先往前走。 最後妹妹平静下来後，自己走完全程 其实只要仔细观察，会发现孩子大部分的时候，都非常愿意跟爸妈合作的。 ※ 引述《aszx05123 ()》之铭言： : 大家好 : 家里有两个小孩(4Y 6Y) : 4岁小孩闹的很夸张(还没上幼稚园) : 想询问一些建议 : 她会抢姊姊在玩的任何东西，如果姊姊不给她就大哭30分钟 : 这个情况每天发生5次左右 : 试过以下方法，没有改善 : 1. 转移注意力 : 2. 柔性劝说 : 3. 爸妈躲起来 : 4. 大声喝斥 : 5. 爱的小手 : 有查过资料，她符合高敏儿的几点特徵 : 1. 所有东西有自己的排序 : 2. 对声音 颜色很敏锐 : 但目前觉得抢玩具抢书本的情况有点太夸张，如果需要找医生协助的话再麻烦推荐中坜地 : 区的，谢谢大家 --

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