作者briddapa (花枝丸)
看板Preschooler
标题[教养] 孩子表示不希望家长烦（念、说）他
时间Mon Mar 28 12:21:08 2022
大家好，孩子3Y3M女生，先前有发文是幼儿园适应问题，神奇的是发文後没几天，孩
子可能突然自觉是长大了，不适合在学校哭哭啼啼，或是家长老师的努力引导，总之突然
的去学校都不再哭，也不再一直狂问为什麽要去学校。我看的出来她也没有刻意隐藏情绪
，就是好像长大了很多似的，平常也都开心的跟我分享今天在学校发生的事。
先前有阵子场景转换问题，碰到日常活动（吃饭、洗澡）打断她正在做的事情就很容
易情绪崩溃，慢慢的也进步了。但大致上的小问题就是主动性不太够，洗手、收玩具、吃
饭这些日常琐事常会需要家长一直提醒，一开始都是口气很好提醒孩子去做（譬如回家洗
手），孩子就会像是没听到似的做她的事，再提醒她就会说我不要或是开始找很多理由（
玩具太多收不完etc)孩子的爸爸为此常常耐心用尽情绪不好，孩子就会改找我，我用比较
温和的方式先同理她再沟通请她去做这些事，爸爸会认为她是在逃避，讨救兵、拖时间。
昨天请她来刷牙她也是一直不要不要的，好好的跟她说如果拖时间不来刷牙会因为没
时间不能看书（睡前故事），她就开始表现出烦躁的脸并且说：我不要你们一直说我烦我
。当下我有反省一下我们确实很常提醒她时间快到罗，该做XX了。我没有责备她就只是抱
抱她。後来跟她讨论时她说老师都不会这样说她（我曾经不只一次跟她说请她要听一下我
们大人跟她说的话，并且也要回应我们）。我有在她情绪平稳的时候跟她说大人会有时间
压力并且要顾及孩子的作息，并非是要找她碴。她在这时候也都表示理解，但可能内在控
制不足，碰到那些生活常规事情她常常就关上耳朵或能拖就拖。
半夜时听到孩子说梦话，还冒出了一句：我不要你一直说我，感觉好像压力很大似的
，我明白孩子可能只是跟第一段提到的上学事件一样需要给她同理、耐心、多一点时间，
其实是想知道我这样的处理还需要注意什麽？
教养上困难的地方就是要不停的修正，回头省视，我只怕有些盲点自己没发现。现在
的状况我看来就是女儿觉得我们太常提醒她（太严格）但我先生却是认为我对她太好（我
有提出说我并没有妥协，该做的事最後都还是有做）。
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1F：推 MarcusWright: 不是不能管教 指示才三岁就要求主动性会否太严? 03/28 12:39
2F：→ MarcusWright: 再来是打断她做事 换作大人 人家打断你 你会开心吗? 03/28 12:39
3F：→ MarcusWright: 有些时候家长总以为当下自己的要求较重要、要优先 03/28 12:40
4F：→ MarcusWright: 而这种想法在孩子角度就是鸭霸、不尊重 03/28 12:40
5F：→ MarcusWright: "只是" 03/28 12:40
6F：推 bincar : 我觉得同样是沟通我们会给孩子多一点弹性、或者该 03/28 13:55
7F：→ bincar : 说是彩衣娱女XD 比起「XX几点了该刷牙了」我们会说 03/28 13:55
8F：→ bincar : 「有没有小宝贝要来跟一起刷牙啊？」收玩具的话就 03/28 13:55
9F：→ bincar : 类似「哇～玩具也太多了吧！妈妈走路会跌倒，可以 03/28 13:55
10F：→ bincar : 一起收起来吗？」虽然女儿有时会说什麽跳过去就好 03/28 13:55
11F：→ bincar : ，但反正我们就是用剧场式的反应跟她沟通，最後大 03/28 13:55
12F：→ bincar : 家都能在心情愉悦的状况下完成要做的事，就是爸妈 03/28 13:55
13F：→ bincar : 的情绪劳动多一点，但只要小孩不哭不崩溃我们都好 03/28 13:55
14F：→ bincar : 再来就是我们很努力尊重她的时间，绝不轻易打断她 03/28 14:00
15F：→ bincar : 担心会影响她未来的专注力什麽的，想跟她沟通讨论 03/28 14:00
16F：→ bincar : 会尽量看准她玩具拼到一个段落或刚好想去玩别的的 03/28 14:00
17F：→ bincar : 空档，这种完整性我觉得对大人小孩都很重要，孩子 03/28 14:00
18F：→ bincar : 也因此慢慢能延长等候的时间（例如我跟她说请等我 03/28 14:00
19F：→ bincar : 回完重要讯息再念故事书）。很多互动的细节只要多 03/28 14:00
20F：→ bincar : 费一点精神就能有更棒的氛围，当然父母经常很累很 03/28 14:00
21F：→ bincar : 累，一切端看个人的衡量调配 03/28 14:00
22F：推 tiya0525 : 这种年纪要大人催很正常，也许可以试试给他时钟取代 03/28 16:09
23F：→ tiya0525 : 反覆催促，如果时间到了他手边还舍不得离开可以约定 03/28 16:09
24F：→ tiya0525 : 再给一点短的时间收尾满足他，在他完成约定後，要大 03/28 16:09
25F：→ tiya0525 : 力的称赞他，孩子会觉得遵守时间和约定有成就感和愉 03/28 16:09
26F：→ tiya0525 : 悦感。 03/28 16:09
27F：→ tiya0525 : 通常不会一次成功，要练习很多次。以後会轻松很多。 03/28 16:09
28F：推 greenfetish : 有一本绘本「为什麽不能等一下」 03/28 20:48
29F：推 Ccsteeker : 你的做法是对的，不要退缩，坚持，让他知道不做会 03/28 22:05
30F：→ Ccsteeker : 怎样就好，你讲再多，都比不上他自己体验，比如不 03/28 22:05
31F：→ Ccsteeker : 刷牙没点心，没饮料之类的，总之把後果跟相关福利 03/28 22:05
32F：→ Ccsteeker : 牵扯在一起，会比较好下手。 03/28 22:05
33F：→ Ccsteeker : 然後你管教严格，同时其他也要放很多自由给他我觉 03/28 22:05
34F：→ Ccsteeker : 得比较好，让他决定自己安排行程。 03/28 22:05
35F：→ Ccsteeker : 我3y小孩回家就告诉他今天要做甚麽，你来决定哪一 03/28 22:05
36F：→ Ccsteeker : 个先做。 03/28 22:05
37F：→ Ccsteeker : 错了也没关系，过几个礼拜他就知道怎样的顺序最好 03/28 22:05
38F：→ Ccsteeker : 。 03/28 22:05
39F：→ Ccsteeker : 目前4y回家还告诉我他准备做什麽，要我配合他，行 03/28 22:07
40F：→ Ccsteeker : 程都预告给我了。 03/28 22:07
41F：→ Ccsteeker : 自嘲幽默也很重要，可以软化很多事情，可以收尾严 03/28 22:08
42F：→ Ccsteeker : 肃的说教。 03/28 22:08
43F：→ Ccsteeker : 多练习，找自己擅长跟小孩接受的方式 03/28 22:09
44F：推 cc4 : 我自己也是受不了人家唠叨也不爱念小孩的人 讲两遍 03/28 23:48
45F：→ cc4 : 没用我就不会再讲了直接执行或换个方式比较有用 03/28 23:48
46F：推 augustbowl : 和小孩一起制作checklist ，网路上有很多可以参考， 03/29 08:27
47F：→ augustbowl : 不想念就请孩子去看墙上的checklist 行程表,但行程 03/29 08:27
48F：→ augustbowl : 表上不要列太多，标准放低慢慢加上去。 03/29 08:27
49F：推 naini : 我後来是用时钟,可能会跟孩子说长针指到数字几就要 03/29 09:28
50F：→ naini : 进行下一个步骤,然後平常就一起制定一个简单的行程 03/29 09:28
51F：→ naini : 例如:八点洗澡九点睡觉,当然可以视情况给点弹性 03/29 09:29
52F：→ naini : 但因为是一起制定好的,所以时间快到了就可以提醒他 03/29 09:29
53F：→ naini : 或者家里买定时器,让他自己决定要多久时间,但时间到 03/29 09:30
54F：→ naini : 就希望他要做到他自己约定的事情 03/29 09:30
55F：→ naini : 但其实说起来很容易,执行起来有时候也会有问题,可以 03/29 09:31
56F：→ naini : 彼此慢慢磨合调整,我孩子到现在5y也是很拖拉= = 03/29 09:31
57F：推 suction : 我觉得他把需求表达很清楚 也推荐check list 的方法 03/29 12:48
58F：→ suction : 家长应该希望的是自己讲真正严重的事情时小孩愿意 03/29 12:48
59F：→ suction : 认真听 一直絮絮叨叨 讲太多的话 不管严重不严重小 03/29 12:48
60F：→ suction : 孩都习惯当背景音乐了 03/29 12:48
61F：→ suction : 我儿子也会说他知道了 不用一直讲 当下家长要做到就 03/29 12:48
62F：→ suction : 是 说「好」然後结束 不要一堆但书 03/29 12:48
63F：→ suction : 你们也知道一直讲的效果不好但是又觉得该讲 其实这 03/29 12:49
64F：→ suction : 些碎念是在降低自己的焦虑不是真正教养 03/29 12:49
65F：→ fairy241 : 3岁希望小孩主动认份完成有点高要求，想想自己爸妈 03/29 13:38
66F：→ fairy241 : 一直念的感觉吧 03/29 13:38
67F：推 ssg0722 : 口头提醒听久了会麻痹甚至嫌烦，提醒除了听觉，还有 03/29 23:50
68F：→ ssg0722 : 视觉可以用。特教有一种结构化教学，用在一般儿童的 03/29 23:50
69F：→ ssg0722 : 行为建立也很好用 03/29 23:50
70F：→ comit : 3岁懂得压力很大？太厉害了 03/31 14:25