最近入手了一套很特别的绘本，以往看绘本故事，都是按照作者安排的故事情节走。 然而小康轩出版的【故事结局自己选】系列却导入了可互动的选项，让读者可以自己决定 故事里的主人翁在各个时机点该做怎样的选择，并因此看到不同的结局。 就像在玩模拟人生游戏一般，做了不同的选择後，之後也会遇到各种不同的发展与更多的 选项，会让人超好奇如果当初做了另一种选择，会演变成怎样的情节? 令人想一看再看， 把所有的结局都走遍的有趣绘本。 图文好读版: https://q82465.pixnet.net/blog/post/225245559 故事主题也选得很棒，都是孩子们很容易遇到、需要做选择的情境， 例如【我会负责任】讲的是该收拾房间了，该立刻动手还是先看卡通? 【我会遵守约定】讲的是出门逛街时，要跟着大人还是想逛哪就逛哪? 【我会诚实】当小朋友打破花瓶闯祸时，要说实话还是谎话? 【我会自律】刚出生的弟弟回家了，该兴奋过头还是保持平静? 这些内容常常是困扰着妈妈的难题，像小咪妈咪每天常常要吼小孩收玩具，孩子却老是拖 拖拉拉的找藉口拖延: 我现在很忙、这个不是我玩的、弟弟也有玩啊、等一下啦... 或者出门时一下要顾这只一下要顾那只，每次都要眼睛盯紧紧、不断耳提面命不可以乱跑 ，深怕一个不小心会遇到危险。 【故事结局自己选】针对这些困扰爸妈的难题，撰写了一个又一个生活化的故事，透过互 动选择的游戏来达到潜移默化的效果。 阅读时完全没有说教感，让孩子能自由选择，却能让他们体会到做了不好的选择会导致怎 样的後果，进而理解什麽选择才是对他们比较好的，希望能藉此培养良好的品格。 快来看看吧! 【我会负责任】 绘本中出现方块选项图的时候，按照流程箭头翻到指定页面就能观看後续发展罗。 玛歌知道今天是星期六，该整理房间了，但她想先看卡通。 接下来会发生什麽事呢? 交给读者自己做决定! 可以选择先看卡通，或是上楼去她的房间 。 不同的选项对应到不同的页数，如果孩子还小的话可以问他选哪个再帮他翻页。 以球宝的个性，果然选择先看卡通XD 玛歌开心地看起了卡通，妈妈来提醒她午饭前整理好房间的话会有惊喜唷。 这时又出现了新的选项，大家觉得玛歌会继续看卡通，还是离开去整理房间呢? 若选择了继续看卡通，看完後妈妈再次来提醒，我们可以帮她选择不听妈妈的话，或是走 向她的房间。 3Y儿子选的是不听妈妈的话，继续玩~可以想像接下来会有怎样的结局了吧? 果然，到了午饭时间房间还是一团乱，最後妈妈告诉她本来要带她去水上乐园玩的，但现 在她得留在家里打扫房间不能去了... (脑海中浮现<BAD END>的字样，果然一直选不好的选项会进入悲剧结局呀) 虽然玛歌可以选择拖拖拉拉一直不去收拾，但也要承担因为没按时完成工作，无法出门玩 的後果。 对小朋友而言出门玩通常是最有吸引力的，却因为自己懒惰而失去了这个机会，想必会心 有未甘。 问问看孩子喜不喜欢这个结局? 如果不喜欢，可以跟他们一起翻回头看看，想一想要做出 怎样的选择，才能达成出门玩的愿望呢? 小小咪很聪明，她知道如果一开始就选择去打扫房间，玛歌会很快地整理完。 乖巧的玛歌不但获得了妈妈的称赞，因为时间很多，可以去水上乐园，还能在路上买冰淇 淋呢!! 比起留恋於看卡通，这样的结局是不是棒的多呢? 有趣的是，不同的时间点决定去打扫也可能会遇到不同的发展。 像是玛歌如果刚看卡通时，被妈妈第一次提醒就决定去房间，不情不愿地开始整理，结果 看到一盒拼图就忍不住玩了起来，最後则花费了太多时间而无法去水上乐园。 如果玛歌看完卡通，心情很好的去整理房间，很快就整理完了，反而可以去水上乐园玩。 这样的差别让故事多了更多的趣味性，在翻页之前不知道到底会发生什麽事，真是充满乐 趣的绘本。 因为很好奇到底做了哪些选择会导致怎样的结局，我制作了一张流程图，发现这个故事是 从主线一个个选项分支出去而成的唷! 玛歌的故事是个很典型的例子，早点做完该做的事就能享受快乐的事，若拖拖拉拉不情不 愿，不但事情还是得做，最後还不能出去玩，真的是得不偿失。 对於时常懒得整理玩具的小小咪和球宝，这本书让我可以更轻易地教他们为什麽要赶快收 玩具~~ 因为分工合作赶快收完後，爸爸妈妈就不用花很多时间帮他们善後，也就有更多的时间可 以出门玩、或是地板有更多的空间可以玩别的玩具了。 【我会遵守约定】 这本故事中爸爸带着艾瑞克和妹妹去逛购物中心，爸爸说如果他守规矩就可以得到一个新 玩具。 当爸爸正在抱妹妹出汽座时，你觉得艾瑞克会乖乖听话留在原地、或是迫不及待先跑掉 呢? 球宝在这方面还蛮乖的，他觉得艾瑞克应该会乖乖留在原地。 於是故事很快就来到了<HAPPY END>，遵守约定的艾瑞克不但能开心地推着妹妹的造型推 车，最後还获得了两个新玩具呢! 接下来带着儿子再重看一次，告诉他如果艾瑞克自己跑走会发生什麽事? 三宝一起认真听，他们看到小男孩冲去马路上一度很紧张担心他被车撞，还好没事。 爸爸将妹妹放在造型推车里，艾瑞克想要快速地推车子，但爸爸说不行... 他会硬要推推车还是给爸爸推呢? 随着每次不同的选择，有可能进入<BAD END>，非但一个玩具也不能买，爸爸也很生气的 结局。 或是虽然获得爸爸的原谅，但还是不能买玩具的微悲伤结局、或可以买一个玩具的不错结 局等，就留待大家去书中体会看看吧。 艾瑞克的故事的好结局对小孩来说也是很有吸引力的 -- 如果他从头到尾都乖乖听爸爸的话，就能获得两个新玩具。 如果他胡闹不遵守规矩，不但可能会做出许多危险的事，最後也没有礼物，还惹得爸爸生 气直接回家去了。 共读时除了买玩具这个诱因之外，爸妈可以针对艾瑞克乱跑的危险性(例如被车撞、快速 推妹妹害她翻车受伤、自己跑去玩具店结果走丢了)加以机会教育，让孩子更能理解家长 为什麽会叫他们遵守规矩好好听话，其实都是为了他们的安全着想。 【我会诚实】 这本我会诚实里面的主人乔治打破了台灯，请帮他选择该说实话还是说谎话呢? 如果一开始就说实话，才是正确也最好的<GOOD END>。 如果选择隐瞒，通常为了圆谎得说出更多谎话，在这个绘本中能深刻地体会到。 妈妈听到声音过来查看，若乔治说谎，将台灯碎片藏起来，妈妈会发现台灯不见了。 再追问乔治後，他甚至会编造更多谎话，最後面临更不妙的结局。 孩子年纪小不小心做错事在所难免，面临说实话可能会被骂、说谎话又怕被发现的心理挣 扎下，常常会选择了後者。 小小咪虽然还小，但我们观察到有时候她也会为了怕被骂而说谎，例如明明是她带头关电 梯没等爷爷进去，却告诉我们是爷爷叫她们自己搭电梯的。 这本书就很适合教育他们说谎的後果，因为说谎总是会有破绽，像是电梯事件只要问爷爷 的说法就很明显会跟小小咪的说法不一致。 一旦发现了破绽，为了弥补这个谎话就得编造更多的谎话，最後一错再错让事态越来越严 重，也越来越难获得原谅。 对於故事的结局，家长看了也能引以为监，若孩子诚实告知犯错，虽然大人可能会进行惩 罚或责骂，但也别吝於赞美他们勇於认错的勇气，才能继续维持诚实的美德。 【我会自律】 这本故事讲的是托比的弟弟诞生了，妈妈带了新生儿回来，托比该以怎样的态度面对小婴 儿? 又会导致怎样的後果呢? 适合给家中将有新成员的大宝做心理建设，或是遇到该安静的场合却常常大吼大叫的小朋 友。 如果托比兴奋地跳来跳去，妈妈会警告他说等他冷静下来再抱弟弟。 如果他听妈妈的话，冷静後轻轻地摸了弟弟的头，妈妈也会很高兴。 托比就能如愿以偿地抱到小北鼻了。但如果托比一直兴奋过头，最後当然是抱不到弟弟的 。 对於开心时就常常鬼吼鬼叫与横冲直撞的小小咪，要让她静下心来十分困难。 这本书的情境正是让孩子理解在某些情况下，虽然心情极端兴奋，仍需要保持平静与冷静 ，不能总是兴奋过头。 我带着她一起观察书中的托比是用什麽方法冷静下来的，并让她试试看是否能用一样的方 法让自己保持平静。 希望可以渐渐改善她的暴冲个性XD 故事结局自己选的四本主题包含了负责任、遵守规定、诚实、自律，故事内容都是小朋友 常常遇到的情境，也是常令小咪妈咪很头疼的问题。 但这套绘本透过让孩子自己决定行为，在读到各种因为行为而导致的好结局与不好结局中 ，协助他们学会正确的行为与观念。 很适合和学龄前小朋友共读，或中低年级小学生阅读，从小培养良好的品格。 --

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