突然想到 小一上的数学指标是 1到100的数 一位数加减法 时钟好像要三年级才上呀！ ※ 引述《lasofa (人生)》之铭言： : ※ 引述《chengung (为母则强)》之铭言： : : 前面几课，都是粗心扣分，我误以为小孩对於所学都理解了， : : 越到後面几课，随着测验题型开始变化， : : 答案空白或者放飞大脑随性解读答题的比例越来越高....... : : 然後才发现原来小孩对於所学无法灵活运用。 : : 在这边想问的是，这类的情形，除了加强练习以外，还有其他方式吗？ : 对於所学无法灵活运用的根本原因通常是 : 1.不明题意，这是语文理解力的问题，多阅读会有帮助， : 最好是从有兴趣的书下手才可以持之以恒 : 2.对於根本概念没有完整性的理解，只理解片段， : 这就需要好好的从基本观念下手，补破网 : : 学期初有去书局买了一本测验卷， : : 而且是目前这间小学的专属测验卷， : : 结果现在期末赫然发现应该是要买评量才对... : : 因为测验卷题型与学校的完全不一样 : 如果学校已经有考试了，把考卷错误的地方真正弄懂比较重要， : 也比较不浪费时间，以前当家教时给学生出作业的目的除了复习外 : 还有要抓出学生还有哪些观念不懂，好再补强 : 除非时间还很充裕，不然学校考卷错误的题目里面的概念还没弄清楚前 : 别再浪费时间写新的评量了 : : --- : : 而问题2关於时钟时间的解读 : : 目前卡在： : : “右图是现在的时间（7点），长针走一圈後， : : 是爸爸上班时间，爸爸上班时间是：？” : 对於这个题目，其实包含了很多细小的观念需理解 : 概念1."长针移动一格表示时间经过了一分钟" : 孩子需知道长针会以肉眼看不出的速度在移动， : 当长针移动完一格时，时间刚好过了一分钟 : 然後再提问A:你认为长针移动完两格要花多久的时间呢? : 然後再提问B:那如果我花两分钟吃完一颗糖，从开始吃到吃完的这段时间 : 长针总共走了几格呢? : 之後反覆题问A、B的问题，并替换不同的数字， : 让孩子能理解:A:长针移动m格表示时间经过了m分钟 : B:经过m分钟的时间长针会移动m格 : 概念2."时钟上相连的数字之间都是五格，也就是差5分钟" : 概念1能懂的话，概念2就不难理解了 : 提问A:数字1到数字2之间有几格呢?(让孩子实际去数) : 提问B:你认为长针从1走到2，这中间需要花多少时间呢? : 之後反覆提问A、B的问题，并替换不同的"两个相连的整数" : 让孩子能理解长针从"1"走到"2"表示时间经过了5分钟 : (1、2可以用其他数字替换) : 概念3.长针从12转一圈回到12共经过60格，也就是要花60分钟 : 概念1和概念2能懂的话，概念3就容易了，实际5格加5格，连加12次 : 就可以得出60这个答案了 : 然後可以替换数字重复问:长针从2转一圈回到2需要花多久的时间呢? : 若孩子都可以答对，可以再进阶提问:长针从1走到3需要多久的时间呢? : 1和3的数字可以自由替换成1~12之间的数 : 概念4. 60分钟=1小时，这是规定，请他记住 : 概念1~4都熟练後，现在出几题和考题相似的类似题: : 1.现在是7点，经过10分钟後，时间是? : 2.现在是7点，经过1小时後，时间是? : 3.现在是7点，长针从12走到2，时间是? : 4.现在是7点，长针从12转一圈回到12，时间是? : 上述题目都答对後，回到原本的题目，应该可以答对了! : : “右图是小美放学时间（6点）， : : 小美上课时间是1个小时， : : 请问小美几点来上课？” : 这题的问题若不是搞不清楚题意的话，我会建议如下: : 先提问A:小美上课时间是"1"个小时，小美"8"点开始上课，请问几点下课? : " "内的数字可以自由替换 : 若提问A的问题都可以答对，再进行以下提问B : 提问B:小美上课时间是"1"小时，若已知小美"9"点下课， : 请问她几点开始上课? : " "内的数字可以自由替换 : 提问A、B的问题都会的话这题应该就没问题了! : : 时间相关应用题几乎都用猜的... : : 有花了不少时间， : : 甚至拿着时钟一格一格的带着他数， : : 也有教他“快”、“慢”、“前”、“後”的时间观念 : : 但孩子的脑就是转不动....... : : 现在六点，长针转一圈後爸爸下班，爸爸几点下班？ANS:五点 : : 现在六点，一个小时前妈妈去买便当，妈妈几点去买便当？ANS:八点 : : （是在掷骰子是吧！） : : 课本的习题“直接辨识时间都没问题”， : 把问题简化看看: : 现在6点，长针转一圈後是几点? : 现在6点，一个小时前是几点? : 其实数学教学有一个重点就是分成很多细小的概念 : 然後每个小概念都要弄懂，这样才有办法融会贯通 : 然後尽量把问题先简化，有时会发现其实问题是出在文字的理解不足 : 推荐一本学习时钟的书 : https://www.books.com.tw/products/0010715608?sloc=main : 分针转动时可以带着时针转动，很拟真 : 对於"经过m分钟後时间是?"这种问题的学习蛮有帮助的! -- 啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧 啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧 啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧 啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧 啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧 啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧啧 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 118.170.238.138 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Preschooler/M.1610037986.A.989.html 啊真是不好意思... 小鱿鱼已经上高一，小章鱼也国二，现在他们的时钟问题都是那种 九点後几分时针分针会重合在一起那种蠢问题....Orz 但是小一上几点几分我一点印象都没有。 话说自从变成码农之後就不戴表，我看时间都快要直接看太阳角度了...XD ※ 编辑: loser1 (114.42.139.56 台湾), 01/13/2021 22:36:36