作者wisdom1023 ()
看板Preschooler
标题[教养] 发展评估都过关，但常被老师客诉
时间Mon Nov 9 22:03:41 2020
宝贝刚进幼幼班时（2y)
被老师反应似有发展问题，
沈默常发呆 状况外 听不懂老师问题。
但在家里明明就是鬼灵精一个。
但毕竟老师比较专业，
担心是否有没注意不到之处。
便挂号儿童发展中心全面评估，
结果一切正常，
除了在心理评估她内向固着性比较严重，
讲话发音问题进行了一段语言发展的早疗。
之後评估ok，
就从早疗毕业了。
到了中班换新老师 ，
又被老师提说孩子都状况外似乎有迟缓问题，
随即又去医院进行发展评估，
没有任何问题。
学校的发展评估也都全部过关。
现在大班了（5Y2m)
又被老师反应她上课都听不懂 状况外，
再去评估还是都ok.
陆陆续续发展评估不下十次都没问题。
也在不同早疗中心进行评估。
专注力评估也ok
没过动问题。
但她又很喜欢去上学，
回家当天课程内容都会跟我分享，
其实都有融会贯通。
也很喜欢老师。
医生都说没问题，
不用担心。
但除了小班老师
几乎每个老师都反应孩子有状况。
真的不知道该怎麽办？
很担心是不是有哪个重要环节疏漏
错过早疗的黄金期。
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1F：→ wisdom1023 : 我们作息也都让孩子九点就寝 七点起床 11/09 22:05
2F：推 sakurachang : 小朋友会有断片或突然失神这种情况吗？如果有可以 11/09 22:14
3F：→ sakurachang : 照看看脑波。 11/09 22:14
4F：→ wisdom1023 : 目前在家是没有观察到有这个状况，但真的谢谢您提 11/09 22:19
5F：→ wisdom1023 : 醒，我再帮她预约脑神经门诊看看是不是这种病理性 11/09 22:19
6F：→ wisdom1023 : 的因素。 11/09 22:19
7F：推 sakurachang : 可以详细的询问大班老师状况，再转述给医生看看！ 11/09 22:30
8F：→ sakurachang : 希望能帮得上忙。 11/09 22:30
9F：推 earty : 请问心理衡监报告的结果是怎麽陈述的呢？报告内容 11/09 22:50
10F：→ earty : 或许有一些端倪？ 11/09 22:50
11F：推 kevinliou36 : 之前有看过说有些常常失神或状况外的小孩，可能是 11/09 23:10
12F：→ kevinliou36 : 当下癫痫发作，印象中好像叫癫痫性失神？一般很难被 11/09 23:10
13F：→ kevinliou36 : 察觉，可以研究看看 11/09 23:10
14F：推 andyal : 老师也不一定了解每个学生 11/10 00:18
15F：推 lilyjean : 报告上面写什麽呢？ 11/10 00:54
16F：推 d8846325 : 可以请老师帮忙侧录小孩上课状况来看？ 11/10 02:42
17F：推 chouchia : 换个学校看看吧 是那种学业很重的幼儿园吗？ 11/10 08:42
18F：推 mypeace : 我是建议妈妈如果经济能力许可，直接自费做早疗，因 11/10 11:00
19F：→ mypeace : 为既然老师已经有反应，不管医生说什麽，至少有做 11/10 11:00
20F：→ mypeace : 有帮助呀 11/10 11:00
21F：→ mypeace : 但因为孩子并没有确诊，就不要用健保，避免留下纪 11/10 11:00
22F：→ mypeace : 录 11/10 11:00
23F：推 stillcolor : 侧录孩子上课情况，交给医生分析。这是最有效方式 11/10 12:10
24F：→ stillcolor : 与其他同学表现不同已是事实，细微观察还是交给专业 11/10 12:10
25F：推 hellwolf : 会不会是年纪太小了？ 降级上上看？ 11/10 12:11
26F：推 zoemimi : 上课听不懂的部分，家长在家教听得懂吗？ 11/10 13:27
27F：推 guidex : 医生评估才跟孩子短短相处一两个钟头不到，比不上 11/10 14:09
28F：→ guidex : 老师长时间的观察吧，家长可能有在上班，如果可以 11/10 14:09
29F：→ guidex : 的话，稍微长时间在家中带孩子一整天时间 画画写字 11/10 14:09
30F：→ guidex : 做劳作阅读等等，观察他的学习状况看看，能够辅以 11/10 14:09
31F：→ guidex : 录影更好，医生才有画面依据 11/10 14:09
32F：推 tf35 : 觉得不用太担心，有些孩子吸收到学会需要一点时间 11/10 19:34
33F：→ tf35 : 消化，老师在教的当下不一定会回答或反应 11/10 19:34
34F：推 youame : 我小孩的同学,在幼儿园也是被老师认为可能有迟缓 11/11 01:18
35F：→ youame : 讲话不太流利,有点过动比较坐不住 11/11 01:20
36F：→ youame : 念小学以後,学业成积非常好,尤其数学更优秀 11/11 01:21
37F：→ youame : 以我观察,顶多算是有点过动,谈不上迟缓 11/11 01:24
38F：推 krisis : 换学校，不然老师交接的时候一直交接这个学生有问题 11/11 11:01
39F：推 krisis : 纸本纪录 11/11 11:03
40F：推 berrychiu : 我会假日带去上一些父母可旁观的课程看看反应 11/12 01:05
41F：推 MiyabieEva : 换学校试试 11/12 13:26
42F：推 secret929 : 我小孩幼幼班的时候也不断被老师说专注力差，後来 11/12 19:18
43F：→ secret929 : 我自己带他去上外面亲子课，发现不得了真的跟其他 11/12 19:18
44F：→ secret929 : 孩子不一样，完全状况外 11/12 19:18
45F：推 secret929 : 在家也是很精明那种，後来自己带每周职能治疗、专注 11/12 19:22
46F：→ secret929 : 力PG课、在家也依照老师方式训练，有进步 11/12 19:22
47F：推 kikikite : 有的小孩小团体跟大环境中的注意力差很多，建议请老 11/12 20:07
48F：→ kikikite : 师侧录上课影片去给医生评估 11/12 20:07
49F：推 anit3 : 老师有提到上课时哪方面有状况吗？例如：动态活动？ 11/12 20:27
50F：→ anit3 : 静态活动？个人？团体？可以请老师具体说明有状况 11/12 20:27
51F：→ anit3 : 之处，比较知道从何处改善 11/12 20:27
52F：推 swoodstock : 那个固着性到中大班有改善吗？感觉老师会这样说，就 11/13 22:04
53F：→ swoodstock : 是有些状况呢... 11/13 22:04
54F：→ swoodstock : 但老师应该会跟你说具体的事件 或是你主动问看看 11/13 22:05
55F：推 monkeyashley: 请问他视力也都OK吗？ 11/18 09:36
56F：推 catanita : 现在五岁两个月为什麽是大班？ 我们中班的同学都五 01/07 23:26
57F：→ catanita : 歳。如果是跨级这些问题就很正常啊 01/07 23:26