※ 引述《Cherylme (me)》之铭言： : 小孩目前中班，想让他慢慢学习时间安排规划，因为小孩还没学注音，想请问各位妈妈 们 : 都用怎样的图像式方法让小孩学习安排时间规划呢？谢谢 我儿子今年才即将读小班，分享我家做法不确定有没有参考价值。 其实小孩即使还没有认字，对时间的顺序已经有概念，而大概都说得出早上起床要先尿尿 洗脸刷牙换衣服吃早餐、放学回家後要洗手吃晚餐玩一下然後洗澡刷牙准备就寝之类，有 些幼儿园可能还有要写作业的行程。所以我们是先全家一起讨论确认一天大致的行程是什 麽，然後用图画纸做一张大大的表，依照跟小孩讨论出要完成的事情顺序，贴出小孩在进 行这件事的照片，举例如下（顾虑隐私问题就不上传图示）： 7:00 （画一个7:00的时钟图示+日出的小图） 依序贴出小马桶、小孩洗手、刷牙、换衣服、吃早餐喝牛奶、穿袜穿鞋的照片，然後画 个笑脸 这个时段”不希望”小孩出现的行为（比如不肯好好换衣服光着身体到处乱跑），可以用 图画或照片辅助，然後画个哭脸或打X表示 其他中午、晚上时段以此类推XD （抱歉懒得打字了） 诀窍在於时间以时段（早上、中午、下午、晚上）来切割，每个时段选一个整点来代表， 不要抓太精准的时间点不然徒增焦虑，然後图画行程要先跟孩子讨论，如果某件事拖延太 久会有什麽後果？比如如果换衣服拖太久，来不及在家吃早餐，就要饿肚子去学校才有点 心。但行程表的主要功能是提醒孩子，让孩子慢慢掌握时间的观念，除了拖延造成的必然 後果需要让孩子承担之外，即使孩子一开始拖拖拉拉，或者有时就是故意耍赖，也不适合 用处罚的手段逼迫小孩按照行程。 --

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