作者rochelle (等待雪落的声音)
看板Preschooler
标题[教养] 如何改善五岁孩子ㄧ急就大哭的个性
时间Tue Nov 4 13:24:25 2014
儿子快五岁了，念中班
小班的时候
老师就打过几次电话跟我讨论儿子在学校很容易大哭的状况
现在中班开学两个多月了
老师也在联络簿上写说儿子一碰到不如意的事情就大哭
EX. 找不到书包里的牙膏、
觉得自己画的圈圈太小了、
不知道要画什麽东西、
觉得自己动作慢、
老师把他不喜欢的咖喱酱淋在饭上（以前会分开装）、
不小心尿裤子......
其实大部分的时间我儿子是满可以沟通讲理的
但是如果一急、或是碰到委屈
的确是常常用大哭的方式来表达情绪
我也很头痛
三不五时看到老师在联络簿写说儿子今天又在学校大哭
也让我很沮丧，对老师也很不好意思
毕竟面对二三十个小朋友
碰到爱大哭的小孩一定会让老师失去耐心
想求救有没有好方法可以改正儿子这样的个性呢?
还是长大後就会慢慢变好了？
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1F：推 dgiveup : 孩子在家里也会这样吗？ 11/04 13:52
2F：→ rochelle : 在家也会，一星期发作两三次吧 11/04 14:07
3F：推 hound1204 : 我带的伴读妹妹也是 我会请他去某个角落哭 让他发泄 11/04 18:19
4F：→ hound1204 : 跟他说 等他自己冷静下来之後再回来找我抱抱 11/04 18:19
5F：→ hound1204 : 然後我会让他知道 我请他去某个角落不是处罚他 是要 11/04 18:21
6F：→ hound1204 : 让他冷静(通常是厕所) 因为一听到他哭 有时候会理智 11/04 18:21
7F：→ hound1204 : 断线 11/04 18:22
8F：→ hound1204 : 然後久了他发现哭没办法解决问题 哭的次数有变少 11/04 18:23
9F：→ hound1204 : 等他哭完 冷静下来 我会教他要怎麽做更好 因为我觉 11/04 18:27
10F：→ hound1204 : 得他应该是气自己做不好 11/04 18:27
11F：→ hound1204 : 还有因为觉得哭 可以达到他的目的 (不要做某事等) 11/04 18:28
12F：→ rochelle : 请问h大的伴读妹妹多大？我儿子真的就是气自己作不 11/04 19:09
13F：→ rochelle : 好就大哭，除了让他哭外还能怎麽引导呢 11/04 19:09
14F：推 piggywu : 该跟他说这样哭无法解决问题,而且大人也不知你哭什 11/04 19:15
15F：→ piggywu : 麽,有什麽事就讲出来,一起解决. 11/04 19:15
16F：→ rochelle : 老师跟我都跟他说破嘴了，他冷静时会答应我下次会 11/04 19:18
17F：→ rochelle : 用说的或用问的，但碰到状况ㄧ急又会大哭，而且哭 11/04 19:18
18F：→ rochelle : 的时候就听不进别人的话，好头痛 11/04 19:18
19F：推 sevenqueen : 我自己从小就是爱哭的小孩，但是爸妈老师都会强迫 11/04 22:41
20F：→ sevenqueen : 我不能哭。这其实让我无法妥善面对负面情绪，也无法 11/04 22:41
21F：→ sevenqueen : 好好的哭。许多绘本会特地教导孩子面对眼泪，了解 11/04 22:41
22F：→ sevenqueen : 眼泪，从中学习情绪控制，我想在制止他哭以前，你可 11/04 22:41
23F：→ sevenqueen : 以先和他学习理解这种情绪，并让他知道哭没有错，然 11/04 22:41
24F：→ sevenqueen : 而哭完之後还是要解决问题。通常爱哭的孩子，在心理 11/04 22:41
25F：→ sevenqueen : 上是较为敏感，属於感受性高的孩子，让他们先直接 11/04 22:41
26F：→ sevenqueen : 面对处理自己的情绪，再谈理性。 11/04 22:41
27F：推 maryanne : 我儿子中班时,因为爱哭被老师说过几次忍受挫折度 11/04 23:05
28F：→ maryanne : 较低,我反覆思考要求5岁小孩忍受挫折度是不是有点苛 11/04 23:11
29F：→ maryanne : 求,我想是造成老师管理上的困扰,但我是没特意去处理 11/04 23:17
30F：→ maryanne : 目前大班,可能发现哭完还是得面对问题,频率有减少 11/04 23:21
31F：推 hound1204 : 我那个伴读妹妹从大班一直到现在小三都这样 11/05 06:25
32F：→ hound1204 : 教的部分 我之前上幼教 情绪教育的老师是说 先同理 11/05 06:31
33F：→ hound1204 : 孩子的情绪(ex:我知道你心情不好，因为怎样怎样) 11/05 06:32
34F：→ hound1204 : 然後可以用不同方式多讲几次 让孩子明确知道你是真 11/05 06:34
35F：→ hound1204 : 的了解他的意思 并把他说不出来的感觉 讲给他听 11/05 06:35
36F：→ hound1204 : (ex:我知道你因为挑不到穿起来舒服的衣服而不高兴) 11/05 06:35
37F：→ hound1204 : (ex:我知道当你某事做不好的时候会让你很生气) 11/05 06:37
38F：→ hound1204 : 当孩子的感觉被理解之後 通常会冷静一点 然後可以再 11/05 06:38
39F：→ hound1204 : 跟孩子多确认几次 "他为了什麽而不高兴" 11/05 06:38
40F：→ hound1204 : 然後可以跟孩子说 "如果是我的话 我会(怎麽做)" 11/05 06:40
41F：→ hound1204 : (ex:东西固定位置就不会找不到、手抬高一点可以画更 11/05 06:41
42F：→ hound1204 : 大的圆) 教孩子"解决事情的办法" 也可以藉此转移孩 11/05 06:41
43F：→ hound1204 : 子的注意力 11/05 06:42
44F：→ hound1204 : 然後有一个比较重要的部分 "忽视情绪 压抑情绪 会阻 11/05 06:43
45F：→ hound1204 : 碍人格的发展" "教孩子认识自己的情绪 并找到适合他 11/05 06:44
46F：→ hound1204 : 的抒发方式" 11/05 06:44
47F：→ hound1204 : 还有在同理他的情绪时 要用肯定句 不要用疑问句 因 11/05 06:45
48F：→ hound1204 : 为孩子会觉得不被了解而更生气 11/05 06:45
49F：推 hound1204 : 然後我找了书上的一小篇给您参考看看 11/05 07:07
52F：→ hound1204 : 出自"0-5岁宝宝大脑活力手册" 11/05 07:10
53F：→ hound1204 : 还有一个 说"不准"的时候要给理由 比较能让孩子接受 11/05 07:11
54F：→ hound1204 : (ex:不准摸那只狗 你会被禁足)-->错的方式 11/05 07:11
55F：→ hound1204 : (ex:不准摸那只狗 你会被禁足 那只狗脾气不好 我不 11/05 07:12
56F：→ hound1204 : 希望你被狗咬)-->对的方式 有讲理由 11/05 07:12
57F：→ hound1204 : 然後他做错事情的时候 要跟孩子解释为什麽 因为通常 11/05 07:13
58F：→ hound1204 : 他们不知道为什麽不行(譬如说 为何不能玩水?!) 11/05 07:14
59F：→ hound1204 : 然後如果是对别人语气不好 打别人等 可以引导他同理 11/05 07:15
60F：→ hound1204 : 心 (ex:如果是你被打 你会有什麽感觉?) 11/05 07:16
61F：→ hound1204 : 引导到 "不能打人"的部分 11/05 07:17
62F：→ hound1204 : 差不多就这样了吧XD 对不起我话好多 > < 11/05 07:17
63F：→ rochelle : 感谢楼上，获益良多 11/05 10:18
64F：推 equation : 推楼楼上。很棒的分享! 11/05 18:08
65F：推 sevenqueen : 推！ 11/05 22:41
66F：推 hound1204 : : ) 11/05 23:31
67F：推 klll : 我自己也是那个不被允许哭的小孩，当我的小孩大哭时 11/07 09:41
68F：→ klll : 跟他说"我知道你为什麽哭，哭完我们一起想办法，妈 11/07 09:43
69F：→ klll : 妈会帮你" 其实同时是我的疗伤时刻 11/07 09:43
70F：→ hsuehhm : 以前小孩有个同学跟妈妈有严重分离焦虑，上学时情绪 11/07 11:34
71F：→ hsuehhm : 都很差，如果靠太近(例如过去安慰他或单纯经过)还可 11/07 11:34
72F：→ hsuehhm : 能会被他揍。我曾经跟自己小孩讨论同学的情况，小孩 11/07 11:35
73F：→ hsuehhm : 能理解同学的糟情绪，我顺势问小孩如果情绪差希望别 11/07 11:36
74F：→ hsuehhm : 人怎麽对待他，我儿子是说仍然希望有人能给安慰。 11/07 11:36
75F：→ hsuehhm : 我建议可以跟小孩讨论情绪来的时候能以何种方式宣泄 11/07 11:37
76F：→ hsuehhm : 讨论出一个老师同学跟小孩自己都可以接受的方式 11/07 11:38