作者Leia (@UCSB)
看板Preschooler
标题Re: [教养] 写作业问题
时间Wed Oct 16 00:50:39 2013
我觉得推文的妈妈都好nice
现在普遍走温馨路线
只有我觉得还好吗?
撕作业对小孩有影响是一定的
我妈也撕过我的书
到现在我已经有小孩了 回想这件事
一方面觉得 有撕书的必要吗?
但另一方面 我能体会为什麽我妈当时会撕我的书
因为我就是那个卢小小卢不停的小孩
我妈爆炸让我从此知道 那种moment不可以当卢小孩
我觉得原po已经给小孩很多机会很多时间
我偶尔也会这样对小孩暴怒
但我事後检讨的 是我最後爆炸前 有没有给她让我不爆的机会
例如原po这件事 我会问自己
我是不是应该在撕之前先警告她 再不ooo我就把作业撕掉
而不是忽然翻脸就把作业撕掉
我不是一个有耐心的人
我也不觉得我当了妈妈应该要有无限耐心
你是人 你妈也是人 而且你最好摸清楚你妈的脾气
就像我超级清楚你的脾气一样!
再者我觉得写不写作业也不是重点
为什麽写作业就是扼杀创造力呢?
她生活中还有很多事情 例如写作业当中也出去玩了
又不是全部生活都被作业填满
这是家长对园所的选择 没必要批评
就像有人喜欢双语 有人喜欢全美语 有人喜欢蒙式 有人喜欢公幼
这个小孩没有因为一天需要花个十分钟写功课而人生毁灭
从此变成一个呆板又没创造力的小孩吧?
这件事的重点应该是
孩子明明可以很快完成的事情 却拖拖拉拉不愿意赶快做
明明她可以20分钟把饭吃完 却东玩西玩 五分钟才吃一口
吃到一半还先出去玩再回来继续吃
其实她会自己吃 却赖着要妈妈喂一口 自己吃一口
如果以吃饭来比喻 大家一定会说 那就不要吃了把饭收起来
所以对照到写作业来说 或许应该是建议原po 就不要写了让她交白卷?
但是幼稚园的作业通常是要家长陪着做
所以不交作业家长自己会有压力 好像是家长不认真所以没写
这件事的後续 是我的话 我会观察孩子的反应
如果觉得我太超过 对她影响很大 我会跟她道歉
妈妈因为太生气所以撕了你的作业 很抱歉!
但是你很不应该 你不赶快把该做的事做完 让妈妈花了很多时间在等你
你以後可以自动自发地把事情作好吗? (说教碎念100句XD)
可以不要撕作业吗? 应该也是可以
我想到的方式是不管她 随便她要写不写
如果她真的最後没完成 就跟老师串通好 请老师念她几句
小朋友通常比较听老师的话
大家对於妈妈的耐心的要求真的很高
如果你一直被挑战一直被挑衅
虽然一开始尽量忍耐 但最後爆炸应该也是理所当然
如果对象是公婆 大家会回说 黑了最好!
但对象换成小孩 就变成妈妈不懂控制情绪
怎麽不说小孩没分寸呢
这篇怎麽看就是小孩一直在挑战妈妈的耐心跟极限
结果大家却指责幼稚园不该有作业....
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.193.2.229
1F：推 Rosings :推一个!一直觉得这个版有好多超完美妈咪XD 10/16 01:27
2F：→ drama :我是觉得，没必要搞成让小孩来挑战妈妈耐心的局面啊 10/16 01:33
3F：→ hsinlingchu :老师负责出作业,但家长可以帮忙决定写多少跟写多好 10/16 02:16
4F：→ hsinlingchu :要求孩子写那麽完美,母子都压力大,怎会是孩子没分寸? 10/16 02:17
5F：→ hsinlingchu :妈妈没耐心没关系,每天写一点就好,找到母子都能接受 10/16 02:18
6F：→ hsinlingchu :的时间和品质的平衡点 10/16 02:19
7F：→ hsinlingchu :我教的孩子里,有的很爱写功课,有的很不爱写,不管他们 10/16 02:19
8F：→ hsinlingchu :交几张上来,我都大力称赞他们,还积点给奖,我不会因为 10/16 02:20
9F：→ hsinlingchu :孩子没交或没写完指责他们,但他们看到有交有奖励就会 10/16 02:21
10F：→ hsinlingchu :群起效尤 10/16 02:21
11F：→ Leia :我是不是修到推文? 抱歉 请再补上 10/16 02:29
本想再补些东西
但思绪不清 表达不明 所以删掉
似乎因此有推文消失 很抱歉! 希望您可以再补上 谢谢!
※ 编辑: Leia 来自: 123.193.2.229 (10/16 02:42)
12F：→ brillante :若现在妈咪你的老板要你每天写一篇对你不熟悉领域你 10/16 07:31
13F：→ brillante :也觉得跟你的工作生活没关系的报告..... 10/16 07:31
14F：→ brillante :而且日复一日，排挤掉你工作与生活的时间。 10/16 07:32
15F：→ brillante :这样你会乐意吗？ 10/16 07:32
16F：→ brillante :现在不是妈妈选择的问题，也不是版上妈妈完美与否的 10/16 07:32
17F：→ brillante :问题。我受不了的时候也会吼小孩。但我不会把小孩放 10/16 07:32
18F：→ brillante :在不对的位置上而且还去严格要求他。 10/16 07:33
19F：→ brillante :若现在这个事情换成逼小孩学小提琴或乐器，我想就很 10/16 07:33
20F：→ brillante :可以看得出来荒谬的地方了。对於一个四五岁的孩子去 10/16 07:33
21F：→ brillante :要求作业，而且还一定要用妈妈的作法去做是缘木求鱼 10/16 07:34
22F：→ brillante :这当然在这个时期会扼杀创造力与浪费时间。 10/16 07:34
23F：→ brillante :我反而觉得这才是追求完美，至少我不会去做这种吃力 10/16 07:34
24F：→ brillante :不讨好然後再来抱怨孩子的事情。 10/16 07:35
25F：→ brillante :撕作业本身我是觉得还好，跟孩子道个歉并且跟他一起 10/16 07:35
26F：→ brillante :谈谈情绪控制就好。 10/16 07:35
27F：→ brillante :若要用婆媳来比喻，反过来说，若婆婆一直要求媳妇做 10/16 07:36
28F：→ brillante :她理想中的媳妇，做不到就摔她碗盘，这样合理吗？ 10/16 07:36
29F：→ brillante :这样还要帮婆婆抱屈吗？我觉得不会耶。 10/16 07:37
30F：→ brillante :除非这媳妇捧人饭碗不这样做就没饭吃。 10/16 07:37
31F：→ brillante :当然小孩也是这样啦......可是我们要这样威迫小孩吗? 10/16 07:38
32F：→ brillante :然後再来说小孩挑衅我们？这样是谁挑衅谁呀唉...... 10/16 07:38
33F：推 yunsyuan :我推前半部 我会跟小孩说 如果你这麽不想写 10/16 10:37
34F：→ yunsyuan :那也不用去上课啦 你到底想不想学习变得更厉害麻 XD 10/16 10:38
35F：→ Leia :我还以为换成学乐器 就比较可以令人接受? XD 10/16 15:10
36F：→ Leia :不是我个人赞成这麽做啦 不过很多音乐家都是四五岁左 10/16 15:10
37F：→ Leia :右开始学习的 10/16 15:11
38F：推 kyla :想必这位妈咪一定不会是怪兽家长,能让解老师对孩子暴 10/16 15:14
39F：→ kyla :怒的反应,因为老师也一定给过很多机会最後忍无可忍才 10/16 15:16
40F：→ kyla :爆的嘛! 10/16 15:16
41F：→ leprosy :撕书书会痛吧 10/16 15:57
42F：→ drama :说到撕书，我第一次对我儿子发大脾气就是他不小心撕 10/16 19:03
43F：→ drama :破了故事书的一页，当时他才一岁半，被我的愤怒吓到 10/16 19:03
44F：→ drama :之後他几乎没有再撕破过书，其实他本来就是小心的孩 10/16 19:04
45F：→ drama :子，结果我女儿同样一岁半是大喇喇的撕破好几页... 10/16 19:04
46F：→ drama :我这时候已经知道她这年纪就是无法控制，所以没有之 10/16 19:05
47F：→ drama :前那样火大，後来她也慢慢学会控制力道了，然後，我 10/16 19:05
48F：→ drama :儿子现在七岁，每次不小心撕破一点点就会好像犯了大 10/16 19:06
49F：→ drama :错一样哭丧着脸来求我原谅和修补...我有罪恶感... 10/16 19:06
50F：推 antibonding :我是很容易爆气的妈妈，也从来不会在小孩面前掩饰这 10/16 19:54
51F：→ antibonding :点，但我也会跟小孩说，我会学习公平一点，如果你觉 10/16 19:54
52F：→ antibonding :得不合理，也尽量跟我说，我们一起找出双方都可以接 10/16 19:55
53F：→ antibonding :受的处理方式。现在小孩会偶而提醒我，看到我说话稍 10/16 19:56
54F：→ antibonding :微大声了一点，就会说妈妈生气，然後我会说明自己有 10/16 19:56
55F：→ antibonding :没有在生气，如果有的话，理由是甚麽。 10/16 19:57
56F：→ antibonding :如果真做出事後觉得很不好的惩处，我会道歉，顺便告 10/16 19:57
57F：→ antibonding :知小孩以後会怎麽惩处。 10/16 19:58
58F：→ antibonding :但撕作业怎麽样都不会被我放在合理的范围，那是小孩 10/16 19:59
59F：→ antibonding :的作业，所以是他的东西，再来是这对往後同样事件， 10/16 20:00
60F：→ antibonding :有没有实质正面的影响？！ 10/16 20:00
61F：→ antibonding :写作业是不是抹灭创作力？要看形式跟完成的过程吧， 10/16 20:01
62F：→ antibonding :那个作业本身可能没有负面影响，但妈妈要求完成方式 10/16 20:02
63F：→ antibonding :（明明解法很多，但要求小孩复制自己的思考模式）， 10/16 20:02
64F：→ antibonding :不是抹灭了小孩自行思考完成的机会吗？！ 10/16 20:03
65F：推 irisFalling :同意这篇 就说教养真的很难 10/16 23:39
66F：→ irisFalling :如果我的作业本被撕掉 会造成什麽阴影吗? 10/16 23:40
67F：→ irisFalling :我觉得应该是不会XD 因为我个人就是脾气很倔强的人 10/16 23:41
68F：→ irisFalling :哪有那麽容易产生阴影 可是我的小孩被撕掉作业簿呢 10/16 23:42
69F：→ irisFalling :完全是未知数.......这反而让我比较受挫 10/16 23:43
70F：推 missT :原po的小孩都一直哭着问妈妈会不会帮忙黏回去了..影 10/16 23:53
71F：→ missT :响是一定有的 10/16 23:53
72F：推 ragirl :我推闪妈!今天根本是要求一个小孩去做超乎能力的事情 10/16 23:54
73F：→ ragirl :b然後还要求他要做得完美!这是怎麽回事啊?! 10/16 23:54
74F：推 irisFalling :可是原PO还没撕掉之前 也不知道小孩会这样啊.... 10/16 23:56
75F：推 antibonding :那既然小孩都说希望黏起来了，道歉跟负责把小孩的作 10/16 23:58
76F：→ antibonding :业黏起来不难吧。 10/16 23:58
77F：→ irisFalling :事实上我们做的很多事情 都是做完才会产生後果 10/16 23:58
78F：→ irisFalling :原PO不是有说会跟老师解释为什麽撕作业簿了吗? 10/17 00:00
79F：推 antibonding :这跟小孩希望把作业本黏好是不一样的要求阿 10/17 00:00
80F：→ irisFalling :我以为这比把作业簿黏起来更负责 不然隔天老师问起 10/17 00:01
81F：→ irisFalling :就变成小孩子要去解释 不是更尴尬@@ 10/17 00:01
82F：推 missT :小孩也是有自尊的.不如纵合以上的做法,黏好,再跟老师 10/17 00:14
83F：→ missT :解释为什麽书会破损,但解释得要很有技巧这样,也许会 10/17 00:14
84F：→ missT :好一点 10/17 00:14
85F：推 leprosy :为甚麽思掉的部分不能年回去? 10/17 00:15
86F：推 missT :即使可以黏回但痕迹消不掉吧,用心一点的老师会叫来 10/17 00:19
87F：→ missT :问为什麽调皮把书弄坏,所以家长还是技巧性解释一下 10/17 00:19
88F：→ missT :比较好 10/17 00:19
89F：→ leprosy :重点是小朋友希望黏回去啊 那是小孩想像的修补动作 10/17 00:20
90F：→ leprosy :既是修补部子 也是修补跟妈妈之间的关系 10/17 00:20
91F：推 missT :所以我上上面写了,要黏回去+解释罗.. 10/17 09:44
92F：推 condenza :小孩想像的修补动作 也是修补跟妈妈的关系 好温暖喔 10/17 10:35
93F：推 marra :真的黏不回去吗？ 我很会拼图耶！ 10/21 06:05