我对於几岁识字没有太大的想法 对於这个老师教识字我只有一个质疑:为什麽要扣贴纸?!? 简单来说~我觉得幼稚园时期的各式各样学习 都是以爽为最高指导原则的学习 边玩边学~学多少算多少....开开心心的过日子 在课堂上我会扣贴纸的原因只有一个:破坏秩序 绝对不可能因为这堂课的学习表现不好就扣贴纸 幼稚园想学什麽就学什麽~只是每个学习都只是引起动机而已 让他有兴趣让他不排斥某个学习就好 上课胡闹/不守秩序/攻击他人/耍任性闹脾气 以上我会惩罚~ 但是上课学习不好~我应该只会思考到底该怎麽让他学得好一点 思考他现在不会的原因 我觉得一般普通的小孩~爸爸妈妈有带出去跟人互动跟其他小孩玩耍 在日常生活中愿意跟小孩互动~聊天~一起进行各式各样的活动 就算不特别教识字/ㄅㄆㄇ/123...可能上小一的第一个月有点落後 但是大概到第五周开始就可以跟上了 我只有在某个专门是在收家庭功能较为失调的协会小幼班里 (幼稚园版的课後照顾班) 我会有自己的规定孩子"必须"得学多少 原因很简单:他的爸妈不太教他们 这里所谓的教~不是一定要坐下来教 而是可能在家里没事就是只放卡通~出去外面也不会特别跟小孩聊天 在某种程度上只管小孩吃不管or没时间管其他事情的家庭 我必须得把他老爸老妈没教他的事情在课堂上教会 他老爸老妈没帮他开发的脑袋~我要帮忙开发 所以我会规定..但仍然我不会惩罚 ※ 引述《huiching (想休息)》之铭言： : 请问各位爸比妈咪 : 您们的孩子上的幼儿园学识字吗？ : 是这样的，目前我家哥哥3Y9M念小班，是从幼幼班升上来的， : 他在幼幼班及小班一开始都有被老师称赞说程度不错， : 因为他很喜欢阅读绘本，虽看不懂字，但只要我带他看过一次， : 故事情节大多都记得，而且也会讲述给阿公阿嬷及弟弟听， : 可是昨天我去接他放学时，老师告诉我今天学识字，他表现很差，被扣了贴纸， : 原来是十多名幼儿中除年纪较小及刚入园的外，就只有我儿子认不出老师教的字， : 我儿子个性很急躁、好动，老师是说因为他不专心所以学不好。 : 老师後来还将字卡让我带回家，晚餐後我拿字卡再教他一次， : （字卡有八张：爸爸、妈妈、冬天、夏天、手心...等） : 他真的认不太出来，当下我真的又急又气，也对他发了脾气。 : 但我怕若强逼他学习会抹杀他的学习兴趣，後来便暂停了。 : 学特教的老公介入接手，他说老师的字卡有中文字又有注音， : 对孩子而言太复杂了，容易受干扰，而且跟生活经验未结合，无法吸引孩子兴趣， : 所以他便拿了一本动物图监教孩子认大图旁的大字，果真孩子认的不错。 : 这位老师教学经验很丰富，对孩子也很不错，孩子也未因此而有抱怨不上学， : 但我还是好担心，小班就学识字，孩子又学不好，会不会变得在学习上没有信心， : 甚至不喜欢学习。 : 不晓得是现在的幼儿园都这样吗？小班就学识字， : 还是目前的这间学校太过夸张，我们该转换环境吗？ -- 中华龙舟，赞! 这是我帮中华龙舟队做的专页 即将在十月前进东亚运~希望大家可以给他们一点加油一点鼓励 https://www.facebook.com/taiwandragonboatandkayak --

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