作者yangb (猪妹)
看板Preschooler
标题Re: [幼教] 我是不是该换学校?
时间Mon Jun 3 16:03:57 2013
先说我家的情形
大女儿念双语幼稚园小班，但我周六会带小孩去上孔庙读经班
重点不是在读什麽东西
而是亲子共读
平常晚上由我复习读经，我老公复习学校功课
我有遇过小孩跟我说好无聊‧不想念‧想睡觉
各种藉口
每天晚上我都要读弟子规、论语、唐诗、老子，读五遍
念乱七八糟没关系
读不完也没关系
有时後论语接成弟子规也没关系
我都会跟小孩说，快快念完就可以玩了
多用鼓励的方式，多变化读经的语气
有时候他不复颂，我也自己念的很开心
小孩还会抓我错误的地方，笑我说都不会背
有时候他真的不想念，我会暂停一两天
如果变得排斥就不好
小孩哪里懂得古文的意义，只是当童谣在念
我曾跟幼稚园老师说这时期小孩学校功课如何，不在我关心范围内
重要的是身体健康，培养学习兴趣
图书馆借书，听音乐，看电影，看展览都很好
不要为了读而读，慢慢来就好
PS.与其说小孩读经，倒不如说是她陪我读经，是我比较想念书
※ 引述《tinnaa (来我家吃饭吧!)》之铭言：
: 从婆家接孩子来台中读书也快一年了 念了一年的公幼(目前5y7m大)
: 我越来越迷惘.....到底要不要继续念下去呢?
: 先简述一下情况
: 孩子在南投婆家有念了2年公立幼稚园(小班及中班)
: 学校有发一些简单的作业(注音和数学都有写过) 假日会带上来台中写作业
: 去年接上来台中同住 至今念公幼将近一年(中班和大班混龄)
: 学校功课是读经和注音符号画图本(一周教一个符号)(没有数学)
: 读经每天要念3遍 开学时进度少少的时候 孩子还很愿意念
: 现在学期末了 弟子规 三字经 古今背书方法 和部首表 四部加起来很长
: 一部一次都念不完 常常念的乱七八糟 前後乱接
: 孩子变得非常排斥读经 往往为了读经把亲子关系弄得很紧张
: 最近甚至跟我说不要去上课 (喜欢上学可是不爱读经 如要要读经宁愿不上学)
: 我并没有觉得读经好或不好 只是想要孩子愿意自己完成作业
: 今天如果因为他不爱读经就帮他转学 以後会不会遇到压力就会像这样一直逃避
: 可是如果升大班後又继续念原学校的话 他可能连上学的意愿都没了
: 到底该不该换学校?还是有其他方式可以改善?
: 谢谢各位!!!
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 124.219.20.1
※ 编辑: yangb 来自: 124.219.20.1 (06/03 16:19)
1F：推 hsinlingchu :我想请问小班有什麽功课? 06/03 20:21
2F：→ brillante :若重点在亲子共读为何一定要读经啊？＠＠ 06/03 20:22
3F：→ leprosy :我还是比较建议小孩子读庄子不要读老子 读八大家不要 06/03 20:36
4F：→ leprosy :读论语 06/03 20:36
5F：→ brillante :我推楼上。若很小时其实可以读古典童诗。 06/03 20:40
6F：→ drama :我和板妈一样，主要是自己想读...XD 06/03 20:43
7F：→ drama :我觉得不管做什麽活动，家长要先有兴趣才能带领孩子 06/03 20:43
8F：→ drama :言教不如身教嘛！:P 06/03 20:43
9F：→ drama :其他的都是之後才想到的成效理由啦！例如打电动看漫 06/03 20:45
10F：→ drama :画....XD 06/03 20:45
小班的功课就是听听英文CD，用贴纸贴贴数量图，用蜡笔连连看
亲子共读是亲子一起上课，回家一起读经
可以观察孩子的反应，除了读经之外还有多元教学
我印象最深的就是老师问：如何保护地球
我女儿回答：不要吃糖果
像最近念到弟子规
＂用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 即时还 後有急 借不难＂
老师会讲小故事或是请同学上台表演
都是很好的教材
当然有些内容已过时，有些古人的智慧以及文字的意涵
还是值得慢慢细细品味
※ 编辑: yangb 来自: 124.219.20.1 (06/03 21:38)
11F：→ leprosy :读唐诗只读盛唐到中唐 不然就读宋诗 有钱锺书注本 06/04 00:00
12F：→ leprosy :极佳 民国文史 可读者只有钱锺书 陈寅恪 少数王国维 06/04 00:01
13F：→ leprosy :当然这是我个人偏见 06/04 00:02
14F：→ loser1 :癞皮大对余英时评价何如? 06/04 01:17
15F：推 brillante :XD 06/04 01:20
我知道板上有些人对於读经这种事情嗤之以鼻
看到前几篇有人说没读几本书的家长越信这套
目前教育观念都是从西方过来，读童诗绘本很好，我们家也有进行
现在多了读经，只是多了一项东西去读
读经并不是死读或是教条式的阅读
上周老师讲了黄狗生蛋的故事，家长们还分享了为孩子平日准备的菜单
相互观摩，这是很好的交流
也用唱歌的方式读唐诗，请小孩回家把唐诗的内容画出来
外子从事设计工作，专攻东西方设计的结合
如果没有深厚的文化底子，这是很难进行的
离题有点远了
我主要表达的是，事情（读经）都是一体两面，有利有弊
不一定全然都是负面
大家彼此尊重教育理念可能会更好
※ 编辑: yangb 来自: 124.219.20.1 (06/04 06:20)
16F：→ leprosy :大家都同意要读经啊 只是读哪个经大家没啥共识 06/04 06:24
17F：→ leprosy :这也很好 才有多元化 06/04 06:25
18F：→ drama :其实会排斥读经的原因最主要是过度要求背诵吧？ 06/04 06:32
19F：→ drama :我觉得不管是三字经千字文二十四孝，当故事讲讲就和 06/04 06:32
20F：→ drama :格林童话伊索寓言一样啊，不合时宜的也是家长自己要 06/04 06:33
21F：→ drama :适当解释的，只是正好中文本身的特殊性，多了诵读的 06/04 06:34
22F：→ drama :美，只是过度要求背一点都不美了，其实背诵也可以是 06/04 06:34
23F：→ drama :一种兴趣喔，我以前无聊时还蛮爱背东背西XD 06/04 06:35
24F：→ drama :话说我小时候最爱看的反而是成语故事XD 06/04 06:36
25F：→ drama :再顺便插花：我很喜欢余英时的论点耶 06/04 06:37
26F：推 mauricew :我一开始以为读经是读佛经 06/04 07:32
27F：推 hsuehhm :不喜欢强迫背诵+1 有些论点过时+1 该尊重彼此理念+1 06/04 09:06
28F：→ hsuehhm :反对的家长可能是对学校或老师强迫要学生背诵而反弹 06/04 09:07
29F：推 klll :其实有些佛经故事性很强，文字也很简洁优美，我自己 06/04 09:14
30F：→ klll :倒是很喜欢。下次来试试简化讲给孩子听好了 06/04 09:15
31F：→ klll :有时一翻开，看到"某某人译"就不由得很想看看当年翻 06/04 09:20
32F：→ klll :译时的人事时地物，是什麽样的环境跟能力，让这些人 06/04 09:20
33F：→ klll :可以把外文翻译成这麽优美，格式还统一，浑然天成的 06/04 09:21
34F：→ klll :经典 我大离题了XDDD抱歉 06/04 09:22
35F：推 loser1 :多读书，二十四史加四通监 06/05 10:15
36F：推 loser1 :西方日本原典难度太高，旧约希伯来文、可兰经阿拉伯 06/05 10:17
37F：→ loser1 :我意:幼儿读经本有洗脑目的，儿童不宜。 06/05 10:19
38F：推 brillante :史书也不见得没洗脑啦。 06/05 15:30
39F：推 loser1 :屎书血腥暴力，更加儿童不宜。 06/05 16:37
40F：推 loser1 :中国传统史哲典籍有太多预设立场，违反逻辑 06/05 16:41
41F：→ loser1 :基本上不适合十岁以下儿童阅读， 06/05 16:42
42F：→ loser1 :背诵更是要避免。 06/05 16:42
43F：→ loser1 :至於宗教，特别是一神教，或是有活教主的宗派， 06/05 16:44
44F：→ loser1 :更要让儿童远离。 06/05 16:44
45F：→ drama :其实这样说的话，一堆世界各国的童话寓言都不宜啊XD 06/05 17:20
46F：→ drama :但是新编的一堆绘本故事嘛，我又觉得过於粉饰太平啦 06/05 17:20
47F：→ drama :（突然发现这应该就是我不喜欢念绘本的原因XDDD） 06/05 17:21