讲到校风喔.... 话说我们小孩念的那个学校，小二时校长换人了，新校长嘛.... (据说乱讲话会被告，大家心领神会就好) 像台湾这种一赌赌六年的，大家其实不要想太多，自己教比较重要。 -- 像今天第一次在连络簿上面看到老师出功课有「背三字经」，很多 吃饭体系的米虫们似乎都很信王财贵那套的~ 唉。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 175.182.38.42 我也不知道要干嘛.....感觉上越是没读过几本书的老师家长 越信这一套........... http://book.bfnn.org/books/0874.htm 儿童读经——参酌古典教育 再造文化人才 财贵案：本手册是由关怀社会文化教育者所捐 助印赠的，预备在三年内，发行十万册，可免 费供应各界需求者，其旨在广为宣导「儿童读 经教育」理念。希望您看过後，如有所感，认 为可以介绍给他人看，请您计算需要数童，来 函或来电索取，以分赠之。我很感谢捐印者， 也很感谢您的散播推广。 所谓「儿童读经」，就是「教儿童诵读经典」 的简称。什麽是「经典」？又怎麽「诵读」呢 ？而且又何必强调「教儿童」去读呢？在现代 的社会中，这是颇为陌生，而令人一时难以接 受的论题。其实，这是吾人祖先所行之数千年 的重要教育理念，既一举而对个人与社会有多 种利益，又合乎人类学习心理的自然发展。适 当地恢复读经教育，是中国现今教育的新尝试 与新希望。 吾人所推广的「儿童读经」理念，包含三个重 点：从教材方面说，就是读「最有价值的书」 ；从教法方面说，就是「先求熟读，不急求懂 」；从教学对象说，则以儿童为主。这样的教 材是重要而现成的，这样的教法是简单而有效 的，又正好配合儿童的心灵发展而施教。所以 从一开始，吾人即相信这种教育是其有深远意 义，而且又很容易推广开的。 我个人思考此问题已二十五年，家庭小规模实 验也已十年以上，长期地从理论与实际两面证 实其可行，才正式在社会上「推广」，期望激 起风气，普遍施行。目前的「推广」工作，最 主要的办法是用讲演的方式宣说观念，并鼓励 有心人士开班教学。这两年来，据我记忆所及 ，大大小小约有四、五十场演讲，听讲者约三 四千人，而整个台澎地区，现在大约有两百班 ，合计五千余位小朋友正接受「读经」的教育 。而且此风气有日益扩大之效，依我预期，在 两三年内，全国至少应有十万个小朋友接受读 经教育。若持续其效应，则将是五四以来最大 的文化运动，而这却是重新回归文化本位的运 动。回归文化本位，不是顽固，也不是墨守， 而是希望保住自我传统的活力，以求更有能力 深入了解他人的文化，吸收消融，两相综合会 通，为人类创造更充实的文化。 由於社会对文化教育的需求渐次复苏，认同并 希望进一步了解读经教育内容的人越来越多， 吾人也愿这种理念广为周知，只凭演讲恐怕不 能普及，所以编写这一本小册，对读经教育的 理论与实务做一详备的介绍。因为就读经教育 之特性而言，不论在理论上或实务上，都是非 常自然而简单的，所以凡是将本手册看完一遍 的人，一定都可完全了解——不但对读经教育 可增长其信心，并且立即可以成为儿童读经的 指导者。 我诚挚的希望从现在起，先以「社会教育」「 才艺教育」的方式在体制外推广。渐渐地走入 学校，以「课外」「课间」的补助教育方式， 为老师们所接受。时机成熟时，将可正式纳入 体制，编入课程。这种长期的愿望，需要社会 上热心文教人士的共同努力。而在这一段过度 期间里，若家长想让孩子不受社会污染，想教 出一个「君子」，则请立即开始教导「读经」 勿因等待体制改变而失去了教育的时机！ 读者诸君耐心花上一个小时将本手册看完，并 参与於儿童读经之教育，甚为感谢！如无充足 时间，嫌理论部份太繁，亦可从实务部份先看 。（第四、六、七等节） ※ 编辑: loser1 来自: 175.182.38.42 (06/02 22:33)