回到标题，其实你完全没有说明 当初为什麽选择这间幼稚园 你在推文中说 又说，不想给孩子太大压力 所以当时肯定不是因为这间幼稚园教的知识「有多超前」 而是希望孩子快快乐乐地上学吧？ 从中班到大班，你自己的要求就一百八十度转变 然後把这样的责任大多推在老师身上 这是要老师怎麽做？我觉得没有老师能够回答你 很多板友都有分析过了，这部分我就不提了 我来谈谈相反的案例吧 我自己的孩子从荷兰幼稚园上到北京幼稚园 这才真的是十万八千里的绝境大逆转 几乎什麽都完全不同 在荷兰真的就是快快乐乐地玩，回家完全没有作业 虽然我知道孩子因为语言问题常常跟不上 但他没有感觉到什麽压力 反正最後顶多就是再多留级一年 然後再升级上正式的课程而已 这在荷兰是很常见的事 到了北京，是直接上大班的 因为孩子坐班车上下学，所以我和老师的接触很少 虽然老师都表明有各种联络方式 联络簿、手机、QQ、微信.... 但我从来不在下班时间找老师 请假一定挑老师上班的时候送手机简讯 要不就是孩子上学前打电话通知学校，请班车不用来接 联络簿一周才写一次，而且还是孩子要自主交取 作业呢，是用手机发群组简讯 但我的手机正好不是他们用的系统 所以我根本都不知道有作业 直到下学期初的家长会，我才知道XDDDD 有次因为错过，有机会和老师面对面多聊天 我才知道孩子在学校比较多的学习情况 知识方面几乎都跟不上 作业也都没有写 当然，在荷兰就没这个习惯 我儿子根本没有「作业」这个认知 他知道「写功课」，但不知道那是「老师交代的」 就以为自己想做什麽练习想学习什麽就是功课 但就算知道，那个学习的要求以及每天的作业量 我根本无法认同啊！ 才大班而已耶 学什麽50以内的加减法 什麽汉字600字，口头作文配合拼音纪录 英文口语练习 还有一堆家庭劳作..... 每天至少三份不同的作业 而且这还是家长会时，老师跟我们说 有家长认为这一班的作业太少 隔壁班的作业多很多... 这样会衔接不上小学等等 而且五六月时，老师还会加强小学入学面试模拟题练习！ ..........她当场举例的一些题目我都超级傻眼 好吧....另一方面我大概也是另一种怪兽家长 到现在为止，我儿子还是无法每天完成所有作业 我和老师的沟通结果是，我自己在家慢慢帮他练习吧 她也很直接地跟我说，怕上小学後会有困难 所以我现在比较像自生自灭XD 她们光是要处理其他家长的要求就受不了 因为很多家长下学期开始到处带小孩面试考试 要求学校给一堆练习或训练超多的 (明明去年就改了政策，今年还规定各小学不准用其他管道面试招生 但是家长们什麽途径都不敢放手啊....） 就连我想说让政府分发去地区小学就好 园长跟我聊天时，还会说那是这区最差的学校 要我赶快带孩子去找其他的小学 还跟我推荐哪一间比较好..... （她们都知道我台湾人不懂这里的政策，所以会关心一下） 然後，这整个氛围之下 连我那认为上学就是去玩的儿子 居然也开始对作业认真起来 现在终於会传达老师说要写什麽作业了（虽然不是全部） 在这之前几乎都是我随便挑我自己买的练习本 每天做一些少少的练习，只是为了养成他写作业的习惯而已^^" 另外最近买了黑白板 儿子也会开始在黑板上学老师教练习题 昨天他画了三个量杯 还问我说，这是100ml的量杯，旁边是80ml和10ml的量杯 水倒进去会到哪里？还会剩多少？ 而且形状宽窄还不相同 ......................老实说我被吓到无言 我这个妈妈的要求还停在会利用手脚做算数 汉字会描红，认得拼音怎麽念就好 为了写作业我还特地去买了珠子计算器 因为老师出的都超过20了 手脚不够算^^||| 可是.....我儿子能接受的作业量顶多就一件半小时内能完成的 超过这个量，他就坐不住了 硬要求他写完，他就压力爆表开始哭 （我儿子本来就爱哭，所以我一向都比较注意他的情绪处理） 现在其实进步很多，哭归哭，但情绪发泄完了 他还是会努力地把作业写完 但我也不喜欢这样啊！ 听说他在学校也是这样，老师们是觉得他很可爱啦.... 还好目前同学们似乎也这样觉得，以後就不知道了>"< 杂七杂八写了一堆，其实我是想说 老师往往也是配合家长的要求去做的 而且当家长的期望愈高 不只老师要愿意配合，家长在家里需要付出的努力更多！ 因为我自己不想这麽累啊 所以我完全不会去要求老师 老师没有给我压力，我就谢天谢地了 所以其实我也挺怕进什麽单位的共建班 全班几乎都是教授研究员的子女 可怕的都是家长，不是老师啊...>"< （但我也不敢放掉这一条路就是了） -- 责难无以成事 from 十二国记-华胥之幽梦 --

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