这个星期去了好几家过去标榜美语教育的私立幼儿园 其中以幼儿园立案的 每天的美语课程时数只剩半小时不到 (除非有参加课後才艺班 每天才再多一小时) 甚至有一家的主任还说 根据最新的法令 幼儿园已经不能聘用外师 除非去他门的关系企业 也就是以补习班立案 但是这样就不会有5岁大班免学费 我上网查了一下 好像真的有相关规定 可是不知道在目前幼儿园教育的现况 是否真的有按照这些规定在走?? 想跟各位爸爸妈妈交流一下这方面的资讯 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 111.240.155.23 提供法令原文 幼儿园教保服务实施准则 第 一 条 本准则依幼儿教育及照顾法（以下简称本法）第十二条第二项规定订定之。 第 十三 条 幼儿园实施教保活动课程，应依下列规定为之： ................................................ 七、不得采全日、半日或分科之外语教学。 ................................................. 幼儿教育及照顾法 第 12 条 幼儿园之教保服务内容如下： ........................................ 幼儿园教保活动课程大纲及服务实施准则，由中央主管机关定之。 第 52 条 幼儿园有下列情形之一者，应令其限期改善，届期仍未改善者，处幼儿园 负责人新台币三千元以上三万元以下罚锾，并得按次处罚，其情节重大或 经处罚三次後仍未改善者，得为减少招收人数、停止招收六个月至一年、 停办一年至三年或废止设立许可之处分： ............................................................ 二、违反依第十二条第二项所定准则有关幼儿园之教保活动、卫生保健之 强制或禁止规定。 ===================================================== 所以幼儿园违反规定 是有罚则的 严重的话还会停招甚至废止许可 我觉得目前各家会不会都在赌 可是如果有一家被罚了 很可能会去检举同业(不然坐视生意被抢走吗?) 各家检举来检举去 就不会形同虚设 ※ 编辑: PennyLane 来自: 111.240.155.23 (03/24 11:58) 再找到条文说明 七、 依据国内外大脑神经科学、语言学、英语教育之相关研究发现， 语言学习应把握由近及远、由亲到疏之原则，外语教学宜俟 孩子具备本国语文基础、抽象思考能力较成熟、价值文化认同 较稳定且生活经验扩充後再开始学习；而国内学前教育相关研 究亦显示，在「全英语」、「No Chinese」的环境下，幼儿易 因语言隔阂产生偏食学习，且学习内容的深度与广度会受限，更 可能出现沟通障碍、情绪困扰、价值观扭曲与文化认同等问题， 甚至影响本国语文能力之发展。 复依相关研究结果显示，学习外语之最佳起始年龄为国小三年级 ，并考量幼儿身心发展之特性与本国环境之配套条件，目前本部 规划学龄前幼儿及国小一、二年级儿童之语言学习重点在於母语 及国语能力的培养，当本国语文基础稳固後，再开始正式学习外 语，而从九十四学年度起，英语课程已从国小三年级开始正式实施。 为避免揠苗助长，幼儿园如提供幼儿接触外语之机会，应以鼓励幼 儿探索多元文化、培养幼儿学习兴趣及求知慾为原则，并以聆听歌 谣、说故事及玩游戏等适合幼儿学习之方式融入教学，爰於第七款 明定幼儿园不得采全日、半日或分科之外语教学。 所以所谓的"全美环境"，就是教育部禁止的No Chinese环境 楼上的想法可能规避不掉 ※ 编辑: PennyLane 来自: 111.240.155.23 (03/24 12:54)