作者salvat (salvat)
看板Preschooler
标题[幼教] 该换班吗
时间Thu Feb 7 05:29:40 2013
我儿子从去年十二月初开始上幼稚园
这个幼稚园有两种班
一班是一岁半到两岁半的班 师生比是1:6
另外一班是两岁到三岁的班 师生比是1:12
去年十二月初刚上幼稚园的时候 本来想说让他直接上2-3岁的班
但是因为他一句英文都不会 也听不懂 (我跟我老公住美国)
所以园长决定先上他上一岁半到两岁半的班 老师比较可以照顾到他
再加上一岁半到两岁的班学生年龄较小 很多时候老师都是用手势带动作
小孩子比较听得懂老师的指令
这个月底我儿子满两岁半
我原本以为这个月底他就会转到两到三岁的班
但是园长跟我说她一月初的时候有让我儿子去另外一班一下下
我儿子很不适应 所以园长跟我说她决定让我儿子继续在原班读到七月份
我是觉得我儿子到七月都快满三岁了
还跟一岁半的小朋友混在一起 反而会减缓他学英文的速度
这里要说明一下 我跟我先生都觉得英文小孩在学校自己会学
他现在已经听得懂老师的指令 也会说一些简单的单字 像是水 饼乾 谢谢 之类的
我们在家都是说中文 所以我们不是担心他学不会英文
只是觉得如果他跟比较会说话的小孩子在一起 他会更快进入状况
(他现在那班大部分都两岁以下 都还不太会说话)
再加上从两个礼拜前我儿子又开始吃手
之前一岁多的时候他很喜欢吃手 後来自己就改过来了
前两个礼拜 我儿子又开始这个吃手的习惯
我觉得是他看到班上比他小的小朋友在吃 他又开始模仿别人
所以我个人是希望他最晚二月底转班
但是园长的顾虑是他去年十二月才开始上学 如果再转班会造成小孩的不安全感
我自己也不确定甚麽对小孩比较好 所以想请问大家的意见
是应该让他转班呢 还是继续留在原班级
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 209.134.77.30
※ 编辑: salvat 来自: 209.134.77.30 (02/07 05:45)
※ 编辑: salvat 来自: 209.134.77.30 (02/07 05:46)
1F：→ Snorkel :是preschool还是daycare?如果是有寒暑假的preschool 02/07 09:00
2F：→ Snorkel :我应该会等新学年再换班 02/07 09:01
3F：推 hsinlingchu :细心的老师在分班时不只考量到年纪,还有学生的成熟度 02/07 09:51
4F：→ hsinlingchu :适应力,和友伴的熟悉度,性别比例等,再者,你不是不担 02/07 09:51
5F：→ hsinlingchu :心孩子的英文吗?何必急着这半年呢? 02/07 09:52
6F：推 tsenglomei :推楼上~~~ 02/07 10:07
7F：→ tsenglomei :如果希望小孩的口语，不是应该在家多练习。 02/07 10:08
8F：推 ladyluck :我觉得园长说得对啊！我也是在美国，身边很多台湾来 02/07 12:47
9F：→ ladyluck :的妈妈反而自愿把小孩留在小一级的班上，觉得这样孩 02/07 12:47
10F：→ ladyluck :子压力不会这麽大 02/07 12:48
11F：→ ladyluck :还有吃手其实也是种不安全感的表现 02/07 12:49
12F：→ ladyluck :不见得是跟其他小孩学的 02/07 12:50
我儿子上的应该算是preschool 老实说我还不是很清楚preschool 和daycare的差别
他上的是center-based的 从六个礼拜大到六岁都有收 按年龄分班
但是有教学课程 不是family daycare 学期开始好像是年初跟年中
所以差不多是一月跟七月
我跟我先生都是台湾人 我们很担心以後小孩中文不好 所以我们在家全部都说中文
再加上我之前得到的资讯是 爸妈在家应该跟小孩说中文 不应该刻意说英文
我们也想说小孩子学语文很快 所以我们也没特别教我儿子英文
以至於他刚去上课的时候 (大约两岁三四个月左右) 是一点英文都听不懂的
不过他在中文上的语言发展倒是比同年龄的男生快一点点
(女生我不敢说 我知道女生好像一般来说都比男生快
我儿子在一岁半的时候已经会用十个字以上的句子跟我们对话)
所以在送小孩去上学前 我们并不担心他英文的学习能力
我们为什麽希望他跟大孩子在一起是因为他可以比较快学会英文
他也对英文的环境更感自在 不会害怕
(在上幼稚园之前 他对不是亚洲面孔的人会感到害怕 别人跟他说英文他也会怕)
我们那麽早就送我儿子去幼稚园是因为我们担心等到他四五岁去幼稚园
他会被其他小孩欺负 因为他不会说英文 这样会打击他的自信心
两岁多送幼稚园刚好同年龄的小孩也在学说话 对他比较不会造成太大冲击
也可以让他接触群体生活 学习跟同龄小孩相处
所以我们希望他快点学会英文只是以为这样可以帮助他比较快适应英文的世界
这是我们当初送幼稚园的初衷 并不是单纯希望他赶快学会英文 而是怕他以後被欺负
对他的人格造成影响
我非常同意大家说的 小孩子心理的成熟度和安全感很重要
我的考虑也是从心理层面出发 所以我也是很困惑
还是说我其实不需要太担心 就让他在原班待到七月?
※ 编辑: salvat 来自: 209.134.77.30 (02/08 03:42)
13F：推 laina :妈妈无需太过担心, 第一, 你家小朋友现在才两岁半, 02/08 06:01
14F：→ laina :等到五岁(年尾生的还要等到六岁)上幼稚园, 他还有好 02/08 06:02
15F：推 afung :其实我也有跟这位妈妈一样的担心 不过我朋友儿子2岁 02/08 06:06
16F：→ laina :久的时间可以适应. 第二, 如果让小朋友提早转班, 他 02/08 06:06
17F：→ afung :去上学 现在8岁 英文能力已经有10-12岁的程度 因为他 02/08 06:07
18F：→ laina :跟同侪之间的差距加大, 对小孩的心理影响搞不好更糟. 02/08 06:07
19F：→ afung :很爱读书 他妈妈常常陪他念书 今年他可以把哈利波特 02/08 06:08
20F：→ afung :自己念完..所以以後多念书大概才是要领 我跟楼上打架 02/08 06:08
21F：推 hsinlingchu :我的建议是在家里也教英文,特别是刚入学的这段时间 02/08 16:23
22F：→ hsinlingchu :我自己是孩子上学前半年就带他出去上课,和美国人一起 02/08 16:23
23F：→ hsinlingchu :playdate,但刚入学头两个月还是不大适应,老师的建议 02/08 16:27
24F：→ hsinlingchu :是这段适应期妈妈在家也教一点英文.我们的目标是中英 02/08 16:32
25F：→ hsinlingchu :文并重,在家里也可以自由使用两种语言,很快你会发现 02/08 16:33
26F：→ hsinlingchu :孩子用很"自然"的文法结合中英文(太many,我以後要be 02/08 16:35
27F：→ hsinlingchu :一个teacher等等)我会教孩子说中文就全中文,英文就全 02/08 16:36
28F：→ hsinlingchu :英文,不要混着讲,我也会用全中或全英示范一次 02/08 16:38
29F：→ hsinlingchu :担心以後中文不好是等他英文流利以後再担心,现在即使 02/08 16:41
30F：→ hsinlingchu :中文再好,以後不加强也会忘记.带去上中文学校也不错 02/08 16:42
31F：推 antibonding :找playdate的方式比降龄好吧。我们家是三语，然後小 02/08 18:56
32F：→ antibonding :还是去丹麦语的保母家，保母说，她只花一点时间就适 02/08 18:57
33F：→ antibonding :应了，现在主要会混着三语说话，英文反而比较少，但 02/08 18:58
34F：→ antibonding :是我们都不会纠正她要用哪一种语言，顶多就是说我听 02/08 18:58
35F：→ antibonding :不懂丹麦语跟芬兰语（因为真的不懂啦）。 02/08 19:00
36F：→ iamting :2~3岁的法定师生比应该是1:8喔~ 02/13 15:11